高中语文 电子题库 第二单元第7课知能优化演练 粤教版选修1.doc

2013学年高二语文 电子题库 第二单元第7课知能优化演练 粤教版选修1学生用书p45p46一、基础考查1下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()a逾越(y)鸟瞰(kn)一丘之貉(lu) 栩栩如生(x)b溃败(ku) 凹陷(w)贻笑大方(y) 兢兢业业(jn)c咀嚼(z) 桧柏(u)罄竹难书(qn) 饕餮大餐(ti)d觊觎(j) 攻讦(ji)光阴荏苒(rn) 心怀叵测(p)解析：选d。a项，“貉”读“h ”；b项，“凹”读“o”；c项，“咀”读“j”。2下列句子中加点的词，解释不正确的一项是()a夸赴军中宴军：这里指保卫宫廷的禁军b来如春梦几多时 几多时：时间短促c能饮一杯无 无：没有d明年衣食将何如 何如：怎么办解析：选c。无：同“么”，疑问语气词。3下列各句中加点词语没有词类活用的一项是()a夜半来，天明去b衢州人食人c手持敕牒榜乡村 d晚来天欲雪解析：选a。b、c、d三项加点词均为名词用作动词。4下列各句中，没有语病的一句是()a前不久，在加拿大召开的有20个国家、400多位科学家参加的第八届激光学术会议上，这两篇论文受到高度重视，给予了颇高评价。b文章的中心思想确定以后，还要根据中心思想的需要，认真地组织、选择材料。c血液是运送生命物质的长河，一旦病毒、细菌等病害侵入我们的身体，它将是保护我们身体的卫士。d其实，只要部分观众适应了字幕版的放映方式，根本就没有必要不因为配音这一环节而造成不必要的资金消耗。解析：选c。a项，“给予了颇高评价”一句缺主语；b项，“组织、选择”的语序不当；d项，不合逻辑，应删去“不因为”中的“不”字。二、课内阅读(一)阅读下面的诗歌，完成56题。杜陵叟白居易杜陵叟，杜陵居，岁种薄田一顷余。三月无雨旱风起，麦苗不秀多黄死。九月降霜秋早寒，禾穗未熟皆青干。长吏明知不申破，急敛暴征求考课。典桑卖地纳官租，明年衣食将何如？剥我身上帛，夺我口中粟：虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉！不知何人奏皇帝，帝心恻隐知人弊；白麻纸上书德音，京畿尽放今年税。昨日里胥方到门，手持敕牒榜乡村。十家租税九家毕，虚受吾君蠲免恩。5官吏在自然灾祸面前的做法是什么？怎样理解这首诗的主旨？答：_答案：官吏们在天灾面前为了“考课”，不仅不奏报朝廷，反而变本加厉地加紧搜刮。这首诗写农夫之苦和官吏之毒，并对统治者玩弄权术剥削人民表示强烈的愤慨之情。6这首诗在语言表达上具有怎样的特点？答：_答案：作品语言通俗，三言、五言、七言句式交错使用，而韵脚转换自然，读之朗朗上口，恰到好处地表达了作品的主题思想。(二)阅读下面的诗歌，完成78题。问刘十九白居易绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？7这首小诗前三句各写一事，本无奇特之处，诗人是怎样使之富有诗意的？答：_答案：诗人以极朴素的语言描写眼前极简单的景物，希望朋友天寒欲雪时能来烤火饮酒，叙谈友情。平平淡淡的几句话，却极富感情，因而具有浓郁的诗意。8这首小诗中暗含对比，找出来并简要分析其作用。答：_答案：在这首小诗中，诗人将家中的温馨和寒冷的天气形成对比，将看似简单的招待和醇厚感情形成对比，突出了诗人与朋友之间真挚的情谊和殷殷的关切之情。三、类文阅读(一)阅读下面的诗歌，完成910题。勤政楼西老柳白居易半朽临风树，多情立马人。 开元一枝柳，长庆二年春。过勤政楼杜牧千秋佳节名空在，承露丝囊世已无。 唯有紫苔偏称意，年年因雨上金铺。【注】勤政楼：原是唐玄宗用来处理朝政、举行国家重大典礼的地方，建于开元八年(720)。西老柳：勤政楼西的一株柳树，是开元年间(713741)所种。长庆二年：穆宗长庆二年(822)，其时白居易已五十一岁。承露丝囊：唐开元十七年，以玄宗生日八月初五为千秋节，百官献承露囊(相当于现在的“荷包”)，民间仿制为节日礼品相馈赠。紫苔：苔藓的一种，长在阴暗潮湿的地方。金铺：大门上的一种装饰物，常常做成兽头或龙头的形状，用以衔门环。用铜或镀金做的，叫金铺；用银做的，叫银铺。9两首诗各表达了作者什么样的思想感情？答：_答案：白诗借景抒情，为人生迟暮而感慨，同时把百年历史变迁、自然变化和人世沧桑隐含在内。杜诗移情于景，抒发昔盛今衰的深沉感慨。10两首诗描写了不同时期的勤政楼，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。答：_答案：两首诗都运用了对比(或对照、映衬)手法。第一首诗以柳衬人，将柳树的垂老与诗人自己的迟暮进行对比。第二首今昔对比：昔日佳节隆盛，欢乐热闹；今朝苔藓称意，人去楼空。(大意如此即可)(二)阅读下面的诗歌，完成1112题。宴散白居易小宴追凉散，平桥步月回。笙歌归院落，灯火下楼台。残暑蝉催尽，新秋雁带来。将何还睡兴，临卧举残杯。11全诗紧扣标题中的“散”字展开，请说说颔联是如何表现“散”的？答：_答案：主客宴足之后，在璀璨的灯火指引下走下楼台，笙歌的余音散落在庭院。颔联通过这两个镜头，生动地表现了主客兴尽而散的情景。12这是诗人晚年的一首闲适诗，请结合颈联的意象分析诗中的闲适之情。答：_答案：急切的“蝉鸣”催促“残暑”而去，结队的“群雁”引来“新秋”季节。颈联意象生动，诗人抓住时令和物候的特征，把夏去秋来的变化写得富有诗意，透露出诗人的惬意与闲适。四、语用创新13将下面散句改为整句。在马克思的故居，我们看到了马克思著作的各种版本，我们对马克思十年如一日的辛勤劳动十分敬佩，他为人类作出的卓越贡献令我们十分景仰。答：_答案：(示例)来到马克思的故居，看到马克思著作的各种版本，我们十分敬佩他十年如一日的辛勤劳动，十分景仰他为人类作出的卓越贡献。14根据下面这幅题为车祸的影子的漫画，按要求答题。车祸的影子(1)简单说明