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高中一年级物理期末试题 2008年1月 命题人 西安铁三中 夏 勇考生注意：请把答案一律写在答卷纸上，否则无效。一、选择题（本题包括12小题，每小题3分，共36分，每小题只有一个正确答案）图11、汽车的加速性能是反映汽车性能的重要指标速度变化得越快，表明它的加速性能越好 （ 图1）为研究甲、乙、丙三辆汽车加速性能得到的vt图象，根据图象可以判定（）A甲车的加速性能最好； B乙比甲的加速性能好C丙比乙的加速性能好； D乙、丙两车的加速性能相同2、关于物体对支持面的压力F，下面说法正确的是 （ ）A. F的作用点在支持面上 B. F是由于支持面发生微小形变产生的 CF的作用点在物体上 D. F就是物体的重力3、下列关于摩擦力与弹力的说法中正确的是 （ ）A、存在弹力的接触面间一定存在摩擦力 B、相互接触的物体之间一定存在弹力 C、存在摩擦力的接触面间一定存在弹力 D、发生相对运动的接触面之是一定存在摩擦力4站在电梯里的人肩上扛着一重物，则以下说法中正确的是：（ ）A、电梯向下加速时，重物对人的压力大于重物的重力； B、重物对人的压力在电梯上升时总比下降时大；C、电梯减速下降时，重物对人的压力大于重物的重力；D、重物对人的压力在电梯下降时总比上升时大。 5、两个大小一定的共点力F1和F2的合力为F，下列说法不正确的是 （ ）A、F一定大于任何一个分力； B、F的大小可能等于F1，也可能等于F2 C、F有可能小于任何一个分力； D、F的大小随F1、F2间的夹角的增大而减小6、如（图6）所示，木块在水平地面上，受水平推力F1=10N，F2=4N而静止，当撤去F1后，此时木块受到的摩擦力是 （ ）F1F2图6、 、水平向右，4N 、水平向左，6N 、水平的右，7如（图7）所示，C是水平地面，A、B是两个长方形的物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度作匀速直线运动，由此可知，A、B间的动摩擦因数1 ，B、C间的动摩擦因数2 ，有可能是： （ ）ABCF图7A、1 = 0， 2= 0 B、1 = 0，2 0C、1 0，2= 0 D、以上情况都有可能 8在机场和海港，常用输送带运送旅客和行李、货物。如（图8）所示,a为水平输送带,b为倾斜输送带.当行李箱随输送带一起匀速运动时,下列几种判断中正确的是： （ ）Aa、b两种情形中的行李箱都受到两个力作用 Ba、b两种情形中的行李箱都受到三个力作用C情形a中的行李箱受到两个力作用，情形b中的行李箱受到三个力作用D情形a中的行李箱受到三个力作用，情形b中的行李箱受到四个力作用ab图89. 静止在光滑水平面上的物体受到一个水平拉力的作用， 该力随时间变化的图线如(图9)所示，则下列说法正确的是： （ ）图9 A. 物体在20s内平均速度为零 B. 物体在20s末的速度为零 C. 物体在20s末又回到出发点D. 物体在10s末的速度为零 F图1010用水平力F推静止在斜面上的物块，当力F由零开始逐渐增大而物块仍保持静止状态，则物块： （ ）A、所受合力逐渐增大；B、所受斜面摩擦力逐渐增大；C、所受斜面弹力逐渐增大；D、所受斜面作用力逐渐变小。ABOP图1111如（图11）所示，用AO、BO两根细线吊着一个重物P，AO与天花板的夹角保持不变，用手拉着BO线由水平逆时针的方向逐渐转向竖直向上的方向，在此过程中， BO和AO中张力的大小变化情况是： （ ）A、都逐渐变大 B、都逐渐变小 C、BO中张力逐渐变大，AO中张力逐渐变小D、BO中张力先变小后变大，AO中张力逐渐减小到零A图1212如（图12）所示,有一辆汽车满载西瓜在水平路面上向左匀速前进.突然发现意外情况,紧急刹车做匀减速运动,加速度大小为a,则中间一质量为m的西瓜A受到其他西瓜对它的作用力的合力的大小和方向是 （ ） A. ，斜向右上方B ， 水平向右C ， 水平向左D ，斜向左上方二、填空题（共3小题，每空2分，共12分）13. 水平传送带A、B以v2m/s的速度匀速运动，如（图13）所示所示，A、B相距11m，一物体（可视为质点）从A点由静止释放，物体与传送带间的动摩擦因数0.2，则物体从A 加速运动时的加速度为 m/s2；物体从A沿传送带运动到B所需的时间为 s。（g10m/s2）图13AB图1414. 质量为2kg的物体，静止放于水平面上，现在物体上施一水平力F，使物体开始沿水平面运动，运动10s时，将水平力减为F2，若物体运动的速度图象如图14所示，则水平力F N，物体与水平面间的动摩擦因数 。（g取10ms2）15从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间两位同学合作，用刻度尺可测人的反应时间：如图（a），甲捏住尺的上端，乙在尺的下部作握尺的准备（但不与尺接触），当看到甲放开手时，乙立即握住尺，若乙作握尺准备时，手指位置如图（b），而握住尺的位置如图（c），由此测得乙同学的反应时间约为 s ，在乙握住尺前的瞬间，尺的运动速度约为 m/s（g取9.8m/s2）(a)(b)(c)三、实验题（本题共2小题，每小题8分，共16分）16在探究“加速度与力、质量的关系”的活动中：小车开关打点计时器干电池沙桶纸带（1）某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如图所示。请你指出该装置中的错误或不妥之处： （2）改正实验装置后，该同学顺利地完成了实验。下图是他在实验中得到的一条纸带，图中相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s，由图中的数据可算得小车的加速度a为 m/s2.4.042.741.630.72图中数据单位均为：cm （3）该同学在实验中保持拉力不变，得到了小车加速度随质量变化的一组数据，如下表所示实验次数加速度a/ ms2小车与砝码总质量m/kg小车与砝码总质量的倒数m1 /kg110.290.205.020.250.254.030.220.303.340.180.352.950.160.402.5请你在方格纸中建立合适坐标并画出能直观反映出加速度与质量关系的图线。a/ms2m1/ kg117（8分）一位同学学习了自由落体运动后，想根据老师的提示，探究滴水法测量重力加速度，回家后，找来一只空饮料瓶，灌满自来水，又找来消过毒的一次性输液器并将粗的一端穿过瓶盖固定、密封，拧紧瓶盖，将瓶倒置，在瓶底扎一个小孔让空气流通；倒挂起瓶子，细管正下方放着一非常浅的平底薄铁盒，调节开关，使水一滴一滴地下落，听到叮咚叮咚的响声。继续调节开关及铁盒高度，当调节到前一滴水碰到容器底部发出声响的瞬间，这一滴水正好从管口开始下落时为止（这两滴水之间没有水滴）。（1）根据水滴的运动情况，要测出当地的重力加速度g，需要测定的物理量有： ，需要的实验器材有： 。（2）在下面的横线上写出随后的主要实验步骤： 。(3)用直接测量的物理量表示 g值的表达式为 。四、计算题（共32分）：解答应写出必要的文字说明，方程式和重要演算步骤，只写出最后答案不能得分；有数值计算的题，答案必须明确写出数值和单位。图1818（12分）瑞雪兆丰年。质量为30kg的小孩坐在10kg的雪橇上，大人用与水平方向成37（sin370.6，cos370.8）斜向上的拉力拉雪橇，力的大小为100N，雪橇与地面间的动摩擦因数为0.2，求：（1）雪橇对地面的压力大小；（2）雪橇运动的加速度大小19（10分）游乐场里有一种滑沙运动如（图19）所示，人坐在滑板上从斜坡的高处A点由静止开始滑下，滑到斜坡底端B点后沿水平的滑道再滑行一段距离到C点停下来若某人和滑板的总质量m = 60.0 kg，滑板与斜坡滑道和水平滑道间的动摩擦因数均为 = 0.50，斜坡的倾角 = 37（sin37 = 0.6，cos37 = 0.8），斜坡与水平滑道间是平滑连接的，整个运动过程中空气阻力忽略不计，重力加速度g取10 m/s2求：（1）人从斜坡上滑下的加速度为多大？图19ABC37（2）若由于场地的限制，水平滑道的最大距离BC为L = 20.0 m，则人在斜坡上滑下的距离AB应不超过多少？20. （12分）学校的课外活动小组，自制了一枚火箭，在火箭发射前作了大量的准备：用长电线遥控点火、数码照像机定时连拍记录有关实验数据、人员疏散、清理发射现场以保证安全。点火后，火箭始终在垂直于地面的方向上运动；经过4s达到离地面40m高处燃料恰好用完。若空气阻力忽略不计，气体反冲的推力可认为恒定，g取10m/s2.求： （1）.火箭的推力与重力的比值是多大？ （2）.火箭能达到的离地面的最大高度是多少？ （3）.燃料燃烧结束后，火箭还能飞行多长时间？五、附加题（本题20分）（可计入总分）21.（10分）跳伞运动员从跳伞塔上跳下，当降落伞全部打开时，伞所受到空气阻力的大小跟伞的下落速度的平方成正比，即f=kv2.已知比例系数k=20N.s2/m2 ,运动员和伞的总质量M=72kg，设跳伞塔足够高，且跳伞运动员跳离塔后即打开伞，取g=10m/s2 ,则： （1）跳伞员的下落速度达到4m/s时，他与伞所受到的阻力多大？此时下落加速度多大？ （2）跳伞员着地前的速度多大？22、（10分）两位同学探究验证力的平行四边形定则实验，由于仅有一只弹簧秤，无法完全按照课本规定的操作进行；甲同学经过认真思考，设计并进行实验如下：（）用图钉在水平木板上固定一张大白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端栓两根带有轻环的细线；用左手拉着一个轻环a，右手拉着勾着另一个轻环b的弹簧秤，使两根细线互成角度拉橡皮条，使橡皮条与细线结点到达某一位置O，让乙在白纸上记下O点的位置和弹簧秤的读数F1和两根细线的方向。开始乙同学不情愿帮忙，抱怨弹簧秤太少，无法测出拉力F2，甲同学耐心解释，乙同学连连称是：“我怎么没想到呢”，无条件照办了。请问：关于甲同学所解释的内容，应该是： 。（）乙同学在白纸上，根据F1和F2的大小和方向，作出F1和F2力的图示，推平行线作出平行四边形，画出F1和F2所夹的对角线，用mm刻度尺量出合力F的大小和方向；（）甲同学用这仅有的一只弹簧秤勾着一个轻环a或者b，通过一条细线拉橡皮条（不让乙用手触碰细线及橡皮条），使橡皮条伸长相同长度的时候，发现结点不在O点上方，便用另一只手将结点推到了位置O，又请乙同学帮忙记下此时弹簧秤读数F及细线的方向；乙同学又不干了，脱口而出“哈哈，错了！让我来拉，你记数据！”。请问：关于乙同学的正确做法，应该是： 。（4）乙同学作出F力的图示，两人共同比较F与F的大小差值和方向的差异；甲同学说:“有误差是很正常的，没有误差就不正常了”,乙同学欣然赞同。考试答卷纸学校_ 姓名_ 得分_一、选择题（12题，共36分）题号123456789101112答案二、填空题（每空2分，共12分）13、 ， 14、 ， 15、 ， 三、实验题（本题共2小题，每小题8分，共16分）16、（1） （2） a/ms2m1/ kg1（3）17.(8分)（1） （2） （3） 四、计算题（共30分）18( 12分)解：（1）（2）19( 10分)解：（1）（2）20、（10分）解：（1） （2）（3）五、附加题（本题20分）（可计入总分）21、（10分）解：（1）（2）22、（10分）关于甲同学所解释的内容，应该是：关于乙同学的正确做法，应该是： 参考答案一、选择题（12题，共36分）题号123456789101112答案DABCADBCBCDA二、填空题（每空2分，共12分）13、2, 6 14、6, 0.2 15、0.286, 2.80 三、实验题（本题共2小题，每小题8分，共16分）16、（1）打点计时器不应使用干电池，应使用交流电源；实验中没有平衡小车的摩擦力；小车初始位置离打点计时器太远 （2分），(只要答出其中的两点即可） （2）0.190.23内均可 （3分） （3）评分标准：本题3分，“点”标得清楚、准确得1分；大多数点分布在图线附近且图线光滑准确得2分。若画出的是am图象的不得分。17.(8分)（1）(2分)水滴下落的高度和水滴下落的时间 (1分)；刻度尺和秒表 (1分)（2）(3分)测量出水龙头到容器底部的距离h (1分)测出n滴水下落所需要的时间t (1分)（如只测一滴水下落的时间，不给这1分）NG=mgFF1F2根据实验记录数据计算g (1分)（3） (3分)四、计算题（共30分）18( 12分)解：设小孩和雪橇总质量为m=40kg，将大人斜向上的拉力分解为水平方向和竖直方向的分力（1）小孩和雪橇竖直方向静止，由牛顿第一定律得：N+Fsin370-mg=0, (3分) N= mg -Fsin370=40101000.6=340 N (3分)(2) 小孩和雪橇水平方向匀加速运动，由牛顿第二定律得：Fcos370 N =ma, (3分)a =（Fcos370 N）/m =(1000.80.2340)/40=0.3 m/s2 (3分)19( 10分)解：（1）人在斜面上受力如图所示，建立图示坐标系，设人在斜坡上滑下的加速度为a1，由牛顿第二定律有（1分）（1分）又 （1分）联立解得a1 = g(sincos