山东省青岛市黄岛区海青镇中心中学七年级历史下册 11 万千气象的宋代社会风貌教案 新人教版.doc_第1页
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文档简介

万千气象的宋代社会风貌课题课型新授教学目标1、了解宋朝社会生活大概的风貌2、了解历史上物质文化生活的条件和特点3、通过分组讨论，共同探究，培养学生相互合作的精神教学重点娱乐活动和节庆活动教学难点服饰和瓦子教学过程导入：我们已经学过宋朝农业生产、手工业生产发展和商业发展的史实，本课的教学内容，阐释社会生产的进步促使人民的日常生活发生新的变化，认识宋朝的物质和文化生活的进步基础。一、衣食住行等习俗的变化1、衣：小袖狭身的短衣；妇女缠足。欣赏清明上河图等宋代的插图，描述画面中人物的服饰，或者通过不同的服饰分析人物的身份地位。注意三个问题：第一，宋朝服饰特点的历史变化，从王朝初年的简朴到王朝末年的奢侈，一方面表明了社会经济的发展，另一方面也说明了统治阶级的日渐腐朽。第二，宋代的服饰中明显地反映了少数民族的影响，朱熹说：“今世之服，大抵皆胡服，如上领衫，靴鞋之类，先王冠服扫地尽矣。”这是长期以来民族交往和民族融合的结果，使学生认识到，民族之间的文化交流起到了丰富人们的物质和文化生活的作用。第三，在宋朝出现的缠足陋俗，说明当时统治阶级价值观念的腐朽和妇女地位的低下，引导学生批判性地认识这些历史现象。2、食：北方以面食为主，南方以稻米为主；北宋肉食以羊肉为多，南宋吃鱼多；导学生思考当时南北方饮食习俗的差异和少数民族对于中原地区饮食习惯的影响。4、住：茅屋、瓦房、宅第。宋代的民居有哪几类?各类的民居各有什么特点?4、行：牛车，驴车；乘轿，骑驴骡。宋朝不同社会地位的人在使用的交通工具方面有何差异?除了交通工具以外，宋朝时便利人们出门旅行的条件还有哪些?二、热闹的瓦子和欢乐的节日1、瓦子：娱乐兼营商业的场所。引导学生分析在瓦子里面都有哪些方面的活动?再加以概括，使学生认识在瓦子中有文艺、体育等娱乐活动，有商品、饮食等买卖交易活动，有服务类的活动等等，表现了大都市的繁华。2、节日：春节、元宵、端午节、中秋节。当时的人们是如何欢度这些节庆日的?哪些活动今天已经不多见了?哪些活动与今天还有类似之处?教师最后阐述节庆活动是一个民族文化生活的重要组成部分，我们应该吸取传统节庆活动
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