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文档简介

三（1）班讲故事活动方案一、活动主旨： 为提高学生对语言的表达能力，丰富学生的课余生活，班级特举行讲故事比赛，旨在以比赛促阅读，以阅读促活动，增强学生课外阅读的兴趣，掌握将课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，为进一步创设良好的书香班级，营造书香校园氛围。二、参与对象： 三年级一班学生三：活动时间：周五下午前两节课四、活动地点：三一班教室五、活动要求：1、诵读时间在35分钟，内容不限，要求形式多样，突出个性，展示班级特色，贴近学生生活实际，学生们喜闻乐见的内容，适合儿童年龄特点，思想健康向上。2、各小组可在讲故事的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。 3、讲故事要求脱稿、语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。 4、主持人：张博艺 计分员：蒋贺安 评委：各小组长 三（1）班讲故事活动总结 为营造良好的“书香班级”氛围，提高小学生对语言的感受能力、表达能力，丰富我校的校园文化。我班于2015年6月3日举行讲故事比赛。旨在通过本次比赛进一步激发学生的阅读兴趣，加深学生对故事的理解，分享阅读成果，挖掘潜能，提升学生的综合素养。这对孩子们来说，是一个表现自我、激发想象力和创造力的锻炼与展示的好机会。此次比赛活动中各位选手的故事讲的是声情并茂、有声有色，赢得现场观众阵阵热烈的掌声。突显了“讲故事”的特点。总结本次比赛，有以下几个特点：1、选手比赛时的面部表情非常丰富，肢体语言大方得体，声音抑扬顿挫，增强了故事的感染力。体现出了学生的多才多艺。2、虽然年龄小但他的故事讲得十分流畅，而且表演得惟妙惟肖。3、选手们在讲故事的同时能够加上了自己的表演，使故事通过表演而显得具体、形象、生动、活泼，引来了一阵阵热烈的掌声。在大家的共同努力下，此次比赛可以说是一次高水平的比赛，我们要总结经验，争取在以后的各种活动中取得更好的成绩。通过这次活动使参赛的同学得到了一次很好的锻炼，不仅口语表达能力有了提高，朗诵水平也得到了提高，这些学生利用平时练习讲故事的机会不断锻炼自己的胆量。通过比赛，同学们的表达表现能力得以发展，与人沟通和交流能力得以提升，
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