山西农业大学附属中学七年级政治下学期期中学业水平测试试题.doc

20142015第二学期七年级期中学业水平测试思想品德试题（卷）本试卷分第卷和第卷两部分。测试时间80分钟，满分75分，全开卷（客观卷）30分一、单项选择题（每小题2分，共30分）（请将正确答案序号填入下表空格内）1每年的5月31日是世界无烟日。2014年4月，记者走访了某地三家医院，结果发现，每个医院内都能碰到吞云吐雾的烟民。其中，手术室外的楼梯间是“重灾区”。这些在公共场所吸烟的人 不懂得尊重他人 没有尊重自己 有吸烟的自由和权利 不懂得珍惜自己的生命a、b、c、d、演讲比穷2沈阳大学某学院要求贫困生“比穷”，得票最高者可获助学金。对此，下列说法正确的是a、这伤害了贫困生的自尊心b、这是一种应对挫折的锻炼c、这能让人体验到生活的意义d、这有助于形成良好的自尊心3“每个人都是一座山。世上最难攀越的山，其实是自己。往上走，即使一小步，也有新高度。做最好的自己，我能！”这则广告语启示我们要 a、学会尊重自己，客观看待自己b、树立远大理想，绝不轻易放弃c、增强自信心，超越自己d、与人为善，真诚待人4王力同学在全国中学生绘画比赛中，靠着扎实的基本功，巧妙的构思和创新获得了一等奖，这说明，撑起信心的最重要的支柱是a、专注b、实力c、好奇d、勇气5下列行为中有利于培养自主能力的是 a、小琪要求妈妈在学校附近租房陪读b、小杰以学习为重，从不做家务c、小强按时，独立完成家庭作业d、小樱总是无条件接受父母安排，从不自作主张6我们每个同学都有这样的体会，随着我们年龄的增长，自立能力的增强，我们日益强烈地希望自己能象成年人那样管理自己的生活。这表明a、我们的自立能力已经很强了b、我们已不需要家长和老师的帮助c、我们没有自立能力d、我们正在经历告别依赖、走向自立的时期7鱼儿如果不能告别依赖，怎么能去大海中抗击惊涛骇浪；鸟儿如果不能告别依赖，怎么能在天空中自由翱翔；人如果不能告别依赖，怎么能在生活中战胜挫折，自立自强。由此可知，依赖思想会使人 丧失独立生活的能力 不能享受富足安逸的生活 缺乏生活的责任感，造成人格缺陷 不能适应社会生活，甚至危害他人和社会a、 b、 c、 d、8“不为失败找借口，要为成功找方法”体现的是a、自大 b、自强 c、自负 d、自卑9甘肃天水师范学院学生王龙在义务帮邻居打麦子时不幸失去了右手，但他硬是凭着自己的艰辛努力学会了用左手写字，并圆了大学梦。上大学后，他还获得了校三好学生、优秀学生干部、勤工助学先进个人等殊荣。从王龙的事例我们可以认识到a、人生需要自立自强b、自立自强是人生中最重要的财富c、经历挫折是取得事业成功的关键d、我们要尽快离开父母，独立生活10我们的祖先历来告诫年轻人“少壮不努力，老大徒伤悲”，即使对老年人也倡导“老骥伏枥，志在千里”和“不须扬鞭自奋蹄”的精神。这说明a、中华民族最善于鼓励他人 b、中华民族是世界民族之林的至尊c、自强不息的精神是中华民族的传统美德 d、自强不息的精神表现在少年和老年人身上112013年9月第一周，各大高校已陆续进入开学季。清华大学在校园内拉起“家长止步”的警戒线。其提倡新生独立报道的举措引发公众热议。清华大学的这一做法能使学生完善自己，学会自尊，增强自信。 有利于学生积极融入社会，关爱社会。 有助于培养学生与他人沟通和交往。 定能使学生成为一个对社会负责的人。a、 b、 c、 d、12下列诗句能体现自强精神的有千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 毕竟西湖六月中，风光不与四时同 青山座座皆巍峨，壮心上下勇求索a、 b、 c、 d、13某青年参加一家公司的招聘考试，表现不错，可几天后，公司张榜公布的录取名单中却没有他。这一打击使他难以承受，扬言要跳楼自杀。正在这时，传来消息，他未被录取的原因是电脑出了故障，他应该是录取名单中的第一名。正当他高兴得不得了的时候，又传来消息，他被老板除名了，理由是他曾经扬言跳楼自杀。这件事告诉我们 a、老板随意把该青年除名是不合法的b、最好少参加招聘考试，以免遭到挫折 c、该青年的心理承受能力太差，缺少不畏挫折的良好心理品质d、考试分数高的人往往意志薄弱14无产阶级革命家陈毅元帅，为了祖国的解放事业，戎马生涯几十年，遇到过无数艰难曲折，即使在最艰苦最残酷的年代里，他仍然对革命事业充满信心。陈毅元帅之所以能积极对待挫折，最重要的原因是a、生来就有胆量b、树立正确的人生目标c、有着健壮的体魄 d、敢于冒险15英国细菌学家弗莱明有一次在观察培养葡萄球菌的碟子时，突然发现碟子里有一种绿色霉菌，在绿色霉菌周围的葡萄球菌全部不见了。他敏锐地想到：一定是这种绿色霉菌分泌出来的物质杀死了葡萄球菌。他由此发明了青霉素，获得了诺贝尔医学奖。这个故事告诉我们a、取得成功要靠运气b、等待机会，成功自然会到来c、机遇比实干更重要d、善于动脑和勤于动手才能有所创新（主观卷）45分二、简答题（共23分）16情景再现（10分）（1）刘刚上初中了，学习成绩不是很理想。他看到好友王明穿了一双名牌运动鞋，非常羡慕，但想到自己爸妈的工资都不高，肯定不会给自己买，心里很郁闷。于是，他就向几个同学借钱买了一双。穿着名牌运动鞋到学校，看到许多同学投来羡慕的眼光，刘刚感到很快乐。请你帮助刘刚分析其心理状态：（3分）（2）妈妈与马峰的对话。妈妈：马峰，你不能再贪玩了。老师说你上课不好好听课，经常偷偷玩手机。就你这样，怎么能学习好啊？还有什么将来？马峰：你就别管我了，我不喜欢学习，也学不进去，不指望上大学。马峰目前是一种什么状态？为什么说他处于这种状态？（3分）又不及格，看来，我真是个笨蛋！小明 小强（3）观察右边漫画，回答问题。小明具有什么心理？（1分）作为好朋友的小强，将怎样劝说小明？（3分）17一天中午，一向爱开玩笑的小明完成作业后闲着没事，就盯上了坐在他前面正在做作业的钱思傲。他拿出纸和笔，在纸上画了一只奇丑无比的乌龟，下面附上一句话：“我是一只奇丑无比的乌龟！”然后，在纸的背后沾上双面胶，贴在钱思傲的背上。钱思傲不明所以地转过头来问：“干什么，有事吗？”小明故作镇定的说：“帮我解决一道题”而小明却示意同学看钱思傲的背，瞬间，全班同学轰动了。（共8分）（1）如何看待小明的行为。（3分）（2） 结合故事，请你谈谈尊重他人的重要性。（3分）（3）请你续写故事的结尾（2分）18（5分）小花（化名）今年读高一，中考时以较高的成绩考入了一所重点高中。没想到，一年下来，小花的成绩不仅直线下滑，还整日郁郁寡欢。暑假来临，小花向父母表态：如果不能换学校，她就不想读书。原来，小花这个女孩儿的性格比较敏感和内向，她感觉到老师不喜欢她，加上刚入学时的不适应和同学之间激烈的竞争，让她产生了厌学情绪。（1）让小花产生挫折的因素有哪些？（2分）（2）材料告诉我们一个什么道理？（3分）三、材料分析题（9分）19材料一：一位中国学者到美国探亲，遇到了一件不可思议的事情。这天，家里有人敲门，原来是两个小女孩，一个八九岁，一个五六岁。大女孩非常沉着的自我介绍：“我是来求职的。我已经九岁了，而且我已近有了14个月的工作经验。我这里有工作记录单。我可以照看你的孩子，帮他完成作业，和她一起做游戏。她是我妹妹，也是来找工作的。她可以用小车推你的孩子散步。不过她的工作是免费的。”材料二：我国有所学校组织军训，要求学生把自己的行李背到200米外的汽车上，竟遭到一位家长“抗议”：把孩子累坏了谁负责？最后，还是那位家长气哼哼地把孩子的行李背到车上，而他的孩子却心安理得地徒手跟在身后。（1）对比两则材料，你认为哪种做法对孩子的成长更为有利？为什么？（4分）（2）你认为材料二中的孩子不能自立的原因有哪些？（2分）（3）少年能自立，你准备在今后的学习生活中如何培养自立的品质？（3分）四、实践探究题：（共13分）202014年1月13日，2013年度寻访“中国大学生自强之星”活动获奖名单揭晓。获得“中国大学生自强之星标兵”的十名大学生中，有艰苦朴素、乐于奉献的杰出代表清华大学王佳明，有奋不顾身救助他人的黄河水利职业学院学生邢二朋、有用坚强乐观心态面对艰苦生活的山东中医药大学学生李晓红，还有身残志坚、为梦想拼搏的东北林业大学学生韩晴。某校将4月份定为精神文明建设活动月，值此活动周之际，七年级二班准备召开一次关于“自立自强”的主题活动，请你参与：（1）大家准备让你来对活动进行筹划，你认为这次主题活动可以采取哪些方式？（2分）（2）活动需要搜集关于自立自强的谚语、俗语。请你帮忙搜集。（4分）自立： 。自强： 。（3）看了这些“中国大学生自强之星”的事迹，小丁说“我们初中生年龄还小，只能靠爸爸妈妈照顾。等上了大学，自然而然就自立自强了。”你赞同这一观点吗？为什么？（5分）（4）自强不息的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己的人。活动最后进行反思，请说说自己曾经的弱点。并说明自己是如何克服的。（2分）七年级政治答案：人教一、1、c 2、a 3、c 4、b 5、c 6、d 7、c 8、b 9、a 10、c 11、d 12、b 13、c 14、b 15、d 二、16、（1）是一种虚荣心理，参见课本第8页。 （2）自弃 。因为： 懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。 （3）自卑心理。学会欣赏自己的优点和长处；肯定自己每天的进步，哪怕是一丁点的进步；相信自己，大胆尝试，接受挑战。 17、（1）小明的行为是错误的，是不尊重他人的表现。不尊重他人的人很难得到他人的尊重，如果你不懂得维护别人的尊严，你就得不到别人的尊重。尊重他人就是尊重自己，善待别人就是善待自己。 （2）参见课本10页。（3）略。 18、（1）学校因素、个人心理因素。（2）造成挫折的因素是多种多样的，人生难免有挫折，人们也正是在认识挫折、战胜挫折中成长和发展起来的。三、19、（1）材料一中的做法更有利。这种做法有利于培养孩子的自立能力，锻炼孩子的动手动脑的能力、实践能力和创造能力，从小懂得生活的艰辛，学会自食其力。而材料二中的做法往往使孩子缺乏责任感，滋生坐享其成的观点和不劳而获的思想。 （2）家长的过分溺爱、孩子自身独立意识较差等。（3）告别依赖，走