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彩色世界句容市后白中心小学 曹 凡 课题 彩色世界 学科 小学信息技术 年级 五年级教材简解 本课为苏教版小学信息技术五年级第七课，分为三个部分。第一部分学习“SETPC”命令，第二部分学习“SETBG”命令，第三部分学习“FILL”命令。比较本课所需要学习的三个命令，“SETPC”设置画笔颜色命令、“SETBG”设置背景颜色命令和“FILL”涂色命令，“FILL”命令应该为本课的难点。目标预设 1.知识与技能（1） 通过本课的学习，掌握使用快捷键设置画笔颜色和背景颜色。（2） 掌握使用“SETPC”和“SETBG”命令设置画笔颜色和背景颜色。（3） 能够使用“FILL”命令来进行封闭图形的涂色。 2.过程与方法 （1）对比画图软件中的知识，实现知识迁移。 （2）单词教学，辅助命令代码的记忆。 3.情感态度与价值观 （1）通过对图形的修饰，培养学生的审美能力。 （2）通过使用命令来设置画笔颜色和背景色，并对封闭图形进行填充的一系列操作，提高学生程序设计的逻辑性。 4.行为与创新 培养学生的创造力。重点、难点 重点：SETPC、SETBG以及FILL命令的使用方法。 难点：FILL命令的正确使用。设计理念 创设情境，激发兴趣。为了增强学生学习的兴趣，本课借助使用画图软件画出三色花的图形进行课程导入，调动学生的学习兴趣，将学生领入乐学、想学的状态。本着新课程标准中“培养学生的学习兴趣，提高信息素养”的要求，激发学生的学习兴趣，通过对画图知识的复习引入、PC LOGO中工具栏中颜色的修改以及相应颜色命令的使用来体会程序设计的魅力和个人信息素养的提高。设计思路 新课程标准强调“以生为本”，本节课我准备采用“绘制蓝天下的三色花”为主题贯穿整个课堂，通过四个任务的架设构建整个课堂的结构，最后拔高练习“六色板”来作为学生们对本节课的命令的深化练习。教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图一、导入1老师给大家看一个三色花，请同学看这幅图，并且思考一个问题，该图在画图软件中该怎么画出来?思考回答生：画一个等边三角形，复制两次，移动到一个顶点相连，并填充上不同通过画图软件的功能，让学生再次清晰背景色，填充，画笔颜色的概念，为本课一、导入展示学生作品，适当点评、表扬。2.在画图软件中我们能够画出这么漂亮的三色花，那么在logo当中我们可不可以画出这样的效果呢？回答是肯定的，这些功能在logo当中同样可以实现。今天我们就来学习logo中的彩色世界（出示课题彩色世界），让我们共同来学习用logo画漂亮的三色花。颜色。设置整个画布的颜色。学生练习生：画出所示彩色三色花，利用填充工具进行涂色，修改画布颜色的学习做好准备，促进知识的迁移。提高学生的积极性。二、新授二、新授任务1：利用工具栏设置画笔颜色和背景色。1. 出示任务。2. 指名学生进行演示。 3. 单词教学“set”设置，“pen”笔，“color”颜色，“background”背景。SET PEN COLOR SETPC 设置画笔颜色。SET BACKGROUND SETBG 设置背景颜色。4. 介绍“SETPC”、“SETBG”和颜色代码（颜色代码从0-15一共代表16中颜色，可想学生表述为logo中有16种不同颜色的画笔）任务2：画出课始例图中的淡蓝色背景以及三色花的第一个正三角形红色花瓣。教师巡视指导，提出SETPC 和 SETBG命令要结合相应的颜色代码才可以，注意要用空格空开。任务3：为花瓣填充颜色1. 在画图软件当中，我们需要选择什么工具对花瓣填充颜色？在使用这个工具时有什么要求？2. 在logo中用什么命令来实现颜色的填充呢？“FILL”，填充。3. 在FILL命令的使用时应该注意什么问题呢？自学课本26页至27页，找一找书上关于FILL命令使用的特殊条件。4. 教师演示示范操作。错误情况分析。（1） 在将小海龟移动到图形内部时，未使用PU命令。（2） 有的人，在使用PU命令之后，FILL命令无效，因为未使用PD命令然后再FILL请学生上台进行演示。教师进行点评。任务4：画出另外两个花瓣，并涂上相应的颜色。分析三个花瓣之间的关系，需要转多少度？请学生示范其中一个彩色花瓣的绘制过程，并讲出其他花瓣的绘制步骤。未完成的，继续完成作品。已经完成的举手示意，在老师看过之后，可以进行六色板的画制。教师巡视指导对优先完成的作品进行展评。对完成六色板制作的同学进行表扬，如若无完成的，教师可直接出示自己的绘制结果。学生尝试操作学生演示制作过程学生练习记忆学生尝试操作，花瓣的位置的选择。SETBG 11SETPC 12LT 30REPEAT 3FD 80 RT 120学生思考回答：填充工具，封闭的图形，在图形内单击使用填充工具。学生看书，总结。FILL命令必须要与PU PD SETPC结合使用，且FILL命令涂色的是与当前画笔的颜色一致的。学生仔细观看教师演示过程，并自己尝试操作，完成第一个花瓣颜色的填充。根据老师的提示，修改完善。总结，在使用FILL命令时，一定要PU进入闭合图形内部才可以PD FILL。完善三色花的制作。学生分析，三个花瓣，两两之间相距60，所以每次画完一个花瓣之后回来顶点，应该旋转120度。学生示范操作。进一步完善三色花的画制，优先完成的待老师批准后进行六色板制作。有完成六色板制作的举手示意，因为日常教学的时候发现有很大一部分学生已经学会了使用工具栏去修改logo中的前景色与背景色，此任务的设计旨在更好的帮助学生更好的去理解。将英语引入的LOGO教学当中，便于学生对于不同命令的理解和记忆。新旧知识对比，减少在新知学习和练习过程中的错误率。作品的完善，通过对三个不同花瓣进行颜色的填充，让学生体会成功的喜悦，提高