山东省高密市银鹰文昌中学七年级语文上册 2《天的怀念》学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第1页
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文档简介

秋天的怀念 【学习目标】1反复朗读，抓住人物的动作、神态、语言、心理等描写，体会人物形象。2领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱，联系生活实际，触发感恩情怀。学习方法引领：以反复朗读为基本立足点，抓住关键词句，读出感悟、读出体会，进一步联系生活实际，唤起自己真切的情感体验。【课前预习】1根据拼音写汉字或给加点字注音。tn hun( ）捶打（ ）qio cu( )ju别( )ln mn（ ） 盘虬卧龙（ ）xxdodo（ ）2解释下面的生词。憔悴：3结合课下注释，了解作者相关知识，可以进行勾画记忆。 4. 文中写了哪些事？思考文章题目为什么叫“秋天的怀念”？ 【课中学习】1圈划、朗读有关母亲的神态、动作、语言、心理等描写，写出自己的体会。（在课文相关文字旁边做好批注）相关知识链接：人物描写的基本方法可分为两大类：正面描写： 外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写和神态描写；侧面描写。2细读课文最后一段，思考作者写各色菊花开得烂漫有什么深意？结尾重复母亲“好好活儿”的话，有什么深意？3想想生活中父母为自己做的点滴小事，你想对他们说什么，把话写在下面。【课后链接】史铁生（1951年1月4日2010年12月31日），原籍河北涿县，1951年出生于北京，1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，需要靠透析维持生命。自称是“职业是生病，业余在写作”。史铁生创作的散文我与地坛鼓励了无数的人。2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。曾任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人协会
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