中考政治二轮复习 全面认识自己、发展地认识自己.doc

2013-2014学年政治中考二轮复习卷-全面认识自己、发展地认识自己学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单选题1一位研究中学生心理的学者在一所中学里进行了名为“填写你的优点”的调查活动。结果显示，近50%的学生填写的是“优点零”。这说明（）a.他们不愿意认识自己 b.他们没有优点c.他们不能正确、全面地看待自己 d.他们比较虚伪2“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”这启示我们要扬长避短 夸大自己的长处，忽略自己的不足正确认识自己 客观评价自己a. b. c. d.3在我们中学生中，有的人为“少白头”烦恼，有的人为身高烦恼，有的人为体形烦恼，有的人为肤色烦恼你认为这些同学（）没有学会欣赏自己这道风景 不应只看到自己的短处、缺陷不善于自我接纳 应该对自己有信心，相信自己是独一无二的a. b. c. d.4下图中小鸡和小鸭的对话，正确的启示是 （ ）a人有优点就会变得自负b既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点c看到别人的优点就会产生自卑的心理d要善于发掘自己的潜能5有一个寓言故事：一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”这告诉我们a.美丽的羽毛比美妙的声音更重要 b.他人对自己的评价最客观c.要全面认识自己的优点与不足 d.从外在形象认识自己最重要6小辉同学期末考试时学习成绩不理想，因此他觉得自己不是个好学生。这表明a.他对自己的要求并不十分严格 b.他是个善于独立思考的学生c.他没有高雅的情趣和正当的爱好 d.他没有全面认识和评价自己7小强与朋友们的聊天记录中，能够体现正确认识自我的是a小宇：要强调自己的优点，增强自信 b小刚：我脑子笨，再努力也没用c小强：要用全面、发展的眼光看待自己 d小明：要善于发现他人的优点8七年级学生小红总是为自己个子不高感到难过，她总觉得自己什么都不如别人。由此，我们可以看出小红 （ ）a、不能全面地认识、评价自己 b、能够用发展的眼光看待自己c、不能正确对待别人的评价d、能客观认识自己的内在素质9要正确地看待自己，就应该既看到自己的优点和长处，也要看到自己的缺点和不足。这运用的是（ ）a自我观察法 b用发展的眼光看待自己c听取他人的评价法 d全面看问题的方法10“人无完人”，每个人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天给自己一个美丽的笑脸，这是（ ）a、悦纳他人的表现 b、悦纳自己的表现 c、自恃清高的表现11“君子之学必日新，日新者日进也。不日进者必日退，未有不进不退者。”这段话告诉我们一个道理：（ ） 世界是不变的 我们要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好更完善 经常自我检查，努力保持和发挥优势，改正不足，才能不断更新和完善自己 集体对一个人的评价最全面、更客观a b c12“金无足赤，人无完人”，下列说法或做法你认为不正确的是（ ）a.我们要勇敢地接受自己的缺陷和不足，做到悦纳自己b.多想想自己的优点和长处，并发扬自己的优点和长处c.怨天尤人，悲观厌世d.努力改正自己的缺点和不足，不断完善自己 13下面能够体现出用全面眼光看待自己的是( )a金无足赤，人无完人 b士别三日，当刮目相看c自以为是，目中无人 d闭门思过、躬身自省14但丁说过一句名言：“走自己的路，让别人去说吧！”对这句话的理解正确的是( )不听别人的意见，盲目自信，刚愎自用听了别人的说法，虽然认为是对，但是自己做不到认真分析别人的说法，如果判断自己是对的那就坚持原则判断自己是对的，坚持自己的原则，不是不重视他人的意见 15孔子与学生子夏谈论自己的学生时说：“颜回好学但不懂得变通；子贡口才好但不够谦虚；子路很勇敢但不懂得退让；子张虽然庄重但与人合不来。他们四个人各有所长，也各有所短，所以我还是可以给他们做老师的。”孔子的这段话告诉我们是( )每个人的内在素质都存在着自己的优势和不足 每个人的优点都多于自己的缺点孔子是一位合格的老师 金无足赤，人无完人a b c d16“金无足赤，人无完人。”这句话告诉我们（ ）a、要找到一块足金很难b、要用全面的眼光认识自己和看待别人c、对缺点和不足要无所谓d、每个人身上的缺点总比优点多17寓言故事：有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”对话告诉我们a美丽的羽毛比美妙的声音更重要b只有他人对自己的评价最客观 c要全面认识自己的优点与不足d从外在形象认识自己最重要18老师经常对我们说：认识自己时，既要看到自己的长处和优点，也要认清自己的短处与不足。老师的话是要学会用a全面的观点看待自己b分清主流和支流的观点看待自己c发展的眼光看待自己d分清光明与阴暗面的观点看待自己19要客观、全面地了解自己，就要通过他人了解自己。下列哪几句能说明这个道理？ “不识庐山真面目，只缘身在此山中。”（苏轼题西林壁）； “吾日三省吾身。”（论语）； “当局者迷，旁观者清。”（谚语）； “以人为镜，可以明得失。”（唐太宗）abcd20一天，小鸡与小鸭在争辩谁更本事，小鸡说“我会捉虫，你会吗？”小鸭说“我会游泳，你会吗？”小鸡与小鸭的争辩给我们的启示是a. 要敢于藐视对手 b. 要全面认识自己 c. 要善于发现他人的缺点 d. 要强调自己的有点，增强自信21“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”这句话告诉我们：（ ）要善于认识自己，客观、公正地评价自己 不能拿自己和他人比较，越比会越自卑 既要看到自己的长处，又要看到自己的不足 要善于取人之长，补己之短，不断完善自己 a、 b、 c、 d、22礼记中说：“苟日新，日日新，又日新。”这句话告诉我们（ ）人是不断变化发展的，我们要不断更新，不断完善对自己的认识要用发展的目光看自己每个人每天都会进步，不需要自己的主观努力人的认识不可能跟上世界的变化abcd23“士别三日，当刮目相看。”这是说看待自己和别人都要用（ ）a正面的观点 b发展的观点c自我教育的方法 d自我观察的方法24礼记说：“苟日新，日日新，又日新。”对这句话理解不正确的是( )a明天的我一定能战胜今天的我 b人是不断变化发展的，我们需要不断更新，完善自己c要用发展的眼光看待自己 d要用全新的眼光审视自己，塑造崭新的自我25“士别三日，当过目相看”的故事告诉我们a.用发展的眼光看待他人 b.用全面的眼光看待他人c.用发展的眼光看待周围的事物 d.用一分为二的眼光看待自己26“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”从认识自我的角度看，这句话形象的说明了:a.人是发展变化的，要全面客观的认识自己b.人都有优点和缺点，要全面客观的评价自己c.认识自我是很困难的，对自己难以形成正确评价d.人的优点和不足是天生的，无须后天努力二、不定项选择题27“当局者迷，旁观者清”这句成语启示我 ( ) a. 要通过他人来了解自己 b. 要认识到自我的潜能c. 全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点 d. 周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识自己，了解自己 三、简答题28人啊，真难做！上午第一节课英语老师在发上周的英语试卷时，当着班级同学的面，说我连几个单词都记不住，狠狠地批评了我一顿；第二节课语文老师却对我大加表扬，因为我的作文被校报采用，还说我有文学天赋。我到底是个什么样的人呢？你想对自己有个了解，可采取哪些途径呢？（至少两点，共1分）了解自我，有助于了解自己的优点和不足，你的优点和不足分别是：（优点和不足至少各写两点，共2分）优点：不足：你将采取什么方法克服不足：（1分）事实上，你有许多潜能，表现在：（至少列举出两点，共1分）29结合右边漫画小鸡和小鸭回答：（1）小鸡和小鸭谁的本领大？（1分）（2）我们从漫画中可以悟出哪些道理？（言之有理，两点即可，3分）30认真观看、分析下边的漫画，并运用所学的知识回答这幅漫画给我们什么启示？（4分)31分析回顾教材第八课正视自我 成就自我中的部分内容，完成下列小题。（共8分）（1）什么是比较评价，使用它时应注意什么？（3分）（2）什么是他人评价，使用它时应注意什么（3分）（3）我们应该怎样正确地认识自己？（2分）32（10分）有一天，小鸡和小鸭在湖边的草地上相遇了。小鸡自豪地说：“我会捉虫子，你会吗？”然后，飞快地用尖尖的嘴巴从草地上啄起了几条虫子。小鸭毫不示弱地说：“我会游泳，你会吗？”说完，就扑通一声跳进湖里得意洋洋地游起来。作为一位“心理小专家”，通过上面的对话，请你为两位“病人”做一下诊断：（3分）他们的“病症”是： （3分）他们的“病因”是： （4分）你给他们开出的“处方”是： 33分析右边的漫画，用我们所学知识回答你从中得到的启示。（4分）34小明刚进入中学时很高兴，可几周之后，他却是闷闷不乐起来。小明在小学时是班干部、集体活动积极分子，可是现在，他发现班里的许多同学能力比自己强，在竞选班干时小明落选了。他感觉很失落，觉得自己无法融入新集体，学习的劲头也不那么足了。（1）请你用所学的知识来分析，小明遇到了什么问题？（2分）(至少两点)（2）如果你是小明，你认为应该怎样认识和评价自己？（4分）35我国著名的乒乓球运动员邓亚萍在9岁时就获得全国少年女子单打冠军，被选入河南省集训队。谁知仅半个月就被退了回来。理由是个子太小，手臂太短，先天条件不好，没有发展前途。邓亚萍没有灰心，她相信自己能行。回到郑州市队仍然刻苦训练，15岁时打进了国家队，后来称霸世界乒坛，多次获得世界冠军。退役后，她进入清华大学学习，后来又到英国攻读并获得了博士学位。（1）你认为邓亚萍能够挖掘自己潜能的原因是什么(4)？挖掘潜能的方法有哪些？(9分)（2）邓亚萍的事迹对你有什么启示？（5分）36进入初中后，班主任告诉我们：走进中学，同学们就将进入了青春期，你会发现自己每天都在变。同学们要学会认识自我。我们每个人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，希望同学们把自己的潜能充分挖掘出来阅读上述材料，回答:（1）认识自我的途径有哪些？（6分）（2）我们应该怎样挖掘自己的潜能？（9分）四、探究题五、论述题六、判断题七、综合题人生最大的难题莫过于：知道你自己。许多人谈论某位企业家、某位世界冠军、某位电影明星时，总是赞不绝口，可是一联系到自己，便一生长叹：“我不是成才的料！”他们认为自己没有出息，不会有出人头地的机会，理由是：“生来比别人笨”，“没有高级文凭”，“没有好的运气”，“缺乏可依赖社会关系”，“没有资金”等等。而要获得成功首先必须要正确认识自己，坚信“天生我才必有用”。阅读材料回答37请你谈谈正确认识自己的重要性。（5分）38我们在生活和学习中怎样才能正确全面的认识自己？（6分）中学生马某上了初中后，对学习一直是“三天打鱼，两天晒网”，不愿做作业，不认真听讲，经常违反课堂纪律，经常迟到、旷课，甚至逃学，并且多次说要辍学外出打工。老师找他谈话，他说：“上不上学是我自己的事，我的学习成绩一直不好，只要一谈学习就头疼，反正没有学习的兴趣和信心。再说，我认为读书也没有什么用处，与其在这里浪费时间，不如早回家打工挣钱实惠。”39结合材料，说一说中学生马某厌学的原因有哪些?（4分）40你觉得我们所学的那些知识能帮助你说服他放弃辍学的念头?（10分）参考答案1c【解析】试题分析：题中材料“近50%的学生填写的是优点零”，这充分说明部分中学生不能全面客观的评价自己，故c项符合题意，故不能入选；a、d两项不合题意，不能入选；b项表述错误，亦不能入选。因此，答案是c项。考点：本题考查客观、全面的认识自我。2c【解析】这里要好好理解这句俗语的意思，句子里通过对比的方式说明每个人都有长处和短处，对自己必须要有清醒的认识。句的意思不符合题意，所以选c。3d【解析】试题分析：我们要正确认识自己，要用全面、发展的眼光看待自己。全面看待自己既要看到自己的外在形象，还要看到自己的内在素质，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。题干中部分中学生的烦恼是因为他们只看到自己的缺点，不能接纳自己的缺点，不懂得欣赏自己，存在自卑心理。因而选项都符合题干的要求，d是正确答案。考点：考查如何全面看待自己点评：本题考查的内容为教材基础知识，也是重点内容，本题的切入点细致入微，有利于学生深入理解教材内容，准确把握相关知识点，巩固基础知识。4b【解析】试题分析：图中小鸡只看到自己的优点：捉虫。小鸭也只看到自己的优点：游泳。它们都忽视了自己的缺点。因而它们的启示告诉我们既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。一个人如果只看到自己的长处和优点，就会自以为是，孤芳自赏。所以b是正确的。考点：本题考查正确认识自己点评：对于如何正确认识自己是常考的一个知识点，例如：这是小鸡和小鱼之间的对话，谈谈你对他们的看法：小鸡：我会捉虫，你会吗？小鱼：我会游泳，你会吗？5c【解析】试题分析：孔雀仅仅看到自己的缺点声音太难听，而忽视了自己的优点美丽的羽毛。一个人如果只看到自己的短处和缺点，就会丧失信心、缺乏朝气；如果只看到自己的长处和优点，就会自以为是，孤芳自赏。故需要全面认识自己的优点与不足。考点：本题考查全面认识自己点评：本题考查的内容为教材基础知识，也是重点内容，本题的切入点细致入微，有利于学生深入理解教材内容，准确把握相关知识点，巩固基础知识。6d【解析】试题分析：金无足赤，人无完人。小辉因为学习成绩不理想而觉得自己不是个好学生。可见其只看到自己的短处和缺点，从而丧失信心、缺乏朝气。故要全面地认识自己，努力发现和发挥自己的潜能，这样才能使自己得到充分的发展。考点：本题考查全面认识和评价自己点评：本题以学生的生活实际入题，生动形象、通俗易懂，学生易于理解，本题在了解俗语意思的基础上不难选择，侧重考查对基础知识的掌握。7c【解析】试题分析：首先看材料，能够体现正确认识自我的是，所以d的说法不正确。这是认识别人，与材料不相符。a的说法是只看见优点，而看不到缺点，因此不能全面地认识自己。b的说法是自卑的一种说法，只看到了缺点，而看不到优点，因此也不是全面认识自己的表现。因此就能选出正确的答案了。考点：考查学生对全面认识自己的认识的看法。点评：对于如何正确认识自己是常考的一个知识点，例如：这是小鸡和小鱼之间的对话，谈谈你对他们的看法：小鸡：我会捉虫，你会吗？小鱼：我会游泳，你会吗？ 8a【解析】试题分析：我们要正确认识自己，要用全面、发展的眼光看待自己。全面看待自己既要看到自己的外在形象，还要看到自己的内在素质，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。材料中小红存在自卑心理，只看到自己的缺点，未能发现自己的优点，可见她不能全面的认识子自己。考点：本题考查全面认识自己点评：本题考查的内容为教材基础知识，也是重点内容，本题的切入点细致入微，有利于学生深入理解教材内容，准确把握相关知识点，巩固基础知识。9d【解析】试题分析：我们要正确认识自己，要用全面、发展的眼光看待自己。全面看待自己既要看到自己的外在形象，还要看到自己的内在素质，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。因而d选项符合题干的要求，是正确答案。其他三个选项的说法与题干无关，因而应排除。考点：考查如何全面看待自己点评：本题考查的内容为教材基础知识，也是重点内容，本题的切入点细致入微，有利于学生深入理解教材内容，准确把握相关知识点，巩固基础知识。10b【解析】试题分析：人无完人，缺点错误在所难免。悦纳自己，既不要挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；既不妄自菲薄、全盘否定自己，也不要妄自尊大。宽容自己意味着承认“人无完人”，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同时也给自己留下信心和希望。悦纳自己是心理健康的表现。要做到悦纳自己，应该勇敢的接受自己的缺点，不足或缺陷考点：悦纳自己的表现点评：此题难度较小。此类题，解题的关键是准确记忆课本的知识点。提醒学生注意：像记忆此类知识点时一定要抓住关键字词。11c【解析】试题分析：君子之学必日新，日新者日进也。不日进者必日退，未有不进不退者。”的意思是：君子学习，每天必定有新的收获。每天有收获的人每天有进步。每天没有收获的人每天必定退步。没有不进步而又不退步的人。人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好和更完美。正确认识自己就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。经常自我检查，努力保持和发挥优势，改正不足，才能不断更新和完善自己考点：认识自我、完善自我点评：对于此类试题，学生应把握题干中名句的表面意思，再在基本意义的基础上加以延伸，从而最终确定它的现实意义。同时本题也可以采用排除法。12c【解析】试题分析：题干的意思是：世界上本来就没有十全十美的人,金子也没有十足之赤。人总是有缺点和优点.我们要勇敢地接受自己的缺陷和不足，做到悦纳自己，学会正确的认识自己，做到扬长避短。因此abd 是正确的。但要求选择错误选项，c的错误之处在于不能正确的认识自己，也是不能做到自立自强的表现。所以选c考点：考查学生对“金无足赤，人无完人”的认识。点评：对于如何让认识自己这是一个重要的知识点，在很多的考试中出现的几率比较高，有时这样考查：一天，小鸡与小鸭在争辩谁更本事，小鸡说“我会捉虫，你会吗？”小鸭说“我会游泳，你会吗？”小鸡与小鸭的争辩给我们的启示是a. 要敢于藐视对手 b. 要全面认识自己 c. 要善于发现他人的缺点 d. 要强调自己的有点，增强自信13a【解析】试题分析：本题题干中强调的是用全面的眼光看待自己。b选项强调的是看到自己的进步，属于用发展的眼光看待自己；c选项只看到了自己的优点，比较片面；d选项只看到了自己的缺点，也比较片面，因此都应被排除。只有a选项强调的是既看到自己的优点，也要看到自己的缺点，符合题干的要求，是正确答案。考点：考查对全面看待自己的认识点评：用全面的眼光看待自己，即既看到自己的优点，也看到自己的缺点。只有正确理解了这一基本知识点，才能准确作答。本题以古文入题，体现了思想品德的人文性。14b【解析】试题分析：对于但丁的这句名言，不同的人会有不同的解读，但主流的方向是坚定自己的理想，有自己的主见，不为外界的流言蜚语所扰。我们要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视，因而的说法是正确的，b选项为正确答案。的说法是对这句名言的误读，因而应排除。考点：考查通过他人了解自己的相关知识点点评：本题侧重考查如何正确对待他人的议论和看法，关键点在于个人要有主见，结合自己的实际情况对他人的意见进行分析，这才是正确的做法。15a【解析】试题分析：本题题干中孔子列举了四位学生的优点和缺点，体现了全面认识自己和他人的意思，因而的说法符合题干的要求，a选项是正确答案。第种说法本身是错误的，应排除；第种说法本身是正确的，但本题的重点强调的是用全面的眼光看待自己和他人，这一说法与题干无关，也应排除。考点：考查全面认识自己和他人的相关知识点点评：“金无足赤，人无完人”。每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势与不足。全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。我们在全面认识自己的同时也应学会全面认识他人。16b【解析】试题分析：“金无足赤，人无完人”比喻没有十全十美的事物，也比喻不能要求一个人没有一点缺点错误，我们在认识自己和他人的时候要用全面的眼光来看待，既看到自己和别人的优点，也要看到自己和别人的缺点，因而b选项是正确答案。其他三个选项的说法本身都是错误的，因而应排除。考点：考查如何正确认识自己和他人点评：本题以学生耳熟能详的古语入题，体现了思想品德的人文性特征，学生在理解这一内容的基础上，结合教材知识比较容易做出正确选择，本题对学生的实际生活有很强的指导作用。17c【解析】试题分析：寓言故事中孔雀只意识到自己声音难听的缺点，并没有意识到美丽的羽毛是它的优点。告诉我们人要全面地认识自己。正确认识和评价自己，是一个人心理成熟的标志之一。一个人如果只看到自己的短处和缺点，就会丧失信心、缺乏朝气；如果只看到自己的长处和优点，就会自以为是，孤芳自赏。考点：本题考查全面认识自己点评：本题考查学生获取和解读材料信息及准确判断知识的能力。比较简单。关键是对课本基础知识的熟练掌握能做出准确判断。18a 【解析】试题分析：我们该用正确的态度来认识自我。人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好和更完美。正确认识自己就要做到用全面的、发展的眼光看待自我，所以a 是怎样认识自己的，既有长处，又有短处，所以正确，其它选项不符合题干的要求。考点：我们应如何认识自我。点评：金无足赤，人无完人，我们要正确认识自我。对学生来讲有一定的指导意义。19c 【解析】试题分析：这个题可以用排除法来做， “吾日三省吾身。” 曾子曰：“吾日三省吾身为人谋而不忠乎？于朋友交而不信乎？传不习乎？” 曾参每日三省是从另外三个方面去检查自己的思想和言行；一是反省谋事情况，即对自己所承担的工作是否忠于职守；二是反省自己与朋友交往是否信守诺言；三是反省自己是否知行一致，即是否把学到的内容身体力行。总之，通过自省是要从思想意识、情感态度、言论行动等各个方面去深刻认识自己、剖析自己。这是说自我反省，因此是错误的，所以有它的选项就被淘汰掉。考点：认识自我评价的方式和途径有哪些。 点评：通过谚语和名言 ，让我们对这一问题会有更加深刻的认识，这对学生来讲，有时候对于自评价和他人评价学生比较容易搞混，比较难理，要多加注意。20b【解析】试题分析：对自我认识不足，不能全面客观评价自己，以己之长比人之短，不能做到：全面了解自己的，发掘自己考点：考查学生应如何全面的认识自己。 点评：这个点在考试中常考的一个点，需要同学们引起重视。要学会全面的认识自己。比如在小学中我们学过的寓言故事骆驼和小羊，你从中受到了哪些启示？ 21b【解析】试题分析：这个是清人顾嗣协写的杂诗中的佳句, 意思是我们要善于认识自己，客观、公正、正确的认识和评价自己,在认识自己的过程中，既要看到自己的长处，又要看到自身的缺点和不足 ,我们要善于发现自己的长处和优势，做到扬长避短。用人之道也是一样的.用人之长,避人之短。与他人比较能发现自己的不足，与他人比较能发现自己的长处。中的说法是片面的。考点：客观地、全面地认识自己点评：正确选择本题可尝试用排除法，排除错误选项，最后确定正确答案。22a【解析】试题分析：“苟日新，日日新，又日新”的意思是：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。因而的说法符合题干的意思，a选项是正确答案。两种说法本身是错误的，因而应排除。考点：考查用发展的眼光看待自己的知识点点评：本题引用礼记中的名言入题，体现了强烈的人文性，有利于学生在了解传统文化的基础上，理解教材相关内容，本题在准确把握题干意思的前提下，才能作出正确选择，本题稍有难度，是一道非常有水平的试题。23b【解析】试题分析：“士别三日，当刮目相看”的意思是：别人已有进步，不能再用老眼光去看他。因而b选项是正确答案。其他选项的说法与题干无关，因而应排除。考点：考查如何正确看待自己和他人点评：本题所考查的内容为教材基础知识，也是重点内容，但七年级的学生在理解上会存在一定的障碍，本题中的成语为学生理解相关内容降低了难度，能够帮助学生更好地理解难点，是一道非常有价值的试题。24a【解析】试题分析：“苟日新，日日新，又日新。”出自礼记，意思是：如果能每天更新，就天天更新，每天不间断地更新。即每个人每天都在变化、发展。理解了它的意思，不难看出a选项的理解是不正确的，符合题干的要求，是正确答案。其他三个选项都是对这句话的正确理解，不符合题干的要求，因而应排除。考点：考查用发展的眼光看待自己的知识点点评：本题以儒家经典语句入题，体现了较强的人文性，引导学生用发展的眼光看待自己，通过不断地更新完善自己。但本题准确作答的前提是对本名言有准确的理解，否则容易出错。25a【解析】试题分析：“士别三日，当过目相看”指人在短时间内有极大的进步，要改变对他的看法。比喻用新的眼光看待。人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好和更完美。正确认识自己就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。考点：本题考查用发展的眼光看待他人点评：对于此类试题，学生应把握题干中名句的表面意思，再在基本意义的基础上加以延伸，从而最终确定它的现实意义。26b【解析】试题分析：“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”说明用人不能要求人完美无缺，应该舍其所短，取其所长。做到唯才是举，任人唯贤，人尽其才！一个人总是有优点和缺点，有长处和短处的，领导者的责任就是要尊重这种事实，去全面地了解一个人，既不能用他的优点掩盖他的缺点，也不能因他有短处就否定他的长处。正确认识和评价自己，是一个人心理成熟的标志之一。只有正确认识自己，努力发现和发挥自己的潜能，这样才能使自己得到充分的发展。考点：本题考查全面客观的评价自己点评：难度适中。只要掌握好“全面客观的评价自己”这一基础知识，注意名句所体现出来的是哪些问题，就可做好本题。27ad【解析】试题分析：“当局者迷,旁观者清”,当局者指下棋的人,旁观者指观棋的人。比喻当事人因为身处其境而对利害得失考虑太多,看不清形势,而局外人却比较明了,通过解释我们可以知道是外人看自己，通过他人了解自己。一般来说，当局者迷，旁观者清，周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识、了解自己。每位同学都要全面认识自己，经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足，才能不断更新和完善自我。因此bc的选项错误。都是自我认识方面的。考点：我们可以通过哪些途径来认识自我 点评：对本册来讲，这是一个重点，学要引起同学们的注意。 28通过自我观察认识；通过他人了解；通过集体了解等（其他答案符合题意也可）优点、不足根据自我情况来写。克服不足的方法要针对自己的不足来写。（任写两点）潜能如：父母不在家自己烧了几个菜，味道非常好等等。（任写两点即可）【解析】试题分析：（1）本题考查认识自己的途径。问题明确清晰，考查内容为教材基础知识，同时也是重点内容，学生需准确掌握教材相关知识点，才能够准确作答。（2）对于自己的优点和不足，学生可结合实际情况从作答，一定要注意两个角度，优点和不足，言之有理即可。（3）本题具有一定的开放性，学生需要结合自己的生活实际并围绕主题灵活组织答案，言之有理即可。（4）本题结合学生实际情况，引导学生挖掘自己的潜能，学生可结合自己的情况作答，本题具有一定的开放性，言之有理即可。考点：本题考查正确认识自己点评：本题以学生身边的生活情境入题，体现了思想品德的生活化特征，问题的设置简单明了，问法清晰，学生容易审题，考查的知识点属于基础内容，能够帮助学生深化对教材的理解，掌握重点知识，达到巩固基础的作用。29（1）它们各有各的优点和长处本领。（1分）（2）寸有所长，尺有所短。把握自己的长处，树立自信。学会欣赏他人的优点。自信而不自满。（言之有理，两点即可，3分）【解析】试题分析：第（1）小题较简单，它们都有自己的优点和长处，但也同时存在相应的缺点和短处，因而不能说谁的本领更大。第（2）小题从正确认识自己和他人的角度来看，可以得出寸有所长，尺有所短和学会欣赏他人的优点的结论；从树立自信的角度来看，可以得出把握自己的长处，树立自信和自信而不自满的结论。考点：考查对正确认识自己和他人的理解点评：本题第（2）小题有一定的发散性，需要从多个不同角度思考问题，审题时需要从正确认识自己和他人以及树立自信方面考虑问题，才能全面作答。30正确认识和评价自己；要了解自己的长处和短处；要客观、全面的认识自己；关键是实事求是； 科学认识和评价自己。【解析】试题分析：漫画中的长颈鹿和羊都是只看到了自己的优点和长处，没有看到自己的缺点和短处，所犯的错误是相同的，即没有正确认识自己。因而得到的启示应答出如何正确认识自己的相关内容。考点：考查如何正确认识自己点评：本题属于常见的漫画题，题目形式新颖活泼，寓教于乐，能让学生在轻松的氛围中思考和答题。在审题时要注意一审漫画的标题，二审漫画文字信息，三审画面意思，整体把握漫画的寓意是准确答题的基础。31（1）比较评价指通过与同学等同龄人和先进人物相比较认识自我。注意事项：要实事求是地、客观地认识自己和他人，根据实际情况作出判断。比较评价要求对自己和他人作出全面的、一分为二的评价。（3分）（2）他人评价是指以他人对自己的态度为镜子认识自我。注意事项：我们要独立思考，具体分析，正确对待。既不要因受到赞扬而得意忘形，也不要因遭到贬低而闷闷不乐，更不要疏远排斥对立的态度，实事求是，有则改之，无则加勉。（3分）（3）可以采取多种认识自我的方式；可以从不同角度认识自我；不管采用什么评价方法都应该以变化和发展的眼光看待自己等等。（2分）【解析】试题分析：认识自我的途径有很多，可以通过自我观察来了解自己，可以通过他人了解自己，也可以通过集体了解自己。在通过他人了解自己时， 我们需要冷静地分析他人的评价，既不能忽视，也不能盲从，在认识自己时要全面地看待自己，对自己有一个客观的评价。本题考查教材的基础知识，也属于重点内容，学生在准确把握设问的前提下，以牢固掌握教材知识为基础，能够准确作答。考点：本题考查正确认识自我点评：认识自己的途径有自我评价和他人评价，所以在实际的生活中我们要学会运用这两种方式来认识自己。对我们的生活有一定的指导意义。32病症：沾沾自喜，骄傲自满，不把别人放在眼里。病因：只看到自己的优点和长处，看不到自己的缺点和不足。处方：做到自知，对自己做出正确、全面的评价，全面客观地看待自己。既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。【解析】试题分析： 小鸡的长处是会捉虫，小鸭的长处是会游泳，小鸡拿捉虫比小鸭。小鸭拿游泳比小鸡 。而且态度一个是自豪，一个是得意洋洋，病症是不把别人放到眼里。他们之所以这样是因为以己之长，比人之短，但是小鸡没有看到自己不会游泳的不足，小鸭也没有看到自己不会捉虫的短处，所以他们的病因是：只看到自己的优点和长处，看不到自己的缺点和不足。“金无足赤，人无完人”每个人都有自己的长处和不足，因此要解决这个问题，就得学会全面客观地评价自己。考点：考查学生如何在能全面客观地评价自己。 点评：这个题出的很有水平，有一则寓言入手，读完寓言后的三个题环环相扣，出题非常的缜密。 33漫画中的骆驼和羊都只看到自己的长处，没有全面、正确地认识自己。我们应该全面正确地认识自己。正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。全面认识自己，既要认识 自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到 自己的缺点。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。（4分）【解析】试题分析：有材料可以知道：骆驼对小羊说：“我长得高可以吃到树叶”。小羊却说：“我长得矮，我可以进到院子里去吃草”。由此我们可以看出：骆驼看到了自己的长处：高。他却没有看到小羊的矮的好处。小羊只看到了矮的长处却没有看到高的优点，因此他们分析问题，仅看到了一面，仅仅看到了自己的长处没有看到自己的短处，没有做到正确认识自己。我们应该怎样正确认识自己呢？这就转化成了课本的知识点了，只要学生掌握了课本知识点是比较容易掌握的。考点：考查学生对如何做到全面正确的认识自己。点评：在本册中如何正确认识自己这是常考的一个知识点。例如：小林随打工的父母来到大城市，转学到了一个新的环境。看到周围的同学多才多艺、穿着漂亮，他觉得自己简直一无是处，抬不起头。对于小林的想法，你认为正确的是（ ）说明他有些自卑说明他有自知之明因为他没有长处和优势，所以不自信因为他没有通过科学的比较发现自己的长处，所以不自信a、 b、 c、 d、341、他不能适应新环境；他不能正确认识和评价自己；有自卑心理；虚荣心强； （两点即可）2、关键是实事求是，即不高估自己，也不要低估自己；既看到自己的长处，也看到自己的短处；（或要用全面的观点看待自己 ）【解析】试题分析：正确评价自己的方法和途径，是正确评价自己的前提。学习过程中，要注意能够运用所学的正确方法认识自己，不能片面，也不能静止地看待自己，要用发展的眼光看待自己。考点：对学生对如何认识自我的考查。点评：题出在这里 ，上面是小明的材料，啷个问题之间是循环性，脱离材料将无法解答。可见本题材料的重要性。35邓亚萍能够挖掘自己潜能的原因：能全面、正确地认识自己，看到自己的优势与不足，并努力保持和发挥优势，弥补不足能发现自己的潜能，有强烈的自信心和坚强的意志，并能在实践中努力发掘和激发自己的潜能。挖掘潜能的方法：经常给予自己积极地暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们挖掘潜能；在心中想象一个比自己以前更好的“自我”形象，能够激发自己的斗志，有利于激发自己的潜能；只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。她的事迹对你的启示：要全面、正确地认识自己。要树立远大的理想，要有坚强的意志和不畏挫折的精神等。（答案开放，只要符合题意即可）【解析】试题分析:本题有两个2小题。都是第五课内容的考点。也是第五课的重点。属于理解层次。解答第一问首先要从材料中找出邓亚萍的优缺点。也就是全面认识自己。既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。同时也抓住她的个人潜能。从这两个角度去分析原因。挖掘潜能的方法比较简单，教材有原话。难度不大。解答第二问属于提取信息题。从材料中抓住关键的句子和词语，再回归到教材。答案不是唯一的，要善于从多角度去思考。考点：挖掘自己潜能方法，正确地认识自己等36（1）通过自我观察认识自己；通过他人了解自己；通过集体了解自己。（6分）（2）经常给自己积极的暗示；在心中想象出一个比自