高中历史 2.1 爱琴文明与古希腊城邦制度 10每课一练 岳麓版必修1.doc

第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度一、选择题1（2010安徽马鞍山高三一检）亚里士多德曾经说过：“城邦之外，非神即兽”。历史学家修昔底德也曾经在伯罗奔尼撒战争史中写下“男人就是城邦”的名句。对这两句话的理解错误的是（ ）a希腊所有成年男性必须参加军队、抵御侵略b积极投身于城邦公共生活是古希腊民主时代的风尚c成年男性公民是古希腊城邦生存和发展的决定性力量d城邦是全体公民的联合体，公民享有权利，又必须担负责任1a a错在“所有成年男性”，这应是成年男性公民所做之事。2（2010大连高三一模）公元前5世纪，古希腊的斯巴达和雅典进行了争夺霸权的伯罗奔尼撒战争。修昔底德在伯罗奔尼撒战争史中，借尼西阿斯之口说出了这样一句话：“男人就是城邦”。这句话包含两层含义，其中“城邦”这一概念所强调的是（ ）a雅典的城墙、军队等物质因素 b小国寡民的特性c拥有雅典公民权的男子 d公民精神上的联合体 2d 解析：从这句话我们读出两重意思，其一，城邦是全体公民的联合体，公民有一定的特权和责任，在政治上是一个牢固的集体，这里城邦的概念强调的是她作为公民精神上的联合体的一面，而不是城墙、军队等物质的因素。其二，所谓的“男人”是指拥有雅典公民权的男子，也就是说，所有的雅典女性、外邦人都被被排斥在城邦之外。3（2010南通高三二模）公元前8世纪，希腊城邦逐渐发展起来，成为孕育古代希腊民主政治的摇篮。希腊城邦民主政治发展的最主要的原因是（ ）a城邦面积小，公民有更多机会直接参政b独立自治使城邦民主发展具有连续性c商品经济发达，开阔了人们的眼界d希腊较早地受到平等、民主观念的影响3c 本题考查学生对历史事物主要原因的认识能力。希腊民主政治发展的原因是希腊经济、政治历史及文化传统多个因素作用的结果。如希腊的地理位置和环境使雅典商品经济、海外贸易极为发达，小国寡民的城邦国家使公民有机会直接参政等，但最主要的原因应是生产力因素。4（2010江苏盐城高三第一次调研）下列不属于自然地理环境对古希腊文明造成的影响是（ ）a城邦制度的形成 b海外贸易的繁荣c民主政治的确立 d法律体系的完备4d 解析：考查基础知识。可以使用排除法。因古希腊山水阻隔、资源少和地中海气候等自然因素的影响，农业不发达，形成小国寡民的城邦，及民主政治的确立。5（2010江苏南通高三二模）公元前8世纪，希腊城邦逐渐发展起来，成为孕育古代希腊民主政治的摇篮。希腊城邦民主政治发展的最主要的原因是（ ）a城邦面积小，公民有更多机会直接参政b独立自治使城邦民主发展具有连续性c商品经济发达，开阔了人们的眼界d希腊较早地受到平等、民主观念的影响6c 经济是基础，政治是上层建设，经济决定政治。a、b、c、d四个选项都是希腊城邦民主政治发展的原因，而最主要的原因应该是经济方面的原因。因些选c选项。7（2010山东临沂高一模块考试）“我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是（ ）a英国人是古代希腊人的后裔 b英国文化缺乏原创性c希腊文明对西方文明影响深远 d近代西方法律、文学与宗教之间存在内在联系7c 希腊文明是西方文明的起源。8（2010山东德州一中期末模块检测）古希腊城邦的主要特征是（ ）a实行联邦制 b小国寡民，独立自治 c城邦即是城市 d所有公民都有投票权8b 本题考查基础知识的识记能力。希腊城邦的特征是小国寡民，各邦长期独立自治。9（2010广东茂名第一次高考模拟）一名希腊人对波斯王说：“希腊人虽然是自由的，但他们受着法律的统治，他们对法律的畏惧甚于你的臣民对你的畏惧。”这段材料主要表明了（ ）a古希腊是民主政体的发祥地 b波斯人非常赞赏希腊的制度c波斯当时实行君主立宪制 d古希腊的民主建立在法制基础之上9d 本题考查对材料信息的理解能力。材料重在强调法律在在古希腊的重要地位；联系希腊的民主政体，可知希腊的民主是在法律许可范围内的民主，即d项为正确答案。10（2010汕头2010模拟考试一）对古希腊“城邦”（olis）一词的解释，更接近本质特征的是（ ）a城市国家 b公民国家 c独立国家 d联邦制国家10b 古希腊城邦体制下，实行民主政治，实质是公民政治，因此对“城邦”一词的本质特征的解释应该是b。二、主观题1（2010山东威海高三第一学期检测）（17分）人类政治文明的发展史说明，世界并不存在唯一的、普遍使用的和绝对的民主模式。自古以来，各国政治发展史中都出现过典型的各具特色的政治模式。材料一 唐初每事先由中书省，中书做定将上，得者再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省只主书填“奉行”而已。 朱子语类材料二 希腊地区没有丰富的自然资源，也找不到肥沃的大河流域和广阔的平原，而具备这些天然条件，并合理开发和利用，是供养如中东、印度和中国所建立的那种复杂的帝国组织所必需的。在希腊和小亚细亚沿海地区，只有连绵不断的山脉，这不仅限制了农业生产率的提高，而且把陆地隔成小块。材料三 人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。 总统乔治布什国庆日演说（1）根据材料一说明唐初三省的职能。唐朝统治者如此划分三省职权的目的是什么？（5分）（2）根据材料二，概括说明希腊的地理特点。与古代中国相比，这种地理特点对希腊的政治体制造成的影响是什么？（4分）（3）结合美国政体的有关内容分析材料三的主要观点。（3分）（4）材料一和材料三呈现的两种政治模式有何共性？（1分）古代希腊雅典的民主制与近代美国确立的民主制有着怎样的不同？（4分）1解析（1）由材料可知，中书省负责决策，门下省封驳审议，尚书省负责执行。 唐朝统治者把相权划分为三，目的在于削弱相权，加强合作和牵制，从而强化皇权。（2）从材料二可知，希腊近海、多山、平原少。 与中国比，这种地理特点不容易形成中央集权，而较容易形成民主的氛围。（3）材料三的主要观点是“三权分立与制衡”，结合美国的国会、总统、法院分析即可。（4）材料一和材料三都强调权力的制衡。 古代民主是直接民主，小国寡民，是奴隶主的民主；近代民主是间接民主，大国众民，是资产阶级的民主。1（1）中书掌决策，草拟和颁发皇帝诏令；门下掌审议，审核政令；尚书省执行政令；目的：三省既相互合作，又相互牵制和监督，最后集权于皇帝，保证君权的独尊。（5分）（2）靠近海洋，山地众多，陆地小；（2分）难以形成统一的政治中心，不易建立领土广大的中央集权国家。（2分）（3）实行三权分立，总统掌握行政权；受到国会和最高法院的制约；总统由选举产生；有任期限制。（3分，答出其中3点即可。） （4）从形式上看，都实行分权以达到相互的制约与平衡（1分）不同：美国是资产阶级代议制，是间接民主，体现的是资产阶级民主政治的特点，（2分）而雅典民主是原始的直接民主，享受民主的只是少数奴隶主。（2分）2（2010广东梅州高三一模）（26分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一 “文明多样性是人类社会的客观现实，是当今世界的基本特征，也是人类进步的重要动力”。“在人类文明交流的过程中，不仅需要克服自然的屏障和隔阂，而且需要超越思想的障碍和束缚，更需要克服形形色色的偏见和误解”。“人类历史发展的过程中，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。人类历史上各种文明都以各自的独特方式为人类进步作出了贡献”。 “我们应该积极维护世界多样性，推动不同文明的对话和交融，相互借鉴而不是相互排斥，使人类更加和睦幸福，让世界更加丰富多彩”。 胡锦涛在美国耶鲁大学的演讲 材料二 据国际先驱导报报道：德国从2007年9月开始对中国实行“价值观外交”。“价值观外交”是默克尔所在德国执政党的对外政策纲领，其核心是意识形态，其主旨是将外交政策作为推进西方价值观的工具和手段，其根本目的是确保西方意识形态和政治经济制度在世界上的支配地位和西方国家在世界体系中的主导作用。为此，默克尔对华采取较强硬态度，指责中国的人权、西藏问题。问题：（1）据材料一中“文明多样性是人类社会的客观现实”, 请说明以“古代中国为代表的东方文明”和以“古代希腊为代表的西方文明”在政治制度方面的主要成就分别是什么？（4分）并简要说明其存在的合理性。（6分）解析：古代中国政治制度依据所学知识对后来影响最大的就是封建社会的专制主义中央集权制度。而古代希腊所留下的就奴隶制的民主政治。而其存在的合理性，意即与其经济基础相适应，能促进其经济、政治、文化的发展，可从其积极历史意义来作答。答案：（1）古代中国：建立起专制主义中央集权制度。（2分）有利于维护国家统一与文明的延续；有利于组织大规模的生产活动和经济建设，促进社会经济的发展。（3分）古代希腊：建立起民主政治。（2分）极大地发挥人的自主性和创造性，促进雅典经济、政治、思想文化的繁荣。（3分）（2）结合材料一和所学知识，举例说明新中国成立初期开展外交活动时是如何“超越思想的障碍和束缚，克服形形色色的偏见和误解”的。（6分）解析：所谓新中国成立初期，即1956年前。“超越思想的障碍和束缚，克服形形色色的偏见和误解”最主要在当时就是超越社会制度和意识形态的分歧。“和平共处五项原则”的提出，表明新中国抛弃了“一边倒”的外交政策。亚非会议“求同存异”的方针，更是这一思想的典型表现。答案：（2）1953年周恩来在接见印度代表团时，提出“和平共处五项原则”，成为解决国与国之间问题的基本准则；1955年万隆会议上，周恩来面对与会国家间的矛盾和分歧，提出了“求同存异”的方针，促进会议取得圆满成功。（6分）（3）材料一“人类历史发展的过程中，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程”，请概括说明毛泽东和邓小平是如何吸收外来先进文明，实现理论创新的。（4分）解析：毛泽东思想和邓小平理论是马克思主义理论与中国革命和建设实践相结合的产物，马克思主义的中国化。答案：（3）毛泽东、邓小平把马克思主义的基本原理与中国具体实际相结合，分别创立了毛泽东思想和邓小平理论。（4分，说明：如果只答两大理论成果给2分）（4）请据材料一的观点评价材料二默克尔的“价值观外交”。（4分）你认为国与国之间开展外交应遵循怎样的原则来制订本国的外交政策？（2分）解析：首先要理解材料二默克尔的“价值观外交”，依据材料可知，它依然是强调意识形态和社会制度的区别，这明显是“冷战”思维的延续。在后“冷战”时代，在和平与发展为主潮流的时代，这一观点应该予以否定。国