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文档简介

数学活动十二生肖排排队 中三 房彩霞 设计意图：属相是幼儿生活中常常接触到的一个有趣而又神秘的话题，因十二生肖的轮回和顺序，使孩子认识它有一定的难度。针对孩子情况，结合幼儿特点，用游戏的形式引导幼儿认识十二生肖。在自主活动中，逐步获得相关的十二生肖的知识经验。以幼儿为本，促进智能课程相融相通，有机结合。本节课结合幼儿的兴趣和生活经验，以游戏的形式让孩子在玩中学数学，激发了孩子的学习积极性。活动目标：1. 在游戏中了解每个人都有生肖，感知十二生肖的排列顺序。2. 体验朋友互相合作游戏的快乐。活动准备： 生肖卡片、1-12数字板两人一套 记录单一张 笔活动重难点：排列十二生肖顺序活动过程：1、 引出故事l 在中国，我们每个人都有属相，老师属鼠，你们知道自己属什么的吗？ （引导孩子说出自己的属相）l 你知道你们的把爸爸妈妈都属什么吗？ 除了这些属相你还知道哪些属相？l 我们一起来听听十二生肖儿歌 小老鼠打头来，牛把蹄子抬，老虎回头一声吼，兔子跳得快。 龙和蛇尾巴甩，马羊步子迈，小猴机灵蹦又跳，鸡唱天下白。 狗儿跳猪儿叫，老鼠又跟来，十二生肖转圈跑，请把顺序排！二、幼儿操作，排列十二生肖。l 儿歌中哪些生肖是我们刚才说过的，哪些是没有出现的，我们把生肖动物送回家， （引导幼儿根据儿歌把动物送回家）l 你喜欢哪个生肖，他的前面、后面是谁？l 幼儿两人合作一起排列，教师指导并说儿歌帮孩子操作。l 幼儿互相看看自己排列的顺序和别人的一样吗？2、 生肖捉迷藏出示正确的生肖排列顺序。l 提问：这么多生肖动物跟我们玩捉迷藏的游戏了，找一找xx生肖藏在哪里。 那种生肖排在第三个。那种动物排在第十.l 游戏生肖动物捉迷藏 请小朋友仔细听，把听到的生肖动物找出来，放在桌子上给他排排队，老虎前面的生肖是谁,老虎后面的动物是谁。 在猴子和狗的中间的动物谁？4、 两人合作玩游戏。l 规则：两人合作排列十二生肖，然后石头剪子布猜拳，赢得小朋友把任意一个动物拿走，另一个闭上眼睛，然后猜猜谁不见了，猜对了得一朵小红花，游戏继续进行。比比谁的红花多。l 两人一组玩游戏。五、提出问题引发思考。l 现在你们知道老师属鼠，但为什么我的妈妈
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