高中生物 第二章第一节《细胞概述》同步练测 浙科版必修1.doc

第二章 第一节 细胞概述 同步练测（浙科版必修1）建议用时实际用时满分实际得分45分钟100分6一、选择题（本题共15小题，每小题4分，共60分。）1.下列关于细胞学说及其内容的相关叙述中，错误的是（ ）a.细胞学说的建立者主要是德国科学家施莱登、施万和菲尔肖 b.细胞学说认为所有生物都是由一个细胞或多个细胞组成的c.所有的细胞必定是由别的细胞产生的d.细胞学说揭示了生物体结构的统一性和多样性2.19世纪30年代创立的细胞学说的主要意义是（ ）a.证明病毒不具有细胞结构b.使人们对生物体的结构认识进入微观领域c.证明生物之间存在亲缘关系d.发现动、植物细胞的不同之处3.下列对细胞的叙述错误的是（ ）a.生命活动离不开细胞，即使像病毒那样没有细胞结构的生物，也只能依赖于活细胞才能生活b.细胞是生命活动的基本单位，但大分子并没有生命c.病毒不具细胞结构，但其有生命，说明大分子物质也能具有生命d.细胞是地球上最基本的生命系统4.英国的胡克发现细胞的意义是（ ）a.使千变万化的生物界通过细胞这个共同的特征而统一起来b.能有力地证明生物之间彼此有亲缘关系c.为达尔文的进化论尊定了唯物主义基础d.使人们对生物结构的认识进入到细胞这个微观领域5.细胞学说揭示了（ ）a.植物细胞与动物细胞的区别 b.生物体结构的统一性c.细胞为什么要产生新细胞 d.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程6.小明用显微镜镜检人血涂片时，发现视野右上方有一个清晰的淋巴细胞。为进一步放大该细胞，他首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是（ ）a.向右上方 b.向左上方c.向右下方 d.向左下方7.在光学显微镜下，选用6倍目镜和5倍的物镜观察一个直径为1 mm的小圆点，则视野内所看到的小圆点（ ）a.面积为30 mm2 b.直径约为30 mmc.面积扩大到30倍 d.直径约为1 110 mm8.某学生用显微镜观察装片时，见视野中有甲、乙、丙三异物。为判断异物的位置，他先转动目镜，见三异物不动，然后转换物镜，三异物仍存在。据此，三异物可能在（ ）上。a.目镜 b.物镜 c.反光镜 d.装片9.下列对扫描电子显微镜和透射电子显微镜进行比较的叙述中，不正确的是( )a.两者都利用了高电压下电子流波长短的特点b.两者的放大倍数远远超过光学显微镜c两者都适合于观察细胞的内部结构d.两者观察同一细胞样品时互为补充作用10.下列人体细胞中，表面积最大的是（ ）a.红细胞 b.神经细胞 c.表皮细胞 d.骨骼肌细胞11.按细胞大小分，细胞的亚显微结构是指( )a.肉眼可见范围（0.22 mm） b.光学显微镜(0.2200 m)c.电子显微镜范围(0.2 m以下) d.电子显微镜范围（0.2 nm以下）12.用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如下图所示。如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多？（ ）a.a b.b c.c d.d13.下列是生物实验常用的玻片标本制作技术：血液涂片的制作 洋葱鳞片叶表皮细胞装片的制作 叶片横切面切片的制作在上述玻片标本制作过程中，依次用到的制片方法是（ ）a.切片法、装片法、涂片法 b.装片法、切片法、涂片法c.涂片法、装片法、切片法 d.涂片法、切片法、装片法14.甲、乙、丙三名学生用显微镜进行观察实验，操作过程如下：甲生在低倍物镜下找到并看清物像后，换上高倍物镜，物像模糊，于是他调节光圈直到清晰为止。乙生使用低倍物镜已看到细胞，仍觉有些模糊，调细准焦螺旋使其更清楚。丙生在低倍物镜下没有看到某细胞，于是他换成高倍物镜希望能看到细胞。上述学生操作正确的是（ ）a.甲 b.乙 c.甲、乙 d.甲、乙、丙15.下列为各位同学用光学显微镜观察装片时的操作，正确的是（ ）a.将物镜对准通光孔b.先用高倍镜，后用低倍镜观察c.通过移动装片可确定污物在物镜上d.使用高倍镜时，用粗准焦螺旋调节二、非选择题(共40分)16.（4分）若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整物镜或细准焦螺旋，得到下列四个图形：(1)物镜镜头与标本距离最远时观察到的一组应是图中的_。(2)视野最暗的应是图中的_。17.（14分）根据下表回答下列问题。 (1)视野中，细胞数目最少的是_组，细胞体积最小的是_组；同样光源下，光线最亮的是_组。(2)高倍镜下，如果显微镜视野较暗，物像又模糊不清，应调节或转动的结构是_、_和_。(3)用a组显微镜观察，在视野内看到一行相连的9个细胞；用b组显微镜观察，则大约可以看到这行细胞中的_个。18.（12分）根据你对显微镜使用和观察的结果，回答下列问题。 (1)下降镜筒时，必须用双眼从侧面注视_，以防止物镜触及装片。 (2)使用高倍镜前必须先使用_，待观察到清晰的物像后，将观察物移到_。千万注意换高倍镜时不能将_升高。 (3)调焦时，在镜筒下降时要使用_准焦螺旋；镜筒上升时，使用_准焦螺旋；换上高倍物镜后要使用_准焦螺旋。 (4)通过观察发现：不同种类的细胞的形态、大小等特点不尽相同，说明细胞具有_性；同时也看到细胞都有相似的基本结构，如_，这又反映了细胞的_性。 (5)某学生在实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用弹簧夹片压住。然后在双眼侧视下，将物镜降至距玻片标本约12 cm处停止。用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓缓上升镜筒。请指出该生操作中不正确的地方，并予以更正： _ _； _ _ _； 。 (6)试绘出大肠杆菌和洋葱表皮细胞结构模式图。19.（10分）据下图回答问题。（1）识别图中4个体积不同的立方体，分别计算出数据。边长/cm表面积/cm2体积/cm3表面积/体积1234（2）立方体的体积增大时，表面积与体积之比的变化有什么规律？（3）细胞的大小会不会影响细胞与外界的物质交换，为什么？参考答案1.d 解析：细胞学说的建立揭示了细胞是生物体结构和功能的基本单位，一切动植物都是由细胞发育而来的，这反映了生物之间的亲缘关系，体现了生物界的统一性。新细胞除了通过细胞分裂产生之外，还可以通过细胞融合等途径产生。2.c 解析：细胞学说的创立把当时人们对生物(植物与动物)的认识通过“细胞”统一起来，证明生物之间存在一定的亲缘关系；早在1665年英国的胡克发明显微镜开始，人们对生物体的结构认识就已进入微观领域。3.c 解析：细胞是地球上最基本的生命系统，生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物大分子（如核酸、蛋白质等）没有生命。4.d 解析：1665年英国的胡克发现细胞，使人们对生物现象的认识进入到了细胞这个微观领域。5.b 解析：细胞学说创立的重要意义是使千变万化的动植物在结构上统一起来。6.a 解析：装片的移动有两种方法：一种方法是看着视野移动，在何种方向上就向何种方向移动，如本题中淋巴细胞在视野的右上方，所以应该向右上方移动；另一种方法是通过视野确定细胞的实际位置，然后去移动装片，本题中淋巴细胞在视野的右上方，实际是在装片位置的左下方，考虑移动装片的话应向右上方移动。7.b 解析：显微镜直接放大的是被观察物体的长度和宽度，放大倍数为30，视野内看见的圆点直径为1 mm30=30 mm，面积则放大900倍。8.d 解析：转换目镜和物镜后，三异物仍在，反光镜只会影响光线的明暗，故异物不在目镜、物镜和反光镜上，最可能在装片上。9.c 解析：电子显微镜制造原理上都是利用了高电压下电子流波长很短的特点。两种电子显微镜的放大倍数远远超过光学显微镜，因为光学显微镜的放大倍数最高只有1 500倍，而电子显微镜已经能够将所观察的物像放大百万倍。扫描电子显微镜适合观察细胞样品的表面形态特征，透射电子显微镜适合观察细胞内部的超微结构，两者若观察同一细胞样品时具有相互补充的作用。扫描电子显微镜不适合观察细胞的内部结构，所以c选项不正确。10.b 解析：神经细胞的结构是比较特殊的，在细胞的表面有许多突起，其大量的突起增大了细胞的表面积，有利于神经细胞之间的联系，有利于其完成功能。11.c 解析：普通光学显微镜受到光源的限制,其最大分辨率是0.2m。在电子显微镜下看到的细胞结构称为亚显微结构。12.d13.c 解析：从生物体上切取的薄片制成的玻片标本的方法叫切片法。由液体的生物材料经涂抹制成的玻片标本的方法叫做涂片法。用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成的玻片标本的方法叫做装片法。14.b 解析：用显微镜进行观察时，先在低倍镜下找到要观察的目标，再换高倍镜。此时，若视野较暗，调节光圈和反光镜；若物像模糊，调节细准焦螺旋。15.a 解析：显微镜的使用要遵循一定的规则，先用低倍镜观察，后用高倍镜观察；使用高倍镜时只能使用细准焦螺旋；移动装片时若污物移动，说明污物在装片上，若转动目镜时污物移动，说明污物在目镜上，两者都不是时，说明在物镜上。16.（1）d （2）c解析：物镜的长度与放大倍数成正比，放大倍数越大，物镜的镜头长度越长。物镜镜头与标本最远时，放大倍数最小；视野最暗时，放大倍数最大。17.（1）caa（2）反光镜遮光器细准焦螺旋（3）318.（1）物镜 （2）低倍镜 视野中央 镜筒 （3）粗 粗 细 （4）多样 细胞膜、细胞质和核酸的储存场所 统一 （5）用洁净的纱布擦拭镜头，应用专用擦镜纸 未加盖盖玻片，应在切片上加盖盖玻片 物镜降至距玻片标本约12 cm处停止，应于0.5 cm处停止 （6）如下图所示。19.（1）数据计算边长/cm表面积/cm2体积/cm3表面