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文档简介
植物妈妈有办法 教学目标:知识与技能:1.学习用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文。2.正确认读本课十七个生字,会写田字格里的八个生字,了解课文中的生字组成的词语的意思。 过程与方法:通过朗读了解植物传播种子的方法,感受自然界的奇妙,引导学生观察大自然,热爱大自然。情感态度与价值观:培养学生认真观察,探究植物奥秘的兴趣。 教学重点:理解生词,交流识字方法,有感情地朗读。教学难点:理解课文内容,了解课文里的“降落伞”、“铠甲”指的是什么。了解这三种植物传播种子的方法。教学准备:1.教师准备:生字卡片、多媒体课件或课文插图。2.学生准备:课前观察蒲公英、苍耳、豌豆这几种植物的样子,了解这几种植物是用什么办法传播种子的。21*cnjy*com课时安排:2课时教学过程:第一课时(总第 课时)教学过程:一、情境导入谈话引入:小朋友,秋天是植物种子成熟的季节,种子宝宝要告别妈妈开始自己的生活,你们想知道植物妈妈是用什么好办法来送别自己的孩子的吗?今天我们就来学习植物妈妈有办法。【来源:21cnj*y.co*m】二、读文识字。 1.借助拼音自读课文。 (1)请小朋友借助拼音用自己喜欢的方式朗读课文,把不认识的字圈出来,遇到的字借助拼音多读几遍,把句子读通顺,标出有几个小节。21 (2)同桌互读课文,互相评价。朗读达到正确、流利的为他打上“”,没有达到要求的,再把课文多读几遍。【出处:21教育名师】 2.检查读课文情况。 (1)分小节读,师生评议。(评价纠正的时候仅限于字音是否读得正确,句子是否流利,不要评价是否有感情。)【版权所有:21教育】 (2)读课文中带生字的句子和词语让学生认读。词语:旅行 降落伞 蒲公英 苍耳 铠甲 豆荚 洼地 豌豆 准备 炸开生字:旅 蒲 降 备 苍 铠 洼 炸 豌 荚 (3)让学生读去掉拼音的课文。三、美读感悟1.说一说课文主要介绍了哪几位植物妈妈?2.出示感悟题:你喜欢哪位植物妈妈?为什么?学生自读感悟:小组交流: 全班交流,教师相机点拨,引导探究和感悟:(学生说哪种植物,就讲读哪一节) 预设一:当学生说到“我喜欢蒲公英妈妈,因为”时:“降落伞”到底指什么?“乘着风”是什么感觉?结合自己的生活实际谈谈“纷纷”的意思?想象它们会落到哪?练习用“纷纷”说一句话。播放课件:蒲公英传播种子的全过程,教师配解说。你觉得这情景美吗?请和同桌一起有感情的把这一节练读一下。指名读。预设二:当学生说到“我喜欢苍耳妈妈,因为”时:让我们去看看苍耳娃娃是怎样出去旅行的?(播放课件:苍耳传播种子的全过程,教师配解说)看了动画后。帮助学生理解“带刺的铠甲”是什么样的?怎样挂住动物的皮毛的?指导朗读。预设三:当学生说到“我喜欢豌豆妈妈,因为”时:引导学生通过“啪的一声”、“炸开”体会植物妈妈传播种子的方法独特。通过 “蹦着跳着”体会种子的快乐,并练习用“蹦着跳着”说一句话。www-2-1-cnjy-com让我们一起去看看豌豆娃娃怎样离开妈妈的?(播放课件:豌豆传播种子的全过程,教师配解说)同学们,假如你们就是去旅行的豌豆娃娃,你们高兴吗?谁来读读这一节?指名读点评再指名读。3.请大家想想,蒲公英、苍耳、豌豆这些植物妈妈都是靠什么送自己的孩子去旅行的呢?(指名口答,结合板书)21教育名师原创作品4.植物妈妈是不是只有这几种办法呢?自由读第5节,边读边想:从这一节中你知道了什么?板书:仔细观察5.植物王国千姿百态,植物王国趣事多多,希望你做细心的孩子,做有心人,你就会在大自然的怀抱里,发现更有趣的事物和现象,得到跟多的乐趣。第二课时(总第 课时)一、拓展阅读。1.植物妈妈的办法还有很多很多,你还知道哪些植物传播种子的方法?(如椰子树利用自己的位置优势,果实成熟后靠流动的海水传播种子;柳树的柳絮也是靠风来传播的)2.你还想知道植物妈妈更多的传播种子的方法吗?出示植物王国中种子的传播技巧思考:你了解了哪些植物?它们的传播方法是什么?21世纪*教育网二、写字指导。1.小组交流识字方法2、指导重点字的书写。“准、法”两个字是左右结构。“法”的第六笔横应该从第三笔提的右上方起笔,而且往上运笔,收笔时有明显的顿笔,整个横划左轻右重,这样整个字重心才稳。2-1-c-n-j-y“备”是上下结构,撇捺两笔要写得舒展,而且要对称。“发”字应该注意撇、横撇和捺的位置关系,特别是横撇要往里收,使整个字均衡。3、学生独立描红书写。三、选择练习。(一)照样子,写一写。例:仔细 仔仔细细许多 ( ) 高兴 ( ) 快乐 ( )干净 ( ) _ _( ) _ ( ) (二)我会给加点的字注音。1.孩子如果已经长大,就得( )告别妈妈,四海为家。2.大自然里有许许多多的知识,粗心的小朋友可得( )不到它。3.蒲公英的种子飞得( )多远哪!(三)植物妈妈们是怎样送孩子去旅行的?用线连一连。 豌豆 铠甲 太阳晒 蹦着跳着 苍耳 降落伞 动物带 乘着风出发 蒲公英
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