我の职业生涯规划书.doc

职业生涯规划书学院：专业：年级：姓名：班级：学号：一、自我分析职业兴趣：我的职业兴趣是当一名老师，理想的岗位是一名小学数学老师。当老师对于一个女生而言是个不错的选择，既稳定又体面。我现在还是一名读小学专业的大一学生，我会学好专业知识与技能，希望毕业后可以回到罗源的一所小学去任教。职业能力：在大学中有学小学数学教学法，及学相关课程来提高我的专业技能。并且我从小到大都很喜欢数学，这科成绩一直都很优异。我喜欢找不同的方法来解题，并以此为乐。我有信心三年后的我能胜任小学教师这个岗位。职业价值观：我觉得生命的意义在于奉献，当一名优秀的小学老师是我的梦想，我觉得教给小学生知识是种快乐，是个人价值的实现。个人特质：我性格活泼开朗，对人友善，能与小学生和其他的同事很好的沟通。我做事细心、有耐心，挺适合当老师。胜任能力：优势：1、基础扎实，专业知识丰富 2、责任心强，有耐心 3、人缘好，与身边的人都能相处融洽 劣势：较缺乏实际的工作经验个人经历：教育经历：从小到大成绩都比较优异，有担任班委，成为老师的帮手，得到老师的一致肯定。工作经历：大学期间有去兼职（当家教、收银、推销等），与同事间和睦相处及相互合作。自我分析小结：我认为从个人的兴趣爱好、性格，及能力方面而言我挺适合小学数学教师这一工作岗位的。二、环境分析家庭环境分析：经济状况：家庭经济条件一般，父母工作供我和弟弟上学，还供爷爷奶奶的生活费。基本上收支平衡，有时甚至入不敷出。没有钱供我再读研究生，所以毕业后直接去当小学老师是比较好的选择。家人期望：家人一直希望我好好读书，长大后有份稳定的工作。所以当老师是最选择。学校环境分析：学校特色：漳州师范学院是所师范类院校，在福建省的名声还是不错的，历年来为本省培育了许多优秀的中小学教师（还有高校教师）。专业学习：本人学的是小学教育专业的，有上小学数学、语文、英语教学法，小学生心理学、小学生教育学等课程。所学专业和我的工作方向很对口。实践经验：积极参加学校或班级组织的去小学支教的活动（志愿者活动）；学校在大三的时候有组织长期去小学实习。因此，我们有相对充足的教学经验。社会环境分析：就业形势：由于毕业生的人数多，还要与往届毕业生和一些老教师竞争，且在城市的教师市场相对饱和，所以就业形势十分严峻。但城乡的教师缺少人数较多，所以相对而言就业形势会好点。就业政策：国家鼓励下乡，或去贫困山区支教。竞争对手：本届本（专）科毕业生；往届本（专）科毕业生；有教学经验的老师等职业环境分析行业分析：教育事业在国家发展中起至关重要的作用，它的发展状态是积极向上的，可以说是属于永远的“朝阳产业”，我选择教育业作为自己的终身职业，也是考虑到了它的社会地位和发展前景的。 职业分析：教师这个职业工作环境单纯，对教师本身的专业技能要求较高，社会地位和待遇都相对较好。唯一存在的问题是，当前大部分学校的教师人数已经饱和，可提供的工作岗位较少，这就要求应聘者必须具备更为突出的条。地域分析：之所以选择回罗源去任教，首先是因为它是我的家乡，在罗源工作离父母比较近，便于照应。其次是因为我在那里长大，我对这片哺育我的土地有深厚的感情，我希望回这里工作为家乡的发展奉献自己的绵薄之力。环境分析小结：从各方面的环境因素来看，毕业后回家乡当小学老师是个不错的选择。三、职业定位内部环境因素：优势因素：1、与所学的专业对口 2、专业知识丰富，有过硬的专业技能 3、有一定的社会认可的证书弱势因素：1、教学经验相对匮乏 2、 没有足够的资金支持和人脉外部环境因素：机会因素：人才市场招聘，学校推荐威胁因素：其他高校毕业生的竞争结论：职业目标：将来从事教育类教师职业 职业发展策略：进入小学任教但今年来毕业生就业形势严重，我们所能做的就是提高自身综合能力，加强专业技能修养，同时具备良好的社会适应能力。唯有加强自身竞争力，才可在这社会中占有一席之地。四、确定成功标准及策略短期计划：本科生阶段时间跨度：2011年2015年总的目标：在大学四年里努力提高自己各方面的能力，如：学习能力、生活能力、交际能力。我要在这四年里让自己变得成熟、独立。学到过硬的专业知识和专业技能；能与同学相处的融洽；本期目标大一：适应大学生活；普通话过二甲；计算机过一级；提高交际能力；获得奖学金；练好吉他策略:和舍友友好相处，处理好和同学及老师之间的关系。上课认真听讲，做好笔记，努力取得好的成绩。坚持每天练口语，注意平常的发音。（目前已经实现了）在自己的努力及老师和同学的帮助下目前也考过了计算机一级，并获得优秀。每天抽出半小时的时间练吉他。对于获得奖学金，目前的距离有点远，所以该继续努力。（因为自己的英语不好，所以要坚持每日记单词或做一些相关习题）大二：考英语四级；考心理咨询证；多看写与专业想多的书籍；增加社会实践；增加体育锻炼；坚持练吉他策略：因为英语是自己的弱项，所以要坚持每天背单词、听听力和做练习。当然，做四级真题是不可少的。去图书馆借与心理咨询相关的书籍，还可以上网查资料或向老师咨询考心理咨询证的相关情况。多去图书管看些与专业相关的书籍。要积极参与自愿者活动，本着助人为乐的原则，让自己的生活更充实。继续做兼职（比如家教、推销、收银），丰富自身的阅历，也可减轻家庭的负担。每天坚持跳绳和练吉他。大三：学好专业知识；去实习支教；努力拿奖学金；开始准备教师招考；坚持锻炼策略：上课认真听讲，做好笔记，多去图书馆借阅与专业相关的书籍。积极参加学校举办的“讲课”比赛等活动，来提供自己的专业知识和专业技能，同时也为参加教师招考奠定基础。听从学校的安排，积极参与学校组织的实习支教，来丰富自己教学的经验。努力学习努力生活。大四：顺利毕业，拿到“学士学位”；做好求职准备策略：修满需要的学分，写好毕业论文，顺利拿到“学士学位”。努力做好求职就业的知识、心理和技能的方面的准备。积极的参加教师招考、招聘活动。积极的利用学校提供的条件和网络资源，来强化求职技巧，进行模拟面试等练习。五、评估调整 俗话说，计划赶不上变化，职业规划同样也是一个动态的过程，它受诸多因素的限制，往往一个因素的变化就会导致整个计划的不可实施，所以说，一份职业规划书不可能伴随终生，我们势必要根据具体情况的变化而不断对其进行修改。评估内容：我的职业规划是按我的所学专业及个人的求职方向制定的。如果在四年中我有更喜欢的工作，我就要不得不重新制定可行的计划。而从目前的情况看，我觉得自己会坚持按我的职业规划评估的时间：一般情况下，我会定期半年检验自己是否做到规