山东省高密市高密四中文慧学校七年级政治上学期阶段性抽测试题.doc

山东省高密市高密四中文慧学校2014-2015学年七年级政治上学期阶段性抽测试题一、选择题(每小题3分,共60分.在每小题列出的四个选项中只有一项是符合题意的，选出准确填入答题卡中。)1.观察下图,最能体现图片内容的选项是()a.老师是我们成长道路上的引路人 b.老师教给我们科学的思维方法和学习方法c.老师太懒,不告诉学生那个字 d.老师也不认识那个字2.(2014东营期末)玛丽居里说:“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩,都应该饮水思源,应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子。”这是因为()老师是我们学习的指导者,成长道路上的引路人 老师教会了我们如何做事、做人 我们的一切成就都是老师赋予的 没有老师的指导和帮助,我们就无法成长a.b.c.d.3.尊师重教是我们中华民族的优良传统,老师之所以受到学生的尊敬、社会的尊重,是因为()老师教给我们知识,是我们学习的指导者 老师教给我们做人的道理老师是人类文明的传播者 只有老师才对社会做出了贡献a.b.c.d.4.下列同学的行为能体现对老师的尊敬的是()a.对老师不理不睬 b.背后议论老师c.给老师起绰号 d.上课认真听讲,课堂上积极发言5.陕西省教育厅从2013年起稳步推进中小学课堂教学改革。通过课堂教学改革,建立新型师生关系,创设民主、平等、合作、和谐的课堂氛围,使学生真正成为学习的主体。这种新型师生关系应建立在()a.学校良好的硬件设施基础上 b.教师地位不断提高的基础上c.民主、平等的基础上 d.学生创新能力不断增强的基础上6.“小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去长大后,我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你 ”老师是我们成长道路上的引路人。师生交往是学校生活的重要内容,师生关系会直接影响()我们的学习质量我们的生活质量我们的身心健康我们的沟通能力的提高a.b.c.d.7.有位同学在日记中写道:“我很爱戴我的老师,但有时也很害怕我的老师;我有许多话想和老师说,但又不敢说;我希望能和老师成为朋友,可又担心老师瞧不起我。”这是很多学生的内心矛盾。对此,你的建议是()a.要理解老师的想法,化解与老师之间的矛盾 b.多交几个朋友、多和同学沟通c.要学会换位思考,设身处地为老师着想 d.积极参加班级活动,在活动中与老师主动沟通、交流8.(2013昆明中考)随着年龄的增长,我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体,行为举止是否符合学生的身份,言谈话语也开始有所顾忌和选择。这些都是。()a.自负的表现b.自尊的表现 c.虚荣的表现d.自卑的表现9.自尊是一种健康良好的心理状态。自尊表现为()掩饰自己的缺点 自我尊重和爱护要求他人、集体、社会对自己尊重 不允许别人歧视、侮辱自己a.b.c .d.10.(2014菏泽牡丹区期末)比尔盖茨说:“世界不会在意你的自尊,人们看的只是你的成就,在你有成就之前,切勿过分强调自尊。”这启示我们()a.要获得自尊必须发展提高自己 b.世界上的人只会自尊,不会尊重他人c.过分强调自尊才能得到自尊 d.没有成就的人就没有自尊11.20世纪初,徐悲鸿在欧洲留学时,一个洋人曾讥讽他说:“中国人愚昧无知,天生就是当亡国奴的材料,即使送到天堂深造,也成不了人才。”但是徐悲鸿经过自己的勤奋,在美术界取得了巨大的成就。后来那个洋人不得不承认自己不是中国人的对手。这个故事启发我们()自尊的人积极向上 自尊的人赢得他人的尊重自尊的人知荣辱,讲自爱 自尊的人尊重他人a.b. c.d.12.“在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。”这句名言告诉我们,要想获得成功,必须具备的心理品质是()a.自大b.自信 c.自卑d.自尊13.小张同学说:“在新班级中我熟悉的人很少,每当与同学在一起或上课被老师提问时,我怕同学们笑话,总觉得心跳加速,两腿发软,声音发颤,结果一句也说不上来。”请你为他出主意()要充满自信,坚信“天生我材必有用”。要不怕同学笑话加强锻炼 丰富自己的知识 转到其他班级或学校a.b. c.d.14.自信有助于成功,下列不属于具有自信心理品质的行为是()a.笑对困难挫折,不轻言放弃 b.凡事都认为自己第一,别人都不如我c.注重解决问题的能力,不计较功劳大小 d.完成任务时心无旁骛,全力以赴15.在日常生活中,我们所做的许多事情,都是自立的表现。下列做法属于自立表现的是()a.作业总在家长督促下完成 b.自己主动整理房间和学具c.所有问题都依靠别人解决 d.班长将工作都分派给同学16.(2014泰安新泰期末)自立作为成长的过程,是我们生活能力的锻炼过程,也是我们心理和道德品质的锻炼过程。在这个过程中,我们可以()不断地学会自尊,增强自信 学会与他人沟通和交往彻底拒绝对父母的依赖和父母的帮助 积极地融入社会,奉献社会a.b.c.d.17.(2014临清京华中学月考)“啃老族”是指那些主动放弃就业机会,赋闲在家,不仅衣食住行靠父母,且花销不菲的人。对这些人你想说的是()要告别依赖,走向自立 人生需要自立,培养自立精神自立才能走向自强,做生活的强者 不劳而获,贪图享受,也能适应社会a.b.c.d.18.“滴自己的汗,吃自己的饭。自己的事,自己干。靠人,靠天,靠祖先,都不算好汉。”教育家陶行知的这句话告诉我们要做一个()a.勇于创新的人b.自立自强的人 c.信守承诺的人d.有同情心的人19.(2013昭通中考)下面几种行为依次对应的心理品质是()在公共场所,不高声喧哗,注意礼节有条理地摆放自己的学习用具,保持整洁孙杨在2012年伦敦奥运会上夺冠后,喊出:“我能行!”不须扬鞭自奋蹄自信 自强 自立 自尊a.b. c.d.20.自强不息的精神,不是生来就有的,也不是轻而易举就能具备的。要具有这种精神,就必须()树立正确的人生目标 出生在一个条件优越的家庭里战胜自我,超越自我 在磨砺中走向自强等成年以后集中精力去培养和锻炼a.b.c.d.二、简答题（共40分）21、浓浓师爱 助我成长刘坤贤是一位28年如一日，义无返顾、扎根山村的土家族老师。为了帮助贫困学生筹集书本费，他假期外出打工却遭遇事故高位截肢；为了保证正常教学，养伤期间他让妻子自修大专课程，为学生代课；为了让孩子们的回家路更安全，他卖掉家养猪，为孩子们在回家的路上修了两座桥；为了解决学生们吃水难的问题，他拄拐上山找水源，自己出钱铺设水管，接水进校；为了改善教学条件，他用转为公办教师后的第一笔工资为学生买了电脑、电视机。为了让孩子们的教育不中断，即使突发脑溢血，他也拒绝领导照顾他去条件更好的中心校的安排，因为他不愿意看到山村小学没有老师。由于身体不好，领导还提出过并校，可是“固执”的刘坤贤考虑到有19个孩子会因此要步行四小时上学，就拒绝了，他说“我在、学校就在，要坚持到最后一刻”。为回报老师的爱，在日常生活中我们应该怎样尊敬老师？（12分）22、正确认识自我 扬起自信的风帆 进入初中后，小月觉得自己长相不如别人，学习成绩又不好，特长也没有，在同学面前总抬不起头，越来越觉得自己什么也不行，逐渐失去了信心，感到很迷茫 假若你是小月的好朋友，请你就“如何扬起自信风帆，走出迷茫”提出几点建议。（12分）23、挫而不折 描绘自强人生 一场车祸让曾在国际轮椅舞蹈大赛中获得第一名的陈思的跑步梦彻底破碎了！毕业后，她数十次 求职都被拒之门外。之后不久，陈思在网上看到了一段美国残疾人表演“轮椅舞”的视频。她死哪里一阵激动：我不能奔跑，为什么不坐在轮椅跳舞？就这样，陈思悄悄地跟着学视频学起了轮椅舞，一位已经有15年拉丁舞蹈经验的小伙子孙昊决心帮助这位坚强而且有理想、有追求的女孩实现梦想。训练很快开始，陈思每天都坚持十多个小时她的双手被划得伤痕累累，长满血跑。也正因为这种刻苦训练，陈思的舞技得到了飞速的提高，描绘了自强人生。 人生当自强，你打算从哪些方面向陈思学习，成为生活中的强者？（16分）参考答案5.【解析】选c。本题考查学生对新型师生关系建立的基础的考查。新型的师生关系建立在民主、平等的基础之上,所以c项正确,a、b、d都不是建立新型师生关系的基础,故不正确。6.【解析】选b。本题考查学生对师生关系作用的认识。良好的师生关系有助于我们身心健康成长,有利于我们提高学习质量,故符合题意,不是师生关系影响的内容。故选b。7【解析】选d。本题考查如何主动与老师交流交往的知识。面对上述矛盾,关键是主动沟通。故符合题意的是d。8.【解析】选b。本题考查学生对自尊这一心理品质的理解。自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱自己,它是一种健康良好的心理状态。材料中“我们”的这些做法就是自尊的表现。自负指的是妄自尊大、目空一切、高估自己。虚荣则是追求片面荣耀、光彩的心理,过分看重他人对自己的评价。自卑则是轻视自己,看不到自己的优点与进步。可见,b项符合题意。9.【解析】选d。本题考查学生对自尊表现的掌握。自尊首先表现为自我尊重和自我爱护,其次还表现为要求他人、集体和社会对自己尊重的期望,也就是不允许别人歧视、侮辱自己,由此可以看出正确。而是虚荣心的表现,所以不选。10.【解析】选a。本题结合名言考查了如何获得自尊的相关知识,解答本题的关键是正确理解名言的寓意。名言强调了获得自尊要取得一定的成就,为此必须通过发展提高自己来实现。据此分析,只有a项符合题意;b、c、d三项观点均错误。11.【解析】选b。本题考查学生对材料的理解能力。徐悲鸿是一个具有强烈自尊心的人,外国人的讥讽伤害了他的自尊心,他通过自己的努力取得了巨大的成就,用行动维护了自己的自尊,同时也赢得了外国人的尊重,所以符合题意;在材料中没有体现,不能入选。12.【解析】选b。本题考查学生运用所学知识分析、理解名言的能力。名言说明了信心对于事业成功的重要性,这里的“信心”所体现的品质就是自信。13.【解析】选c。通过本题中小张的话,可以看出他缺乏自信,均是培养自信心的有效方法,是一种消极的逃避做法,不利于培养自信心。14.【解析】选b。本题考查学生对自信的正确认识。分析各选项可知,a、c、d都是自信的表现,b项是自负的表现,应入选。15.【解析】选b。本题考查学生对自立的理解。自立就是自己的事情自己做,a、c两项是依赖他人的表现,b项体现了自立,d项与自立无关。故选b。16.【解析】选c。本题考查自立的作用。自立可以提高我们的生活能力、心理和道德品质,分别从不同角度分析了自立的作用,均是正确的;观点错误,自立不是拒绝必要的依靠和帮助。17.【解析】选d。本题结合“啃老族”的行为,考查自立的相关知识。分别从不同的角度分析了自立的作用及如何做到自立,均是正确的;没有认识到自立的重要性。18.【解析】选b。本题考查学生对名人名言的理解能力。陶行知的这句话中的关键词是“自己”,“自己的事,自己干”强调要自立自强。a、c、d的说法都与这句话没有关系。19.【解析】选c。本题考查学生对自尊、自信、自立、自强的认识和理解。遵守公共秩序是自尊的表现,整理自己的学习用具是生活自立的表现,“我能行”体现的是自信的品质,“不须扬鞭自奋蹄”展现的是勇于进取、自强不息的精神。故选c。20.【解析】选d。本题考查培养自强精神的方法。培养自强精神要树立明确的目标,要战胜自我,在小事中自觉磨砺