八年级政治下册 第二单元 我们的人身权利 第五课 隐私受保护 第2框 尊重和维护隐私权课件 新人教版.ppt

第五课第二框 尊重和维护隐私权 学习目标 知识目标 认识到该如何尊重和维护自己及他人的隐私 掌握维护隐私权的有效方法 能力目标 通过典型案例分析 讨论的方法 初步掌握尊重他人隐私和保护个人隐私的方法和技巧 能运用法律维护自己的隐私权 情感态度价值观 树立隐私意识 养成尊重他人隐私的习惯 增强依法维护隐私权的意识 1 如何尊重他人的隐私 2 侵害隐私权行为的性质 表现 3 当隐私权受到侵害时怎么做 4 怎样保护自己的隐私 5 尊重和维护隐私及隐私权的意义 6 辨析 保护隐私就等于自我封闭吗 自学思考题 某班同学隐私受到侵害的调查结果 小记者行动 调查表明 在侵犯学生隐私权的人群中 同学和朋友超过父母排在第一位 比例超过了50 其他侵权的人群还有学校和社会其他因素 网站 传媒等 而随着高科技的发展 学生被侵犯隐私的形式也发生了变化 原来被经常提起的偷看日记已经退到第三位 翻看手机短信 微信和qq聊天内容则上升为第一位 最近一段时间 琳琳一回家就上qq跟网友聊天 妈妈看到后 她就马上关掉 老师也反映开学二个月来 琳琳学习不够认真 成绩下降明显 妈妈对此很怀疑 坚持要看琳琳的聊天内容 要求琳琳告知qq密码 情景故事一 qq密码 感知与认识 情景ab剧 学会体验 如果你是琳琳 你会怎么做 并阐明理由 a 把密码给妈妈看 b 不给妈妈看 尊重他人隐私 要树立隐私意识 1 作为父母 有权知道孩子的学习状况 但每个人都有自己的内心秘密 有自己的隐私 即使是家人 也必须相互尊重个人隐私 妈妈的做法 虽然出发点是好的 但没有尊重女儿的隐私 结果适得其反 2 作为女儿 对妈妈的行为应给予理解 坦诚地同妈妈交换意见 礼貌地维护自己的隐私权 我们应该与家长加强沟通 互相尊重 成长的烦恼 隐私 小组讨论 a 尊重他人隐私 要树立隐私意识 1 如何尊重他人的隐私 a 破除人格依附的陈旧观念b 不干涉他人私人空间 不搬弄是非 揭人短处 扰人安宁c 不因好奇而热忠于打听别人私事 传播别人的秘密 我们应矫正的不尊重他人隐私的陋习有哪些 1 不问收入支出 2 不问年龄大小 3 不问恋爱婚姻 4 不问身体健康 5 不问家庭住址 6 不问个人经历 7 不问信仰政见 8 不问所忙何事 个人隐私八不问 国际交往 拓展延伸 是网民通过各种途径对同一个人进行地毯式搜索 被搜索人的个人信息如肖像 家庭住址 电话号码 银行帐号 工作单位 家庭成员情况等很快在网上一览无遗 谈谈你对 人肉搜索 行为的看法 学以致用 这是违背社会主义道德要求的行为 也是违法行为 是侵犯他人隐私的行为 我们要尊重他人的隐私 人肉搜索把握三个度 1 不能是利用职务之便 2 不能捏造事实诽谤他人 3 不要扰乱他人生活 琳琳把聊天记录让好朋友薇薇看了 并叮嘱薇薇保密 可是薇薇知道了琳琳的很多秘密后 却说 我心中藏不住秘密 很想告诉我的另一个好朋友 讨论与想象 情景故事二 我想把你的秘密告诉别人 a 告诉别人 b 不能告诉别人 b 尊重他人隐私 要强化责任与信誉意识 思考 你们说薇薇该怎么办 2 你如何评价薇薇的行为 c 保护公民的隐私权 是道德的呼唤 有助于树立良好的社会道德风尚 薇薇最终告诉了好朋友冰冰 冰冰又告诉了自己的好朋友 情景故事续接 1 假如你是琳琳 你有哪些心理感受 判断下列行为哪些是尊重他人隐私 哪些是侵犯他人隐私权的行为 1 在银行柜台前设置一米线 2 网站将其注册会员的照片 电话号码 家庭住址等信息整理成册 卖给某信息公司 3 因为有人曾将厂里的产品藏在厕所里 所以工厂在厕所安装监视器 4 警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行监听 5 进他人房间先敲门 尊重 侵犯 侵犯 尊重 2 尊重他人隐私 要强化责任与信誉意识 3 保护公民的隐私权 是道德的呼唤 有助于树立良好的社会道德风尚 1 如何尊重他人的隐私 p51 52 知识点拨 1 尊重他人隐私 要树立隐私意识 小明在课间偶然听到几位同学约定放学后要去打群架 小明急忙向老师报告了这件事 警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行了监听发现了犯罪事实 法院对其进行了公开审理 说说身边侵害隐私权的行为 学校方面 家庭范围 如同学偷看日记 信件 传播个人信息等 社会侵害 如非法收集 利用他人信息 偷拍 监视 窥视他人私生活等 如家长翻看日记 书包 手机短信 电子邮件 聊天内容 偷听电话等 下列做法侵害他人隐私权了吗 2 侵害隐私权的表现 1 监视 窥视他人私生活 2 以偷看日记 私拆信件等手段刺探他人的秘密 3 道听途说传播他人隐私 4 非法利用他人个人信息 特别说明 为了社会公共利益 执法机关依法调查和公开当事人的有关信息 不属于侵权行为 个人隐私受法律保护 侵犯他人隐私既是违反社会道德的行为 也是违法行为 要承担相应的法律责任 监视 偷窥 窥视 刺探 传播 窃取 非法使用牟利 学校在教室里安装监控 侵犯隐私权 辨一辨 在教室安装监视器不能说对学生构成侵权 因为教室属于公众场所 不属于私人空间 在公众场所安置监视器不侵犯个人的隐私权 但在教室安装监视器应慎重 即使安装了也必须依法使用监控系统中的信息 特别是对监控系统中所收集到的有关学生隐私的信息 如学生的日记内容 异性间的亲密行为等 学校不得擅自公开 披露 否则将构成侵犯隐私权的行为 银行 超市属于公共活动空间 从行业特点出发 安装监视器合理合法 知识点拨 由于学习成绩不断下降 班主任王老师怀疑琳琳有早恋倾向 为制止这种行为 便当众翻了琳琳的书包 强迫她交出日记 王老师还将部分日记和信件的内容在班上公布 从此琳琳成了全班同学嘲笑的对象 整日紧张兮兮的 琳琳该怎么办呢 情景故事三 班主任翻了我的书包 温馨提示 请你给这个故事设计一个结局 告诉琳琳该怎么办 协商 司法保护 停止侵害 赔礼道歉 要求精神损害赔偿 小小编剧家 学会想象 3 保护隐私权的方法 1 运用法律保护隐私权 当隐私权受到侵害时 我们应勇敢地拿起法律武器 采取自行与侵权人协商 请求司法保护等方式 要求侵权人停止侵害 赔礼道歉 若因此造成较大的精神痛苦 还有权要求精神赔偿 活动五 维护隐私 防患 截至2015年6月 中国手机网民规模达5 94亿 活动五 维护隐私 防患 怎样增强自我保护意识 给自已的隐私上把锁 思想上要有给隐私上把锁的意识 选择信任的人倾诉隐私 掌握网上安全运行的知识 尊重和维护隐私的意义 1 尊重隐私是道德的期盼 是法律的要求 有助于树立良好的社会道德风尚 2 尊重隐私 是现代文明的标志 是社会进步的体现 辨一辨 保护隐私的最好方法是封闭自我 不与他人交往 点拨 观点错误 保护隐私不等于自我封闭 与世隔绝 当自己遇到麻烦时 应学会与值得信任的人沟通和交流 让朋友 家长与自己分忧 以获得成长所需的理解和帮助 我们既要增强保护隐私的意识 也不能排斥正常的社会交往 隐私 自我封闭 尊重和维护隐私权 尊重隐私是道德的期盼 依法维护隐私权 树立隐私意识 强化责任和信誉意识 侵害隐私权的表现 法律保护的方式 自我保护 给隐私上锁 课堂小结 协商司法保护 某些学校为了防止学生考试作弊 在教室里安装监视器 对此你有何看法 探究争鸣 针对社会生活中存在的不尊重个人隐私的做法 请你向相关部门提出些合理化的建议 实践创新 尊重他人隐私 给隐私一个自由的空间 这是道德的期盼 更是法律的要求 让我们行动起来 强化自我保护意识 依法维护自身的隐私权 教师赠言 1 阿芳近来学习成绩明显下降 书信来往频繁 班主任怀疑她 早恋 便私拆了她的多封信件 并责令她在班上交代 早恋 问题 班主任的做法 a 有利于阿芳放下包袱 努力把学习搞好b 是对学生负责 对工作负责的突出表现c 虽然不能算违法 但方式方法欠妥d 严重侵害了阿芳的隐私权和人格尊严 d 2 村长为找回村委会丢失的电脑 带着人挨家挨户进行搜查 对此 村民议论纷纷 村民的下列议论中 不正确的是 a 村长无权搜查村民住宅 其行为侵犯了公民的隐私权 b 不做亏心事 不怕鬼敲门 自己没偷就不怕别人来搜查 c 村长的行为虽是为了集体的利益 但他必须依法行事 d 搜查公民住宅只能由执法人员严格按照法定程序进行 b 3 小刚与小毛是无话不谈的好朋友 最近 小刚把自己的一个小秘密告诉了小毛 并要求他不往外传 但第二天全班同学都知道了这一秘密 面对小毛的行为 小刚应该 a 吸取教训 不再向任何人说心中的秘密b 增强自我保护意识 慎重选择倾诉对象c 以牙还牙 把小毛的秘密也全抖擞出来d 跟小毛绝交 因为这人太不够意思了 b 4 尊重隐私是道德的期盼 为此 我们要树立隐私意识 做到 不干涉他人私人空间 不搬弄是非 揭人短处 扰人安宁 不传播他人私人信息 尽量少与人交往 防止隐私泄露a b c d a 5 才买了新车就有人来推销保险 刚生完孩子就接到了孕婴产品销售商的问候电话 新房钥匙还没到手 装修公司就上门 拜访 刚拍完婚纱照 第二天婚庆公司电话推销婚庆策划产品 买一次化妆品 推销化妆品的电话就骚扰不断 1 上述现象反映