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文档简介

成 功 的 秘 诀王 海 波 鸡东县新建小学教材：选自中小学心理健康教育指导用书。教学目标（1） 知识目标：让学生在游戏中初步感受到，要共同完成一件事，合作是成功的秘诀，并在游戏中练习合作的技巧。（2） 能力目标：通过学生的实践活动培养学生的合作意思。（3） 德育目标：通过教学，使学生认识到合作是成功的基本条件，从而培养学生团队精神。（4） 创新素质培养目标：通过教学培养学生团结协作，互相帮助的精神。教学重点：让学生感受合作，通过游戏实践合作。教学难点：让学生通过各种游戏、故事体验到成功的秘诀。教 具：手绢、各种贴鼻子用的动物的图和各种动物的“鼻子”、课件。一、创设情境，激趣揭题。师：请小朋友们伸出一根手指把你的铅笔拿起来。生：通过实践不能很容易的拿起来。师：伸出两根、三根、五根、一双手看一看能不能很轻松的拿起，为什么？生：发表意见。师：只有他们团结在一起才能很轻松的拿起来。今天就来学习成功的秘诀。（板书：成功的秘诀）二、讲授新课师：你们喜欢游戏吗？ 生：喜欢。师：下面我们来玩一个2个人3条腿走路的游戏好吗？生：好。师：老师找6名小朋友到前面比赛，2个人的腿绑在一起，下面小朋友们仔细观察看哪一组走得好，走得快，看他们成功的秘诀是什么？生：游戏（下面同学观看）师：小组讨论哪组走得又快又好，为什么？生：两个人步调一致才能走得又快又好。师：只有他们的步调一致才能成功。师：刚才小朋友们玩得很高兴接下来我们继续玩一个游戏你们愿意吗？生：愿意。师：下面我们来玩“盲人”贴鼻子的游戏，先找2个同学，一个人蒙上眼睛，另一个学生用“语言”来告诉你的伙伴贴得是不是正确，如：往上、往下、或往前、往后等。生：（其它小朋友观看）师：请在坐的小朋友们说一说他们贴的好不好，为什么？生：（各抒几见）师：下面请刚才表演的小朋友说一说两个人在合作时的感受。师：我们再请几组到前面来表演，看一看哪组合作的最好，为什么？生：只有两个人互相配合，才能够成功。师：对，人们在生活中离不开合作，小朋友们在活动中也离不开合作，想不想和小朋友再合作玩一玩猜猜是谁这个游戏？生：想。师：（课件出示各种动物的名称）请4个小朋友到前面表演，组长从微机中选出一种动物的名称，要求两个人表演两个人猜，看谁表演的像、看谁猜得准。生：（表演）其它的同学观看。师：他们配合得好不好，为什么？生：发表自己的意见。师：谁还愿意到前面来表演？生：（表演）其它的小朋友观看。师：下面小组讨论为什么有的组猜得准，有的组猜得不准。生：因为他们合作的好，所以他们才能成功。师：对，无论作任何事情只要大家齐心协力的合作才能够成功。我们己经玩得很开心了下面咱们来轻松一下吧！（课中操）师：轻松过后小朋友们想一想在我们的身边有哪些地方通过合作才又能够成功。生：积极发言。师：人们在任何时候都离不开合作，如神舟5号
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