九年级语文下册 第二单元《听来的故事》课件2 北师大版.ppt_第1页
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文档简介

听来的故事 贾平凹 初识 鬼才 知平凹 作者介绍 贾平凹 w 1952年2月21日 男 陕西丹凤人 陕西作家协会主席 中国书协会员 当代著名作家 现为中国作家协会主席团委员 陕西省作家协会主席 西安市文联主席 西安建筑科技大学文学院院长 美文 杂志主编 中国海洋大学以及北京师范大学驻校作家等 贾平凹是我国当代文坛屈指可数的文学大家和文学奇才 是一位当代中国最具叛逆性 最富创造精神和广泛影响的具有世界意义的作家 也是当代中国可以进入中国和世界文学史册的为数不多的著名文学家之一 被誉为 鬼才 曾多次获文学大奖 贾平凹创作特点 贾平凹的散文内容宽泛 社会人生的独特体察 个人内心的情绪变化 偶然感悟的哲理等等皆可入文 贾平凹于传统的散文写作中 取了个大突破 凡对社会 人生的独特体察 个人内心情绪 爱与恨 或偶尔感悟到的某些哲理等 都呈现文中 在他文中 不难发现贾平凹的赤子之心 于现今复杂的社会里的确难寻 而且 贾平凹对美感的追求 于字里行间清晰易见 他常用轻淡的笔墨 再现实生活中人们习以为常的又经常忽视的景象 但却能引人入胜 在他的 丑石 静虚村记 夜游龙潭记 等篇中 可以清楚地发现这一艺术特质 他的散文 浓的如酒般醇厚绵长 淡的如溪水清纯透明 在一种古朴而又平淡的氛围中 贾平凹道出他对生命 历史 宇宙的深深思索 使他散文具有一种深邃的哲思 贾平凹的大部分散文都闪烁着哲理的火花 这种哲理多出自作家生活的体验和感悟 而非前人言论的重复 哲理的诠释过程也就是文章的重心 极富情致和个性 听来故事用心读 初读课文 自学指导一 大声朗读课文 划出读不准的字音和不理解的字词 读完后利用课下注释和工具书解决这些读音和词义 8分钟后测试掌握情况 读准下列加线字的读音 祸害款待疑惑不解栽在载裁截哉戳戮 解释下列词语的含义 祸害 款待 疑惑不解 损害 损坏 亲切优厚地招待 心里不明白 读来故事仔细说 自学指导二 再读课文 用自己的话说说文章讲了一个怎样的故事 简要概括故事情节 并说说读完故事后 你有怎样的疑惑 英雄除害 英雄疑惑 英雄之死结局悲惨 令人深思 探究思考 文章中村里人为什么要毒死英雄 课堂小结 本文通过对英雄故事的讲述 反映了英雄不被人理解的社会现实 体现了英雄的悲剧性 鲁迅说 没有伟大人物出现的民族 是世界上最可怜的生物之群 有了伟大的人物而不知拥护 爱戴 崇仰的国家 是没有希望的奴隶之邦 从一个民族对待伟大人物 英雄的态度就可以
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