第二章 第三节 神经调节与体液调节的关系.doc

伊川县实验高中校本课程高二年级生物学科人教必修第三册导学案 第3节 神经调节与体液调节的关系(一课时) 编写人：雷瑞平 审核人：王干桥【教学目标】知识与技能：简述神经调节和体液调节的特点，说出神经调节与体液调节间的协调关系。过程与方法：描述体温调节、水盐调节；举例说明神经、体液调节在维持稳态中的作用。情感态度与价值观：认同毒品的危害，远离毒品。【重点、难点】神经调节与体液调节的协调；人体的体温调节与水盐调节的分析。【自主学习】一、体液调节的概念 等化学物质（除激素外，还有其他调节因子，如 等），通过 的方式对生命活动进行调节。 是体液调节的主要内容。二、神经调节和体液调节的关系区别比较项目作用途径反应速度作用范围作用时间联系大多数内分泌腺受 控制；内分泌腺分泌的 也影响神经系统功能。三、人体的体温调节和水盐调节图解（一）体温恒定的调节体温调节的方式是 ；体温调节中枢是 ；体温感觉中枢是 ；人体热量的散失途径有 ；人体热量的产生途径有 ；【预习自测】1、抗利尿激素的产生部位、释放部位、作用部位及其作用分别是什么？抗利尿激素的作用？2、人体饮水过多时，抗利尿激素的分泌量肾小管的重吸收量及尿量是如何变化的？【课堂演练】1与神经调节相比，体液调节的特点是（）A调节准确、快速B通过体液运送调节物C调节物都是内分泌腺产生的D作用时间较短2给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于（）A神经调节B体液调节C激素调节D神经激素调节3与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是 （） 调节速度快调节速度慢作用的范围广泛 作用的部位准确作用的时间短暂作用的时间比较长A B C D4下列有关神经调节的叙述不正确的是 （）A神经系统控制激素的分泌，而激素又控制神经系统的调节B反射是神经系统调节动物体各部分活动的基本方式C单细胞动物接受刺激和发生反应不依靠神经系统来完成D反射弧是动物接受刺激和发生反应的神经传导途径5在哺乳动物调节体温方面，皮肤作为（）A感受器 B效应器 C感受器和效应器 D神经中枢6体温调节中枢和体温感觉中枢分别在（）A大脑皮层，下丘脑 B下丘脑，大脑皮层C下丘脑，下丘脑 D大脑皮层，大脑皮层7当一个人在较短时间内失水过多时，会导致 （） A细胞外液渗透压降低 B垂体释放抗利尿激素增加 C肾小管和集合管重吸收水的量减少 D垂体渗透压感受器兴奋【作业】1. 给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于 A.神经调节 B.体液调节 C.激素调节D.神经调节和激素调节2当人处于炎热环境时，会引起 （ ）A冷觉感受器兴奋 B.温觉感受器抑制C.甲状腺激素分泌增加 D.下丘脑体温调节中枢兴奋3当人所处的环境从25降至5时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性变化依次是 A减少 减少 增加 不变 B 增加 增加 减少 不变 C增加 减少 增加 不变 D.增加 增加 减少 降低4.下图为人体体温调节示意图。请据图回答。示意图中字母表示的结构名称：A_、B_、C_。人体主要的散热器官是_。当人体处在41的外界环境中时，主要的散热方式是_。人体受到寒冷刺激时，甲状腺分泌活动加强。完成这一反射活动的反射弧是_。这种反射属于_反射。(4)甲状腺能参与体温调节，是因为_(5)当传入神经与传出神经兴奋时，神经细胞膜外的_大量内流而形成_电位. 5. 图示水盐平衡调节机制，请据图回答有关问题： (1)垂体分泌的A物质是 激素。B结构的名称是 。(2)细胞外液渗透压下降后，刺激感受器， 通过下丘脑的调节，减少 的分泌。(3)从图示中可看出，水盐平衡调节过程受 和 调节，二者是 发挥作用，内环境的稳态才得以维持。6人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。图238表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。图238据图回答有关问题：（1）图中激素A是_。（2）当体内缺乏_元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进入甲状腺细胞的运输方式是_。（3）当人体遇危险而情绪紧张时，血液中激素C的含量将会