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第二节 绿色植物的蒸腾作用 二问题导学探点一:植物的蒸腾现象实验探究与合作1.仔细观察实验装置中三个塑料袋,你观察到什么实验现象?说明了什么问题?2.为什么要对三个枝条做不同的处理? 3.实验装置为什么要放在阳光下?这说明蒸腾作用的动力之一来自什么?4.什么叫蒸腾作用?蒸腾作用的主要器官是什么?探点二:叶片的结构实验探究与合作 观察叶片的结构1.制作徒手切片可分为哪几步?2.制作叶片徒手切片时,应该如何切割叶片?3.在显微镜下观察叶片时可以看到叶片的哪些结构?自主学习1.仔细观察课本图2.1-8和图2.1-9,并阅读课本60页最后一段,完成下列问题。(1)气孔主要分布在 ,每个气孔都是由 个 细胞围成。是植物体蒸腾作用失水的 ,也是植物体与外界进行 的窗口。(2)保卫细胞呈 形,里面有叶绿体,能进行光合作用。(3)蒸腾作用的强弱受哪些因素的影响?(重要)合作探究(4)叶片的栅栏组织(接近上表皮的叶肉组织)和海绵组织(接近下表皮的叶肉组织)细胞在形态、结构和排列上各有什么特点?形态特点含叶绿体的多少排列特点栅栏组织海绵组织(5)通过第4小题的分析,你认为叶片哪一面的颜色更深,为什么?【习题追踪】1.下列细胞内没有叶绿体的是( )a.表皮细胞 b.保卫细胞 c.栅栏组织细胞 d.海绵组织细胞2.叶片结构中具有运输作用的是( )a.气孔 b.叶脉 c.下表皮 d.叶肉3.下列因素不会影响叶片蒸腾作用强弱的是( )a.光照强度 b.环境温度 c.空气湿度 d.叶片的多少探点三:蒸腾作用的意义自主学习1.植物通过根吸收的水分绝大多数用于植物的 。这是不是对水分的浪费?2.蒸腾作用的意义是什么?合作探究3.夏季移栽时,采取哪些措施有利于植物的成活?三.课堂反馈检测我夯基 我达标1.一位同学将一个透明塑料袋套在一株盆栽植株上,并将下口紧扎于茎的基部。一昼夜后,他发现塑料袋内壁出现很多水珠。这些水珠主要来自( )a.叶的光合作用 b.叶的呼吸作用 c.叶的蒸腾作用 d.根的呼吸作用2.气体进出叶片的门户主要是( )a.叶片 b.气孔 c.保卫细胞 d.表皮细胞3.植物体从土壤中吸收的水分()a.绝大部分用于植物体的光合作用等生理活动b.绝大部分被蒸腾作用散失到大气中c.有一半被蒸腾作用散失到大气中d.少部分被蒸腾作用散失到大气中4.火热的夏天,人站在树荫下比站在房屋的阴影处感觉更凉爽,原因是植物体进行了( )a.光合作用 b.呼吸作用 c.蒸腾作用 d.呼吸作用5.在春季植树时,移栽的树苗常被剪去大量的枝叶,这样做主要是为了降低树苗的( )a.光合作用 b.吸收作用 c.蒸腾作用 d.运输作用6.在制作叶的横切片时,正确的切片方法是( )a.迅速地一次切割 b.缓慢地切下 c.迅速地来回切割 d.缓慢地来回切割7.叶表皮细胞和保卫细胞结构的主要区别是( )a.表皮细胞内含有叶绿体 b.保卫细胞含叶绿体 c.表皮细胞的形状不规则 d.保卫细胞呈半月形8.下列哪项和气孔的开闭基本无关?()a.叶中细胞的含水量b.无机盐含量c.环境温度d.光照强度9.下列哪一因素与根运输无机盐的速度有关( )a.叶的蒸腾作用 b.土壤中空气的量 c.土壤的温度 d.土壤中无机盐的含量我综合 我提高10.移栽幼苗时,为了提高成活率,应采取的措施是( )在阴天或早晚移栽 尽量不要碰掉枝叶 剪去一部分枝叶 给植物覆盖遮阳 让植株尽快接受光照,以制造营养a. b. c. d.11 .下列叙述中,哪一项不是蒸腾作用对植物本身生活的意义? a促进根从土壤中吸收水分 b提高空气的湿度,调节气候 c降低植物体的温度 d促进水分和无机盐在植物体内的运输12以下是对绿色植物各种生理活动的叙述,正确的是a植物在光照下只进行光合作用和蒸腾作用,在黑暗中只进行呼吸作用b根对无机盐的吸收,不消耗能量c蒸腾作用产生强大的蒸腾拉力,促进植物对水分和无机盐的吸收与运输d气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”13. (2010枣庄市)图示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝,且两根树枝的树叶一多一少,开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后,发现天平左侧上升。产生此现象的原因主要是由于植物的( ) a.蒸腾作用 b.光合作用 c.呼吸作用 d.分解作用14.下图为植物叶片纵切面图,请据图回答。(1)叶片蒸腾作用需要的水大部分是由【 】 运来的。(2)对
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