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文档简介
山西省临汾市翼城县清华园中学高二数学人教版选修二 14 数学归纳法(第一课时)导学案班级 姓名 等级 【学习目标】1. 了解数学归纳法的含义,体会归纳推理与数学归纳法关系;2. 能用数学归纳法证明简单的数学问题,理解数学归纳法的证明步骤;3. 掌握数学归纳法的简单应用。【学习重、难点】重点:理解数学归纳法的证明步骤难点:掌握数学归纳法的简单应用【学法指导】预习探究新知总结【导入新知】(预习教材p16 p18,找出疑惑之处)复习1:等差数列的通项公式是如何得到的?复习2:由,求 能得到什么结论?这个结论正确吗?【学习探究】 学习探究探究任务一:数学归纳法的概念问题: 如何证明首项为,公差为的等差数列的通项公式对于每一个都成立?新知:数学归纳法的概念:见课本试试:用数学归纳法证明:(1)小组讨论分析(2)出小组扮演(3)总结步骤 典型例题例1 证明:首项为,公差为的等差数列的前项和公式对于每一个都成立。变式:证明:首项为,公比为的等比数列的通项公式对于每一个都成立。小结: 例2 已知数列满足:,试猜想的通项公式,用数学归纳法证明变式:在数列中,且。(1)求(2)猜测出的关系式并用数学归纳法证明。【课堂小结】本节知识简单易懂,重点在于推到的过程,要重点练习【达标检测】 当堂检测(时量:5分钟 满分:10分)计分:1. 用数学归纳法证明:,在验证成立时,左式是( ) (a) (b) (c) (d)2. 用数学归纳法证明:,在第二步证明到成立时,左边增加的项数是( )(a)2k项 (b)2k-1项 (c)2k-1项 (d)2k+1项3. 观察式子1=1,1-4=-(1+2)
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