2016高考语文一轮复习古代诗文第2章第2节鉴赏诗歌的语言专题测练.doc

古代诗文阅读第二章第2节 鉴赏诗歌的语言题组1考点针对练1阅读下面这首唐诗，然后回答问题。题宣州开元寺水阁阁下宛溪夹溪居人杜牧六朝文物草连空，天淡云闲今古同。鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。惆怅无日见范蠡，参差烟树五湖东。首联中哪两个字最有表现力？请把它们找出来并加以分析。答：_【答案】“空”和“同”两字最有表现力，同时也是全诗的诗眼。用“空”字写六朝繁华荡然无存，用“同”字写大自然未改其本色。这两个诗眼意在表达作者对物是人非的伤感。2阅读下面这首元曲，然后回答问题。中吕十二月过尧民歌别情王实甫自别后遥山隐隐，更那堪远水粼粼。见杨柳飞绵滚滚，对桃花醉脸醺醺。透内阁香风阵阵，掩重门暮雨纷纷。怕黄昏忽地又黄昏，不销魂怎地不销魂。新啼痕压旧啼痕，断肠人忆断肠人。今春香肌瘦几分？缕带宽三寸。这首元曲写一个闺中女子因所钟情的人远别而引起的思念之苦。它的上半部分采用叠字法，下半部分采用叠词法，这样写有什么表达效果？答：_【答案】叠字、叠词的运用，使得音韵连绵，情意绵绵，含情脉脉，如泣如诉，更增添缠绵悱恻的意蕴。3阅读下面这首唐诗，然后回答问题。云阳馆与韩绅宿别司空曙故人江海别，几度隔山川。乍见翻疑梦，相悲各问年。孤灯寒照雨，湿竹暗浮烟。更有明朝恨，离杯惜共传。【注】江海：指上次的分别地，也可理解为泛指江海天涯，相隔遥远。翻：反而。诗歌的颔联是被人传诵的名句，其中“翻疑梦”三字十分传神，请结合诗句简要赏析。答：_【答案】诗人与韩绅久别重逢，突然相见，反疑为梦境，正说明了上次别后的相思心切和此次相见的不易。“翻疑梦”不仅情真意切，而且把诗人欣喜、惊奇的神态表现得惟妙惟肖。4阅读下面这首诗，然后回答问题。富春至严陵山水甚佳纪昀浓似春云淡似烟，参差绿到大江边。斜阳流水推篷坐，翠色随人欲上船。(1)本诗题为“富春至严陵山水甚佳”，请结合诗句，具体分析“甚佳”二字。答：_(2)本诗有“斜阳流水推篷坐，翠色随人欲上船”，王维有“坐看苍苔色，欲上人衣来”(书事)。两位诗人都写出了对山水的新奇独特感受。你更喜欢哪一句？为什么？答：_【答案】(1)全诗抓住一个“翠”字来写。前两句写江岸之山。夹岸青山参差披拂，青翠欲滴。首句比喻传神：近山风吹拂动之姿恰与春云的变幻相似，远山雾气阻隔浓淡深浅相间，浅淡似轻烟几痕，有无限媚态。后两句写翡翠似的江水。江水因夹岸青山的倒映而绿，在夕阳的余晖下，粼粼的翠光跃上了船舷，一直向人的衣襟扑来。这样的山水景色，实在是美不胜收。(需结合诗句分析，评析山水翠绿和情趣。意思基本符合即可)(2)示例一：更喜欢纪诗。纪诗有画面的色彩感和动态感。夕阳的余晖，碧如翡翠、莹澈似镜的江水，船在玉镜中行，碎玉敲打着船舷，波光荡漾，绿影四射，翠光随船扑上人来。想象丰富，立意新巧。示例二：更喜欢王诗。王诗写苍绿色的青苔，从中透露出对清幽恬静生活的陶醉之情，诗人好静的个性与景色浑然交融，创造了一个物我相生、宁静又有生命动感的意境。(可任选一句，赏析绘景抒情的特点。意思基本符合即可)题组2考点综合练5(2015华南师大附中高三综合测试卷三)阅读下面一首宋诗，然后回答问题。春日吴锡畴韶光大半去匆匆，几许幽情递不通。燕未成家寒食雨，人如中酒落花风。一窗草逆濂溪老，五亩园私涑水翁。无赋招魂成独啸，且排春句答春工。【注】吴锡畴：南宋末年诗人，死后第三年南宋灭亡。濂溪老：即周敦颐，晚年定居于庐山，世称濂溪先生。涑水翁：即司马光，陕州夏县(今属山西)涑水乡人，世称涑水先生。招魂：屈原写招魂，表达对死于异国的楚怀王的吊唁和对楚国命运的哀伤。(1)颈联中“逆”“私”二字极为精妙，请任选一个字，结合诗句简要赏析。答：_(2)“幽情”在诗中包含哪些情感？请结合全诗加以分析。答：_【答案】(1)“逆”是迎接的意思，“一窗草逆濂溪老”写一窗绿草欢迎诗人归来。“逆”运用拟人手法，赋予绿草以人情，写出它们对主人的亲昵之状，含蓄而又深刻地表现了诗人回归田园的隐逸之情。(“私”是偏爱的意思。“五亩园私涑水翁”意思是五亩田园偏爱诗人，诗人也乐于安居此处。“私”运用拟人手法，赋予田园以人情，写出它们带给主人的亲切之感，含蓄而又深刻地表现了诗人对田园生活的喜爱之情)(2)“幽情”在诗中包含多重情感：一是伤春之情，一是忧国之情，一是逃避现实的无奈之情。面对“韶光”匆匆逝去，目睹“落花”满地堆积，一种“春去也”的伤感油然而生。由“无赋招魂”可见作者关心国家命运，面对南宋国运衰微、胜景难再表现出一种忧国伤时的痛苦之情。末句说“姑且赋诗遣兴以酬答春天造化之工吧”，可见作者内心深处无法忘怀现实的矛盾，只能作诗逃避现实以求解脱，表现出无奈之情。6(2015陕西省安康市高三第二次教学质量调研)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。桂州腊夜戎昱坐到三更尽，归仍万里赊。雪声偏傍竹，寒梦不离家。晓角分残满，孤灯落碎花。二年随骠骑，辛苦向天涯。(1)请简析颔联中“偏”和“寒”的作用。答：_(2)整首诗主旨清晰明了，但风格含蓄隽永，请结合二、三联做简要分析。答：_【答案】(1)雪飘落在竹林上，在不能成眠的人听来，会感到特别的孤寂凄清，一个“偏”字，更细致地刻画出愁人对这种声响特有的心灵感受，似有怨恼但又无可奈何；在“梦”之前冠一“寒”字，不仅说明是寒夜做的梦，而且还反映了诗人心理上的寒，使“梦”带上了凄怆的感情色彩。(2)整首诗所表现的乡愁并没有说破，可不点自明，特别是中间两联，以渲染环境气氛来衬托诗人的心境，那雪落竹林的凄清音响，回归故里的断续寒梦，更漏晓角的悲凉声音，以及昏黄孤灯的断碎余烬，都暗示出主人公长夜难眠、悲凉落寞，为思乡情怀所困的情景，表现了此诗含蓄隽永、深情绵邈的艺术风格。分析炼字，就是品味用得好的词语所深藏的感情，或品味其形象深刻的表达效果。推究炼字的妙用，不可孤立谈论所分析之字，要将其放在诗句中，