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文档简介

1. 环境美播放西塘古镇短片（音乐） #旁白诗情画意的语言:鸟瞰西塘，薄雾似纱，两岸粉墙高耸，瓦屋倒影。傍晚，夕阳西照，渔歌唱晚，灯火闪耀，酒香飘溢，整座水乡古镇似诗如画，恍然桃园琼瑶，不知是人在画中游，还是画在心中移。（伴短片停顿）（画面停顿在黛瓦白墙的图片上）*在这样的自然环境（#环境）的衬托下，这片黛瓦白墙在我们心中烙下深深地印记。这是江南婉约的女子，清新素雅。2.色彩在遥远苍凉的边疆，那浓烈而神秘的藏区色彩（#色彩）又为我们述说怎样的故事。播放喇嘛念经，朝拜短片 质感*（伴车水马龙声音）时光飞逝，我们回到现代都市，那钢筋做成的“小蛮腰”你还记得。下面我们请一个小组的同学闭上眼，来把这堆材料里的钢筋找出来。问：你凭什么找出来的？*这就是不同材质带给我们不同的感受。（色彩#质感）出示图片木屋1（停顿）3.形态*作为一个建筑，除了色彩，质感吸引你，还有什么吸引你？出示图片木屋2（连续播放）（./给你们一点提示，方、圆 他们是什么几何图形）（#形体）4.比例*建筑的形体和人的形体一样都存在黄金分割比例（#比例）之说。出示图片人与建筑的比例出示图片建筑比例书封面。*你们中想考建筑的以后可能要看这本书。5.尺度建筑有了比例，就产生高低，宽窄，大小。其中，这就是建筑里的(停顿)尺度。（#尺度）出示图片：（高，矮对比）（一个建筑里高低变化）6.均衡形态，比例，尺度合理设计建筑才能屹立不倒，才能稳定，让我们住的安心。这种稳定感就是建筑词汇里的一个词，叫什么？（#均衡）三角形构图给人们（停顿）稳定感，均衡感。人都说建筑是凝固的音乐。（#节奏）请大家跟着我的手势唱一下（慢-快）出示四张图，两段音乐。*接下来我放段音乐，你找出对应的图片，下面我再放段音乐。接下来休息一下，活动下手脚，根据我们刚刚学的内容，帮我做一个设计。我给你们准备了一些东西，大家看一看。我要请你告诉我，你用了哪些建筑语言。科学性 适用性质疑环节。(通过质疑，延伸到科学性)你们设计的建筑不管怎样千姿百态，最终的目的只有一个。（投影#科学性，适用性）播放故宫短片：*旁白：建筑艺术既是人类智慧和力量的表现形式，也是人类文化艺请大家将手中资料一起朗读一下：文字。出示流水别墅请根据刚刚诵读的短文，以相似的描写方法为流水别墅写段介绍。请一位同学诵读你写的文章。关于建筑的艺术性与文化性，我们将在下节课重点关注。课后拓展：建筑以独特的艺术形象吸引我们的目光
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