10aoouiu.doc

10、ao ou iu 学习目标：学会复韵母ao、ou、iu及其四声，读准音，认清形，正确书写。学会声母与ao、ou、iu组成的音节，能准确拼读音节。认识8个生字，正确朗读句子、儿歌。了解小动物的有关知识，培养对动物的兴趣。教学重难点：1、学会声母与ao、ou、iu组成的音节，能准确拼读音节。2、认识8个生字，正确朗读句子、儿歌。课时划分：2课时课前准备：字母卡片，生字卡片，课件。教学过程：第一课时一、复习我们学过6个单韵母。谁知道它们是谁？出示卡片a、o、e、i、u、。谁能用这些卡片拼出我们已认识的三个复韵母？（ai、ei、ui）今天我们又要认识几位新朋友。二、学习复韵母ao看图。a、出示课件，图上画着什么？（奥运五环）b、同学们都知道，2008年的奥运会将要在中国北京举行。“奥运”的“奥”就是今天我们要认识的第一位朋友“ao”的读音，谁想来试试？读音。a、指导发音方法。b、练习ao的四声。指名练读。开火车读。同桌抽读卡片。记形。a、谁有好办法记住复韵母ao？b、顺口溜：奥运盛会北京开，左a右o ao ao ao 。拼读。 ao也喜欢交朋友。瞧，它和谁交上了朋友？a、出示z ao zao。指名拼读。b、打开书，自由练读。sao、shao，bao、gao、dao、zao。c、给这些音节口头组词。三、学习ou、iu打开书看图，图上画着什么？谁能用学过的发音方法试着读读这两个复韵母？指名读，说说读音方法。小组练读，正音。你能看着图给他们编个顺口溜，记住他们的样子吗？看书，小组练习拼读音节。四、练习书写提示：写完音节的所有字母后再标调：ao的声调标在a上，ou的声调标在o上，iu的声调标在u上。练习在拼音格中书写音节。五、学习儿歌领读儿歌。自读儿歌，圈出带有ao、ou、iu的音节，多读几遍。指名读儿歌。在这首儿歌里，有一个今天要认识的生字，谁最能干，能把它找出来？出示“好”：a、你怎么记住它？b、用“好”组词，说句子。齐读儿歌。板书设计：ao ou iu作业：完成生字本。教学反思：第二课时一、复习上个星期，小朋友们到动物园秋游，玩得可开心了，在那儿他们看见了许多动物。出示hou zi、hai ou、mei hua lu、lao hu、xi、niu二、学习新课那天，小朋友去秋游的时候，还玩了摇摇车。出示卡片 qiu you、yao yao che。指名拼读词语。练习拼读：yaoyao，youyou。你能学着老师的样子，用带有yao、you的音节说词语吗？谁来说说三拼音节的拼读口诀？练习拼读。 jiao、qiao、xiao谁能用这几个音节说词语？三、学习句子现在我们看看这幅图上的小动物在干什么。出示图片：图上有些什么小动物？它们在干什么？打开书，自读句子，圈出带有ai、ei、ui、ao、ou、iu的音节，波浪线划出本课要认识的生字，多读几遍。指名读音节、读卡片。指名读句子，同桌读，全班交流读。四、巩固练习从课本生字中任选几个字说句子。小狗爱吃肉。 爱吃鱼。 和 爱吃 。 爱吃 。 爱 。板书设计： 爱 。作业：背诵儿歌。