山西省农业大学附属中学七年级语文上学期期中试题 新人教版.doc

山西省农业大学附属中学2012-2013学年七年级语文上学期期中试题 新人教版一、积累与运用（20分）阅读下面文字，回答问题。文学殿堂圣洁美丽，曾吸引了多少人在其间chng（）徉驻足：对文学无限憧（）憬、为我们打开一扇知识大门的赵丽宏，在千家诗中怡然自得的于漪，安恬地依偎在末名湖的臂抱里的田晓菲又有多少伟大的文学形象在一刹那照亮了我们的心灵：自以为豁达、洒脱最终茅塞（）顿开的男生贾里，迂腐教条、固执呆板、可笑可怜的郑国人还有多少生动而曲折的故事在我们的脑海中镌刻出一道道美丽风景：烟波浩min（）的水泊、雄伟险峻的梁山，还有那摇摇欲坠、半明半昧的繁星，缥缈得如同仙境般的赵庄戏台这些都是文学的魅力美的形象、美的情感，构成一幅幅多姿多彩的动人画卷。1在文中（）内填上相应的汉字或拼音。（2分）2找出并改正下列词语中的错别字。（2分）皎洁峻马伶俐鬼崇纠葛竟赛返老还童赏心阅目迫不急待琼楼玉宇错别字改正字3默写（10分）a、优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想， 。b、 ，风正一帆悬。c、四面湖山归眼底， 。d、 ， ；壁立千仞，无欲则刚。e、梅雪争春未肯降， 。f、十五夜 望月中悠然不尽，委婉动人的抒情名句是： ， 。你一定还知道一些表达乡情乡愁的古诗句，请写出连续的两句： ， 。4为激发同学们阅读文学作品的兴趣，班级组织开展以“我爱文学”为主题的活动，要求每位同学编一份“小小文学手抄报”。请你为小报起一个有文学色彩的名称，并设计三个栏目。（2分）小报名称： 栏目名称： 5请根据你对名著的阅读积累，将下面尚未完成的“读书推荐卡”制作完整。（4分）读书推荐卡书名：汤姆索亚历险记 作者： 精彩情节： 推荐理由： 二、阅读（50分）（一）（6分）丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。6苏轼的水调歌头这首词中蕴含着人生哲理的词句是： ， （2分）7词的上片极写作者在“天上”、“人间”的徘徊矛盾，下片写 ，以积极乐观的旷达情怀所结。（2分）8说说你对“但愿人长久，千里共婵娟”一句的理解。（2分） （二）（12分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或面果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。9解释下列句子中加点的词。（3分）（1）又留蚊于素帐中 （2）项为之强 （3）鞭数十 10用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）果如鹤唳云端，怡然称快。 11本文中有几个成语，你能找出两个来吗？（2分） 12本文第24自然段叙述了三件有趣的事情，请分别用四字短语概括出来。（3分） 13请从写作的角度谈谈你读过本文后的收获。（2分） （三）（15分）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流里，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂着水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。14这段文字写的内容是什么？（2分） 15从第段中找出描写少年们开船的动词： ；这些动作描写表现了少年们 。（4分）16第段作者主要是从哪些角度描绘江南水乡清新秀美的景物的？这些描写有什么作用？（3分） 17文中画线句运用了什么写作手法。表现了什么？（3分） 18在上述文字中，我们能感受到“我”的心情变化，这个变化过程是：（3分）沉重 兴奋 （四）长途跋涉的肉羹（17分）在我读小学五年级的时候，有一次看见爸爸满头大汗从外地回来，手里提着一个用草绳绑着的全新的铁锅。他一面走，一面召集我们：“来，快来吃肉羹，这是爸爸吃过最好吃的肉羹。”他边解开草绳，边说起那一锅肉羹的来历。爸爸到遥远的凤山去办农会的事，中午到市场吃肉羹，发现那摊肉羹非常的美味，他心里想着：“但愿我的妻儿也可以吃到这么美味的肉羹呀！”但是那个时代没有塑胶袋，要外带肉羹真是困难的事。爸爸随即到附近的五金行买了一个铁锅，并向头家要了一条草绳，然后转回肉羹摊，买了满满一锅肉羹，用草绳绑好，提着回家。当时的交通不便，从凤山到旗山的道路颠踬不平，平时不提任何东西坐客运车都会昏头转向、灰头土脸，何况是提着满满一锅肉羹呢？把整锅肉羹夹在双腿，坐客运车回转家园的爸爸，那种惊险的情状是可以想见的。虽然他是这么小心翼翼，肉羹还是溢出不少，回到家，锅外和草绳上都已经沾满肉羹的汤汁了，甚至爸爸的长裤也湿了一大片。锅子在我们的围观下打开，肉羹只乘下半锅。妈妈为我们每个孩子添了半碗肉羹，也为自己添了半碗。由于我们知道这是爸爸千辛万苦从凤山提回来的肉羹，吃的时候就有一种庄严、欢喜、期待的心情，一反我们平常狼吞虎咽的样子，一小口一小口的品尝那长途跋涉，饱含着爱、还有着爱的余温的肉羹。爸爸开心的坐在一旁欣赏我们的吃相，露出他惯有的开朗的笑容。妈妈边吃肉羹边说：“这凤山提回来的肉羹确实真好吃！”爸爸说：“就是真好吃，我才会费尽心机提这么远回来呀！这铁锅的价钱是肉羹的十倍呀！”当爸爸这样说的时候，我感觉温馨的气息随着肉羹与香菜的味道，充塞了整个饭厅。不，那时我们不叫饭厅，而是灶间。那一年，在黝黯的灶间，在昏黄的烛光灯火下吃的肉羹是那么美味，经过三十几年了，我还没有吃过比那更好吃的肉羹。因为那肉羹加了一种特别的作料，是爸爸充沛的爱以及长途跋涉的表达呀！这使我真实的体验到，光是充沛的爱还是不足的，与爱同等重要的是努力的实践与真实的表达，没有透过实践与表达的爱，是无形的、虚妄的。我想，这是爸爸妈妈那一代人，他们的爱那样丰盈真实，却从来不说“我爱你”，甚至终其一生没有说过一个“爱”字的理由。爱是作料，要加在肉羹里，才会更美味。自从吃了爸爸从凤山提回来的肉羹，每次我路过凤山，都有一种亲切之感。这凤山，是爸爸从前买肉羹的地方呢。我的父母都是善于表达爱的人，因此，在我很幼年的时候，就知道再微小的事物，也可以作为感情的表达；而再贫苦的生活，也因为这种表达而显现出幸福的面貌。幸福，常常是隐藏在平常的事物中，只要加一点用心，平常事物就会变得非凡、美好、庄严了。只要加一点心，凡俗的日子就会变得可爱、可亲、可想念了。就像不管我的年岁如何增长、不论我在天涯海角，只要一想到爸爸从凤山提回来的那一锅肉羹，心中仍然有三十年前的汹涌热潮在滚动。肉羹可能会冷，生命中的爱与祝愿，永远是热腾腾；肉羹可能在动荡中会满溢出来，生活里被珍藏的真情蜜意，则永不逝去。19请用简洁的语言概括文章的主要事件。（3分） 20结合语境，写出下列句子中加点词语的表达效果。（4分）（1）有一次看见爸爸满头大汗地从外地回来，手里提着一个用草绳绑着的全新的铁锅。 （2）一反我们平常狼吞虎咽的样子，一小口一小口地品尝那长途跋涉、饱含着爱，还有着爱的余温的肉羹。 21请说说题目的含义及作用。（4分） 22