人教版四年级语文下册30课文成公主进藏导学案.doc

学校四年级语文导学案 印卷数量 第 周 上课时间： 年 月 日 编制人： 备课组长签字： 教研组长签字: 教导主任签字: 30 *文成公主进藏导学案【学习目标】1我要认识7个生字，会读读记记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、技艺、沼泽地、吉祥如意”等词语。 2我要有感情地朗读课文，并能抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。 3.我要了解文成公主的功绩，从中受到民族团结的教育，体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。 【学习重点】独立阅读课文了解故事内容，练习简要讲述故事。【学法指导】通过读课文，了解故事的经过，再把这个故事简要地讲给别人听。【学习准备】搜集关于文成公主和西藏的资料。【自主学习】1大声朗读课文，做到读准字音，读通句子，不多字，不少字，读不通的句子多读几遍。 2认读本课的生字新词。选择正确的读音后再多读几遍。 大臣（chn chn） 求婚（hn hu） 绢（jun jun）花 豌（wn wn）豆 沼（zho zho）泽地 唐朝（chao zhao） 西藏（zn cn） 吉（j j）祥（xin yn）如意 耕 种（jn n） 我是用这些方法来识记这些字的：3、通过预习你能概括出课文的主要内容吗？4、梳理出课文的叙述顺序：【合作探究】认真阅读课文，思考以下问题： 1、文成公主进藏的原因是什么？2、文成公主进藏途中发生了那些神奇的故事？3、文成公主进藏的不朽功绩有哪些？ 【展示交流】1展示认知生词以及读课文的情况。 2通过朗读勾画的相关语句，体会文成公主入吐蕃的艰辛和神奇。 3交流探究部分第4小题，从两个小故事中可以看出什么。 4畅谈对最后一段话的理解。5.汇报探究部分第六小题，试整理出板书。6.我要把这个故事复述给同学听。【当堂检测】一、我能看拼音写汉字。X zn zh huln zhn zho z d( )( )() ( )jxinry pin y l s jun hu( )() ( ) ( )二、我能用多音字组词。( ) zng( ) ji ( ) gn( )恶 藏 结 干w ( ) cng ( ) ji ( ) gn( )三、我能读句子，完成下列各题。1.加上标点符号：公主听说松赞干布死了 心里有说不出的难过 她就在达亢龙真修了一座石屋子住下来 还咬破了指头 在石壁上写血书来纪念松赞干布2选词填空。 一座座 一个个 一条条一块块 一片片文成公主和她的随从们，跨过_大河，翻过_高山，绕过_菜园，穿过_树林，走过_田野，终于来到了松赞干布的身边。【总结收获】【阅读延伸】 幸 福 鸟 从前，西藏有一个地方，没有太阳，没有河流，没有树木，人们世世代代过苦日子，没有幸福。 听老人们说，幸福是一只美丽的鸟，它住在东方很远很远的雪山顶上；它飞到哪儿，哪儿就有幸福。这个地方，每年都有人去找幸福鸟，可是一个人也没有回来， 因为雪山脚下有三个长胡子妖怪，它们只要吹吹胡子，就能要人的命。 有个勇敢的孩子叫汪嘉，决心去找幸福鸟。汪嘉走了很多日子，看见前面有一座大雪山，就迈开大步向前走去。 突然，前面出现了一个黑胡子妖怪，说话象乌鸦叫：“谁到我这儿来了，来干什么？” “我叫汪嘉，我来找幸福鸟！”黑胡子妖怪听了哈哈大笑：“鸡蛋大的孩子，想来找幸福鸟？我叫你在乱石滩上走三十三里路，你就没命了！”说完，吹一吹胡子，前面平平坦坦的道路，一下子变成了乱石滩，每块石头都尖尖的象刀子。 汪嘉什么也不怕，就朝乱石滩走去。刚走了一里路，鞋子让尖石头划破了，又走了一里路，脚板让尖石头刺破了走呀，走呀，他实在走不动了，就趴在乱石滩上，一步一步地向前爬，手心划破了，膝盖磨破了，这才走完了三十三里乱石滩可是汪嘉又碰上了黄胡子妖怪。 黄胡子妖怪吹一吹胡子，前面平平坦坦的道路，一下子变成了大沙漠，找不到一点儿吃的东西。 江嘉走着，走着，饿得头发昏，眼发黑，浑身没一点力气，他还是鼓着劲往前走，走出沙漠，又碰上了白胡子妖怪。 白胡子妖怪吹一吹胡子，把汪嘉的眼珠吹出来，汪嘉变成了瞎子。汪嘉用手摸着地一步一步地往前爬，爬上了大雪山，幸福鸟就站在山顶上呢。幸福鸟说：“孩子，你上来找准呀？” 汪嘉不知道谁在跟他说话，他说：“我来找幸福鸟！” 幸福鸟用翅膀拍拍汪嘉，汪嘉身上的伤口马上就好了，幸福鸟用嘴吹了吹汪嘉的眼窝，汪嘉的眼珠飞回来了。汪嘉看见幸福鸟就站在自己的面前，你们说，他有多高兴啊！ 幸福鸟让汪嘉骑在自己的身上，张开翅膀飞上天，一直飞到西藏，飞到汪嘉的家乡。“太阳，太阳，快升起来！”幸福鸟叫了一声，太阳就升起来了。“大河，小河，快流过来！”幸福鸟叫了第二声，大河小河就流过来了。“树木，花草，快长出来！”幸福鸟叫了第三声，山上就长