五年级新教材教学计划.doc

句容市河滨路小学2015 2016学年度第 一 学期 五 年级 英语 学科教学计划周次课题课时教学目标教学重点教学难点1-2Unit1 Goldilocks and the three bears61.能听懂、会说、会读和会拼写形容词 hard、soft、hot、cold、afraid 等2.能听懂、会说、会读和会写句型There bein/on/beside/in front of/between3.了解字母c 在单词中的读音。4.了解“茶”和“咖啡”的文化。5. 能正确理解、朗读story time 和cartoon time.1.能正确理解、掌握语篇内容，并能朗读、初步表演对话。2.能正确地听、说、读、写There be句型描述场所，例如教室、卧室等。3.能使用形容词描述物体、感受等。1.能正确理解、掌握语篇内容，并能朗读、初步表演对话。2.能正确地听、说、读、写There be句型描述场所，例如教室、卧室等。3.能使用形容词描述物体、感受等。3-4Unit2 A new student 61.能听懂、会说、会读和会拼写学校功能教室的名称，如：classroom、art room等。2.能听懂、会说、会读和会写句型Is there a/an?Are there any?及How manyare there?并做出正确的回答。3.能听懂、会说、会读日常交际用语和句型May I speak to ? This is speaking. Im sorry to hear that. See you soon. Sorry, wrong number.4. 能了解“第一层”在英式英语和美式英语中的不同表达。5. 能正确理解、朗读story time 和cartoon time.1.能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。2.能正确掌握“There be?”的一般疑问句和“How many are there?”的正确提问和回答。3.掌握学校功能教室的英文单词，如：art room等。4.能综合运用本单元所学过的单词、句型和日常交际用语。1.能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。2.能正确掌握“There be?”的一般疑问句和“How many are there?”的正确提问和回答。5-7Unit3Our animal friends61.能听懂、会说、会读和会拼写表示身体部位的单词，如：body、tail等。2.能掌握并使用have和has的肯定句和一般疑问句Do you/they have?Does he/she have?3.了解字母u在单词中的读音。4.了解不同国家代表性的动物。5.能正确理解、朗读story time 和cartoon time.1能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。2.能正确使用颜色类名词、形容词及动词来描述某一种动物。1能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。2.能正确使用颜色类名词、形容词及动词来描述某一种动物。8-9Unit4Hobbies 61能正确使用like和likes来描述自己和他人的爱好。2理解并掌握动名词的构成法。3能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Im busy. Were the same age. 4了解字母y在单词中的读音。5会诵读歌谣 We all like climbing.6.能正确理解、朗读story time 和cartoon time.1能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。2能正确使用like和likes来描述自己和他人的爱好。3理解并掌握动名词的构成法。1能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。2能正确使用like和likes来描述自己和他人的爱好。3理解并掌握动名词的构成法。10Project 1 An animal school3能熟练掌握并使用1-4单元的重难点1.掌握四会单词2.掌握四会句型。11-12Unit 5What do they do?61.能听懂、会说、会读和会拼写职业类单词和动词三单的构成。2.能听懂、会说、会读和会写句型What do /does ?来询问别人的职业。3.进一步了解字母y在单词中的读音。4.了解一些职业类单词在英美国家中的一些习惯表达。5. 能正确理解、朗读story time 和cartoon time.1能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。2能正确提问或具体表述某一职业。、1能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。2能正确提问或具体表述某一职业。、13-14Unit 6My e-friend61.能听得懂、会说、会读和会拼写国家类单词2.能正确使用特殊疑问句来询问他人信息，如年龄、爱好、居住地等。3.了解字母w在单词中的读音。4.了解中英信封的不同写法。5. 能正确理解、朗读story time 和cartoon time.1能正确理解、掌握对话内容，并能朗读，初步表演对话。2能从国籍、年龄、爱好、所学科目等方面来描述他人的信息。1能正确理解、掌握对话内容，并能朗读，初步表演对话。2能从国籍、年龄、爱好、所学科目等方面来描述他人的信息。15-16Unit 7At the weekends61.能听懂、会说、会读和会拼写活动类词组，如：fly a kite 和表示频率的副词。2.能正确使用一般现在时描述周末。.3.了解字母s在单词中的读音。4.了解不同国家流行的体育运动。5.能正确理解、朗读story time 和cartoon time.1能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。2能正确具体描述自己或他人的周末或节假日的一些活动。1能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。2能正确具体描述自己或他人的周末或节假日的一些活动。17-18Unit 8At Christmas61.能正确使用first、next、then和finally来有序描述一件事情。2.能了解与圣诞节相关的文化。3.了解字母j在单词中的读音。4.能唱歌谣We wish you a Merry Christmas.5.能正确理解、朗读story time 和cartoon time.1能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。2.能正确使用first、next、then和f