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学校 报名号 姓名 得分_ _ 四川省初中毕业生升学考试 物理实验操作试题(1)探究凸透镜成像的特点(考试时间:10分钟)一、实验目的:探究凸透镜成放大和缩小实像的条件。二、实验器材:光具座,标明焦距的凸透镜,光屏,蜡烛,火柴,废物缸。三、实验操作要求:1.提出问题:凸透镜成缩小或放大实像物距分别需要什么条件?2.猜想与假设:(1)凸透镜成缩小实像时,物距 2(选填“大于”、“小于”或“等于”)。(2)凸透镜成放大实像时,物距 且 2(选填“大于”、“小于”或“等于”)。3.设计和进行实验:(1)检查器材,了解凸透镜焦距,并记录。(2)把凸透镜、光屏安装在光具座上,位置基本正确。将点燃的蜡烛,安装在光具座上,通过调节,使透镜、光屏和烛焰中心大致在同一高度。(3)找出2倍焦距点,移动物体到2倍焦距以外某处,再移动光屏直到屏幕上成倒立、缩小的、清晰的实像时为止,记下此时对应的物距u1。(4)找出2倍焦距点,移动物体到2倍焦距以内且大于1倍焦距某处,再移动光屏直到屏幕上成倒立、放大的、清晰的实像时为止,记下此时对应的物距u2。(5)熄灭蜡烛,将蜡烛、凸透镜、光屏取下放回原处。4.分析与论证:(1)根据实验完成下表格。(2)根据表格中的数据得出结论。四、实验记录:1.凸透镜的焦距 = 。2.记录数据:物距u的大小成像情况u1=倒立的缩小的实像u2=倒立的放大的实像五、实验结论:物体(蜡烛)到凸透镜的距离大于2倍焦距时,成 、 的 像。物体(蜡烛)到凸透镜的距离小于2倍焦距大于1倍焦距时,成 、 的 像。六、反思与拓展:当物距2时,凸透镜成 像。当物距时, 凸透镜成 像。学校 报名号 姓名 得分_ _ 四川省初中毕业生升学考试 物理实验操作试题(1)探究凸透镜成像的特点评分表一、实验目的:探究凸透镜成放大和缩小实像的条件。二、实验器材:光具座,标明焦距的凸透镜,光屏,蜡烛,火柴、废物缸。三、实验步骤及评分标准:实验步骤操作要求及评分标准分值得分1.提出问题凸透镜成放大或缩小实像物距分别需要什么条件?2.猜想假设(1)凸透镜成缩小实像时,物距2。0.5分(2)凸透镜成放大实像时,物距2。0.5分3.设计实验进行实验(1)检查器材是否完好,记录凸透镜的焦距大小。0.5分(2)把凸透镜、光屏安装在光具座上,位置基本正确。将点燃的蜡烛,安装在光具座上,通过调节,使透镜、光屏和烛焰中心大致在同一高度。1分(3)找出2倍焦距点,移动物体到2倍焦距以外某处,再移动光屏直到屏幕上成倒立、缩小的、清晰的实像时为止(1分),记下此时对应的物距(1分)。2分(4)找出2倍焦距点,移动物体到2倍焦距以内且大于1倍焦距某处,再移动光屏直到屏幕上成倒立、放大的、清晰的实像时为止(1分),记下此时对应的物距(1分)。2分(5)熄灭蜡烛,将蜡烛、凸透镜、光屏取下放回原处。1分4.实验结论物距大于2时,成倒立、缩小的实像;物距在1倍焦距和2倍焦距离之间成倒立、放大实像。1分5.反思拓展(1)当物距u2时,凸透镜成像有什么特点?(当物距u2成倒立等
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