山东省高密市立新中学八年级政治下册 11.2 养成亲社会行为学案（无答案） 鲁教版.doc

11.2 养成亲社会行为课前导学（走进来，一起体验求知的快乐）学习目标1积极融入社会，自觉养成亲社会行为。2认识亲社会行为的意义，结合实际认识我们应该养成哪些亲社会行为，并能积极融入社会，培养社会责任感。3.明确青少年应树立强烈的社会责任感，知道青少年应该从哪些方面为社会做贡献。重难点提示重点：我为社会做贡献。难点：学会谦让、分享、助人。预习新知一、时事快评我们一起来收集一则近期的时事或热点事例（最好与本课内容有关），并做相应评述，准备课堂上的时事演讲。（要求：收集时事或热点事例可通过查阅报刊、收听广播、收看电视、网上浏览等途径，但不可整段整篇地抄，而应进行适当的修改整理，以把时事、事例交代清楚为标准。评述时，应尽量运用课本相关知识进行分析。）时事新闻：我来评述：二、新知初探1为什么要谦让？如何做到谦让？ 2分享在社会生活中有什么重要意义？ 3帮助他人有何意义？怎样帮助他人？4中学生应该怎样为社会做贡献？三、质疑（预习时，有哪些不懂的问题，请记录下来，我们共同探讨。）课堂助学（学会思考，一起体验知识海洋中搏击的乐趣！）时事演讲一、组织时事演讲：找两个小组的学生代表进行时事演讲，其他同学注意倾听，准备点评。二、学生点评：你觉得他们的演讲怎样？请点评。三、教师点评。预习交流展示一、展示交流预习情况：以小组为单位，交流预习成果，探讨不懂的问题，并收集小组内不能解决的问题，准备全班交流讨论。二、班级交流讨论：以小组为单位，选派代表向全班作交流发言。师生共同研讨一、解疑释疑小组内还有哪些疑难问题没有解决，我们一起来共同探究：疑问：解答：二、探究提高 热心社会公益事业的温州青年林圣雄，是目前国内向希望工程捐款最多的个人。自1991年起，共向希望工程及教育福利事业捐款5000万元。截至目前，他已在浙江、西藏、内蒙古、山西、陕西、四川等地援建了100所希望小学。他与其他四位浙江省的企业家一起，每人出资1000万，设立了“浙江省大学生助学基金”。这位青年人的钱来得很不容易。他当过推销员、泥水工，办过印刷厂、做过兔毛生意，最终选择了水电工程。为了挣钱，他曾经在海拔5000多米的青藏高原上，一干就是5年。这位白手起家的青年在谈到捐资希望工程时说：“我吃菜帮子、番薯干长大。离中学毕业还有两个月时，因为没钱而辍学，从此随父亲走南闯北。我捐钱就是想拉穷弟弟、穷妹妹一把。当然，捐100所学校的目标也可以激励我好好干事业。”通过上述材料让我们理解了社会是每个人的归宿和依靠，是我们共同生活的“大家庭”。如果每个人都能多一点爱心和奉献，社会将变得更加美好。作为中学生应该怎样为社会做贡献？课后巩固与反思（走进来，一起收获成功的喜悦！）自我检测一、我来选择（温馨提示：每小题只有一个符合题意的答案）1、谦让是中华民族的传统美德。为人谦逊，礼貌待人是优良品质。下列行为中不能算作谦让的是（ ）a同学弄坏了我的自行车，我没怪他 b班长小明把优秀班干部的名额给了副班长小强 c马路上非常拥挤，小丽停下来等等 d足球比赛中，小亮故意跑慢输了球2、明代学者顾宪成曾写出一幅出名的对联“风声、雨声、读书声，声声入耳；国事、家事、天下事，事事关心。”这告诉我们应该（ ）a关心社会发展，关注国家大事 b大小事情要自己做，事必躬亲c我们应该只做大事，才能对国家有贡献 d学会倾听他人，学会关心他人3、在社会生活中我们要学会分享，所以（ ）a、考试时，如果同桌有不会做的题目，就应该把答案告诉他 b、碰到变质的食物，自己不吃可以给别人吃，免得浪费 c、平时学习时，我和同桌一起交流学习经验，共享学习资料d、被人欺骗了，要反过来再欺负别人二、分析说明 2009年12月7日晚10时许，湖南省湘乡市育才中学发生一起学生踩踏事件。据湘乡市育才中学相关负责人反映，下晚自习时，学生人数较多，而楼梯狭窄，导致发生踩踏事件，