七年级语文下册 第二单元 5黄河颂课件 新人教版.ppt

黄河船夫曲 作者档案 光未然 原名张光年 现代诗人 文学评论家 1936年到延安 创作了歌颂中华民族精神的组诗 黄河大合唱 经冼星海谱曲后风行全国 黄河颂 它是 黄河大合唱 的第二乐章 黄河大合唱 共有八个乐章 黄河船夫曲 黄河颂 黄河之水天上来 黄水谣 河边对口曲 黄河怨 保卫黄河 怒吼吧 黄河 诗中雄奇的想象与现实的图景交织 歌唱苦难与抗战 刻画黄河形象 反映中华民族英雄儿女抗战的真实画面 文海拾贝 气魄 狂澜 澎 湃屏 障哺 育倾泻 澎湃 形容波浪互相撞击 比喻声势浩大 狂澜 巨大的波浪 比喻猛烈的气势 宛转 辗转 经过许多地方 一泻万丈 形容江河水流迅速 字词清单 1 感情处理 对黄河母亲要怀着感恩的情怀 2 关键字词的处理 能够体现黄河力量的字词读起来要有力量 适当提高音量 3 朗颂词与歌词之间停顿较长 以示区别 4 啊 黄河 重复三次 赞美了黄河 朗读时语速变缓 将对黄河母亲的感恩之情融入其中 朗读指导 整体感知 点出黄河是中华民族精神的象征 1 那么中华民族的精神是什么呢 朗诵词在全文中的作用有哪些 中华民族的精神是伟大而又坚强的黄河精神揭示主旨 点出歌颂黄河的主题 望 引出对黄河形象的描写 有画面感 3 那么 望 这一部分有几幅画面呢 啊 黄河 反复出现 营造出一种回环往复的韵律美 啊 黄河 反复出现 把歌词主体部分从 啊 黄河 你是中华民族的摇篮 到 将要在你的哺育下 发扬滋长 分为三个层次 依次是 黄河养育了中华民族 黄河保卫了中华民族 黄河还将激励着中华民族 由实到虚 环环相扣 逐步深入 精研细读 4 颂黄河 之后的尾声起什么作用 诗歌最后两句采用什么修辞方法 起什么作用 表达了什么感情 作者借歌颂黄河来歌颂中华民族 以激发中华儿女的爱国豪情 号召中华儿女学习黄河伟大坚强的精神 保卫黄河 保卫中国 诗歌最后两句运用反复的修辞手法 充满了战斗的决心 反复起强调作用 表达了对民族精神的赞颂 也表达了必胜的信心 5 如何理解黄河是 摇篮 是 屏障 把黄河比喻为 中华民族的摇篮 较易理解 黄河是中华民族的发祥地 中华文化在黄河流域产生 发展 壮大 黄河哺育滋养了世代炎黄子孙 把黄河比喻为 民族的屏障 侧重从黄河对中华民族的保卫作用而言 黄河天险在地理上可作为军事屏障 黄河的伟大坚强精神 更足以成为民族精神上的城防 这是中华民族抵御外侮的制胜法宝 6 如何理解黄河 向南北两岸 伸出万千条铁的臂膀 从全句看 这是一个拟人句 把黄河比喻为一个巨人 黄河主流是 巨人 的躯干 黄河流域中的无数条支流就是 巨人 身上千万条 铁的臂膀 其次 应该和上文结合起来理解 如此巨人 一泻万丈 浩浩荡荡 体现了气势磅礴 勇不可挡的气度和力量 正足以激发民族的精神和信念 这首歌词写得明快雄健 节奏鲜明 音节洪亮 以短句为主 兼以长句 长短结合 自由奔放并且错落整齐 在韵脚上 隔二三句押韵 形成了自然和谐的韵律 同时 十分注意刻画黄河形象 注意营造歌词的画面之美 黄河滚滚 惊涛澎湃 掀起万丈狂澜 浊流宛转 结成九曲连环 等句 在读者面前展开一幅宏大的波澜壮阔的雄伟图画 7 黄河颂 语言上有何特点 课堂总结 这首诗借歌颂黄河来歌颂我们的中华民族 激发广大中华儿女的自信心和自豪感 激励中华儿女像黄河一样 伟大坚强 用这种精神保卫黄河 保卫祖国 有关黃河的诗句 俗语 你知道多少 拓展延伸 诗句 大漠孤烟直 长河落日圆 王维 使至塞上 白日依山尽 黄河入海流 王之涣 登鹳雀楼 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 李白 行路难 九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 刘禹锡 唐 浪淘沙 黄河落尽走东海 万里写入襟怀间 李白 赠裴十四 俗语