山西省吕梁市高中生物《61杂交育种与诱变育种》学案 新人教版必修2.doc

6.1杂交育种与诱变育种学案一、教学目标：5 1、简述杂交育种的概念，举例说明杂交育种方法的优点和不足。 2、举例说出诱变育种在生产实践中的应用。 3、讨论遗传和变异规律在生产实践中的应用。二、教学重点：遗传和变异在改良农作物和培育家畜新品种方面的应用。 教学难点：杂交育种和诱变育种的优点和局限性。三、学习导航： 情景导入：九十年代后期，美国学者布朗抛出“中国威胁论”，撰文说到下世纪年代，中国人口将达到亿，到时谁来养活中国，谁来拯救由此引发的全球性粮食短缺和动荡危机？ 自主学习：1、古人培育玉米的方法是选择育种，“选择”的含义是汰劣留良，这种育种方法的缺点是育种周期长。（p98前三段）2、杂交育种（p98-p99有关杂交育种的内容）（1）概念：将两个或多个品种的 优良性状 通过杂交集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。（2）原理：基因重组（3）方法：杂交 （4）优点：能把优良性状集合在同一个体上（5）缺点：不能创造新基因，杂交后代会出现性状分离，育种进程缓慢。（6）应用举例：水稻，中国荷斯坦牛。3、诱变育种（p100有关诱变育种的内容）（1）概念：利用物理因素或化学因素来处理生物，使生物发生基因突变。（2）原理：基因突变（3）方法：物理因素（如紫外线、激光、x射线、射线等）；化学因素（如硫酸二乙酯、亚硝酸等）； （4）优点：能提高突变率，缩短育种进程。（5）缺点：处理的材料多，具有盲目性。（6）应用举例：“黑农五号”大豆，太空南瓜，青霉素，太空椒。思考讨论：1、请描述杂交育种的过程？ 先选取具有优良性状的两个品种杂交，在产生的f1中在进行自交，在f2中选取需要的品种再进行自交，直到品种能稳定遗传为止。2、如何提高诱变育种的有利变异？扩大诱变后代的群体，增加选择机会。3、比较杂交育种、诱变育种、多倍体育种和单倍体育种（从处理的方法、原理、优缺点及应用）。育种方法杂交育种诱变育种多倍体育种单倍体育种处理的方法杂交自交选优物理、化学物质诱变秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。花药离体培养，秋水仙素处理原理基因重组基因突变染色体变异染色体变异优点能根据人的预见把位于两个生物体上的优良性状集于一身能提高变异频率，加速育种过程，可大幅度改良某些性状；变异范围广可培育出自然界中没有的新品种，且培育出的植物器官大，产量高，营养丰富明显缩短育种年限，加速育种进程。缺点时间长，需及时发现优良性状有利变异少，须大量处理材料；诱变的方向和性质不能控制。只适于植物，结实率低技术较复杂，需与杂交育种结合，多限于植物应用实例水稻，中国荷斯坦牛青霉素，太空南瓜无籽西瓜，含糖量高的甜菜培育矮抗小麦能力提升：杂交育种至少需要几年时间才能获得所需的品种？要获得一个显性一个隐形的基因型的品种，至少需要6-8年得时间。课堂小结：1.杂交育种（概念，原理，实例，优缺点）2.诱变育种（概念，原理，实例，优缺点）3.四种育种方式的比较课后作业：6.1课后作业1、对下列有关实例形成原理的解释,正确的是 (c )a无籽番茄的获得是利用了多倍体育种原理b培育无籽西瓜是利用了单位体育种原理c培育青霉素高产苗株是利用了基因突变原理d“多莉”羊获得是利用了杂交育种原理2、用高秆抗病小麦和矮秆易染病小麦培育矮秆抗病小麦品种时，检测基因型的常用方法是(a)a连续自交 b连续测交 c秋水仙素诱导 d显微镜观察3用x射线或紫外线处理普通青霉菌获取高产青霉素菌株的方法是(a)a诱变育种 b杂交育种 c单倍体育种 d多倍体育种4、诱变育种一般不使用下列哪一项作为诱变因素 （ d ）ax射线 b硫酸二乙酯 c亚硝酸 d抗生素5、“神舟”七号上搭载了一些生物，利用太空特定的物理环境进行一系列的科学实验。对此，下列说法正确的是(b)a高等植物的幼苗在太空失去了所有的应激性b育成生物新品种的理论依据是基因突变c出现的新性状都对人类有益d此育种方法不可能产生新的基因6、某个体的基因型为aabbddee，这些基因分别位于4对同源染色体上。则此个体产生的配子类型有(b)a2种 b4种 c8种 d16种7、假如水稻高秆(d)对矮秆(d)为显性，抗稻瘟病(r)对易感稻瘟病(r)为显性，两对性状独立遗传，用一个纯合易感病的矮秆品种(抗倒伏)与一个纯合抗病高秆品种(易倒伏)杂交，f2中出现既抗病又抗倒伏类型的基因型及其比例为(c)addrr bddrr cddrr和ddrr dddrr和ddrr8已知一玉米植株的基因型为aabb，则用其进行杂交育种，其子代不可能出现的基因型是(c)aaabb baabb caabb daabb9用激光或亚硝酸处理萌发的种子或幼苗能诱导基因突变，激光或亚硝酸起作用的时间是有丝分裂的(a)a分裂间期 b分裂期的中期 c分裂期的后期 d各个时期10下列有关基因突变的说法，不正确的是(b)a自然条件下的突变率很低b人工诱导生物发生的基因突变对生物自身都是有利的c基因突变能够产生新的基因d基因突变是广泛存在的11下列不属于诱变育种实例的是(c)a一定剂量的射线引起变异得到新品种b用一定剂量x射线处理青霉菌菌株获得高产菌株c玉米单株自交后代中出现一定比例的白化苗d激光照射植物或动物引起突变得到新品种12人工诱导生物发生基因突变是创造生物新类型的重要方法，这是因为基因突变( c)a易得大量有利突变体 b可按计划定向改良c变异频率高，有利变异较易稳定 d含a、b、c三项13以基因型为aabb和aabb的两种豌豆作为亲本，杂交得到f1，f1自交得到f2，结果符合孟德尔遗传定律。在f2中与两种亲本表现型相同的个体占全部子代的(c)a1/4 b3/4 c3/8 d5/814、某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生长整齐而健壮，果穗大、子粒多，因此这些植株可能是（d）。a.单倍体b.三倍体c.四倍体d.杂交种15、下图是表示农业生产上关于两对相对性状的两种不同育种方法的过程示意图。请根据图回答下面的问题。（1）图中abcd所表示的育种方法是 单倍体 育种，其显著的优点是缩短育种年限。(2)从f1到f4连续多代自交的目