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文档简介
2014-2015学年度北师大大同附中高一专题训练一、选择题(题型注释)1细胞中的主要能源物质是( )a. 蛋白质 b. 脂质 c.糖类 d. 核酸2在生物体内含量占98左右的元素是 ( )ac、h、o、n、ca、p bn、p、k、c、h、oc. n、c、p、o、s、h dh、o、mg、s、p、c3 对细胞中某些物质的结构进行分析,可以作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段,一般不采用的物质是a. 蛋白质 b. 氨基酸 c. rna d. dna4菠菜从土壤中吸收的氮元素可以用来合成a淀粉和纤维素 b葡萄糖和dnac核酸和蛋白质 d麦芽糖和脂肪酸5下列有关细胞中元素和化合物的叙述,正确的是 ( )a.c是构成细胞的基本元素,在人体活细胞中含量最多b.脂肪分子中含h比糖类多,是主要的能源物质c.氨基酸脱水缩合产生水,水中的氧来自氨基酸的羧基d.rna和dna主要组成元素的种类不同,碱基种类不完全相同6乳糖、糖元和纤维素在下述哪一点上是相同的()a都属于脂质 b都是二糖 c分子式都是c12h22o11 d都能水解7每一氨基酸的独自的特性决定于其特定的()ar基 b氨基 c肽键的类型 d与其他氨基酸所形成的键的数目8一般情况下生物体内直接能源物质、主要能源物质是a糖类、太阳能 batp、糖类 c脂肪、atp d淀粉、atp9携带遗传信息的物质是a、脂质 b、蛋白质 c、核糖 d、核酸10某校利用节假日组织学生义务为糖尿病患者检测尿液,看其是否康复。下列叙述不正确的是( )所用试剂为质量浓度为0.1 g/ml的naoh溶液和0.01 g/ml的cuso4溶液 向尿液中先加入naoh溶液,摇荡均匀后,再加入cuso4溶液 向尿液中加入试剂后,水浴加热,观察是否有紫色反应 为了使结果更可信,应取等量的含有蔗糖的蒸馏水溶液为对照组a bc d11关于下面图形的叙述符合生物学事实的是( )a甲图表示过氧化氢被分解曲线,可以说明酶具有专一性b乙图中的可分别表示原核生物、细菌和蓝藻三者之间的关系c若丙表示反射弧,则其中的信息始终以局部电流的形式传导的d若丁是在兔体细胞内检测到的化合物,则丁很可能是蔗糖12下列与无机盐的功能无关的是 ( )a.是细胞中能源物质之一b.是某些复杂化合物的成分c.能维持生物体的生命活动d.能维持细胞的形态和功能13元素和化合物是细胞的物质基础,下列相关叙述正确的是a水是任何细胞中含量最多的化合物b人体内参与信息传递的分子都是蛋白质c蛋白质能与双缩脲试剂是因为氨基酸中含有肽键d胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,在体内还参与血液中脂质的运输二、综合题(题型注释)14(6分)肉毒类毒素是肉毒梭菌产生的毒性极强的神经麻痹毒素,它是由两个亚单位即含两条肽链组成的一种生物大分子,1 mg可毒死20亿只小鼠。煮沸1 min或75 下加热510 min,就能使其完全丧失活性。可能引起肉毒梭菌中毒的食品有腊肠、火腿、鱼及鱼制品、罐头食品、臭豆腐、豆瓣酱、面酱、豆豉等。下面是肉毒类毒素的局部结构简式:请据此回答:(1)肉毒类毒素的化学本质是_,其基本组成单位的结构通式是_。(2)高温可使肉毒类毒素失活的主要原理是_。(3)由上图可知,该片段由_种单体组成。(4)一分子肉毒类毒素至少含有_ _个氨基和_个羧基。15分子马达是将atp(一种高能磷酸化合物)水解释放出来的化学能转化为机械能的一类蛋白质。天然的分子马达,如:驱动蛋白、rna聚合酶、肌球蛋白等,在生物体内参与了胞质运输、dna转录、细胞分裂、肌肉收缩等一系列重要生命活动。 (1)根据上述材料可知,下列属于分子马达的是 。 a. dna解旋酶 b核苷酸 c葡萄糖 d水(2)合成分子马达所需的原料是 ,原料间结合的方式叫 。(3)上述材料表明,分子马达是通过 、 等功能而参与生物体的一系列生命活动。(4)已知一种分子马达由m条肽链,n个基本单位组成,下图是这种分子马达部分结构示意图,请据图回答:上图中表示r基的有 (填序号)该分子马达中至少含有 个氧原子设该分子马达的基本组成单位的平均相对分子质量为b,则该分子马达的分子质量为 。16磷是植物生活必不可少的元素,在植物代谢、生长和繁殖中有着重要作用。(1)植物的根系从土壤中吸收 po43的主要方式是 ,吸收后的磷元素可用于合成 等化合物(要求 2 项)。(2)根据含磷化合物的作用,叶片中磷元素含量与光合速率之间的关系最可能是下列中的 。下表是冬小麦和棉花对磷的吸收量。表中数据表明,作物对磷的吸收量因 和 的不同而异。(4)农民每年都需要施磷肥来提高作物产量,但残余的磷肥成分进入江河湖泊后,常常促使蓝藻等生物的大量繁殖,出现 现象。(5)科研人员发现,土壤中存在着一类细菌,能够将土壤中难溶的含磷化合物溶解转变为植物能吸收的磷酸盐离子。对这类细菌进行分离并计数的方法是 。如果要进一步提高天然菌株的溶磷能力,则可以通过 等方法。17(2008广东,单科卷,30)请回答以下有关细胞物质组成和功能的问题:(1)细胞中含有n元素的生物大分子是a核苷酸和糖原b胰岛素和核酸c氨基酸和胰高血糖素d血红蛋白和纤维素(2)细胞中的糖类可以分为3类,其中可以被消化道直接吸收的是 。完全由葡萄糖缩合而成的二糖是 。(3)构成细胞膜的脂质是 和 。(4)癌细胞转移与细胞膜上 减少有关。3参考答案1c【解析】细胞中的主要能源物质是糖类,因为糖类中的葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质,c正确。2a【解析】c、h、o、n、p、ca这6种元素在细胞中含量比较大。3b【解析】略4c【解析】试题分析:纤维素是糖类,没有n元素,故a错误。葡萄糖中也没有n元素,故b错误。核酸和蛋白质中都含有n元素,故c正确。麦芽糖中不含n元素,故d错误。考点:本题考查组成化合物的元素,意在考察考生对知识点的识记掌握程度。5c【解析】在人体活细胞中氧含量最多。脂肪分子中含h比糖类多,含o比糖类少,是主要的储能物质,主要的能源物质是糖类。rna和dna主要组成元素的种类相同,碱基种类不完全相同。6d【解析】略7a【解析】略8b【解析】略9d【解析】本题考查知识点为生物大分子的功能。核酸的功能是储存遗传信息和控制蛋白质的合成,因此答案为d。10d【解析】试题分析:糖尿病患者尿液中含有葡萄糖,可用斐林试剂检测,所用试剂是质量浓度为0.1 g/ml的naoh溶液和0.05g/ml的cuso4溶液,错误;两种试剂应先等量混合之后加入尿样中,错误;向尿液中加入试剂后,水浴加热,观察是否有砖红色沉淀出现,错误;为了使结果更可信,应取等量的含有葡萄糖的蒸馏水溶液为对照组,因为蔗糖不是还原性糖,错误。故选d项。考点:本题考查检测生物组织中的还原糖实验,意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。11b【解析】12a【解析】试题分析:有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的重要组成部分,许多无机盐的离子对于维持生物体的生命活动有重要作用,无机盐离子对于维持细胞的酸碱平衡和渗透压非常重要(能维持细胞的形态和功能),故b、c、d项均不符合题意;糖类是细胞中的主要能源物质,无机盐不能作为细胞的能源物质,a项符合题意。考点:本题考查无机盐功能的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。13d【解析】试题分析:水是活细胞中含量最多的化合物,a错误。性激素本质是固醇,也能传递信息,b错误。肽键是氨基酸脱水缩合形成,c错误。胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,在体内还参与血液中脂质的运输,d正确。考点:本题考查细胞中化合物相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。14(1)蛋白质(2)高温使蛋白质变性失活(3)5(4)2 2【解析】试题分析:从图中可以看出,肉毒类毒素是由许多个氨基酸形成的蛋白质,基本组成单位是氨基酸。(2)高温能破坏蛋白质的空间结构, 使其变性。(3) 图中有4个肽键,5个氨基酸,每形成1个肽键脱去1分子水。(4)在每条肽链的两端,各有 1个羧基和 1个氨基,若 r 基中不含氨基和羧基,2 条肽链至少含有2个氨基和 2个羧基。 考点:本题考查蛋白质结构及影响因素的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容能力。15(1)a (2)氨基酸 脱水缩合 (3)催化 运输(4) n+m+5 bn-18(n-m)【解析】略16(1)主动运输 dna、rna、磷脂、atp、nadph 等(要求 2 项,每项 1 分)(2)b(3)作物种类 生育期 (4)水华(或水体富营养化)(5)稀释涂布平板法 基因工程(或诱变育种或其他合理答案)【解析】试题分析:(1)植物从土壤中吸收矿质离子的主要方式是主动运输。dna.rna.磷脂、atp、nadph均含磷元素。(2)磷元素参与磷脂分子的形成,参与atp、nadph等的合成,而光合作用的光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行,暗反应需要光反应提供的atp、nadph参与,所以光合速率受叶片中磷元素含量的影响,在一定范围内光合速率会随磷含量增多而增大,但不会无限制增大;选b。(3)从表中信息可知:同生育期不同植物对磷的吸收量不同,同一植物在不同的生育期对磷的吸收量也不同 ,由此可见作物对磷的吸收量因作物种类和生育期的不同而异。(4)富营养化是水体中矿质营养过多导致蓝藻等生物的大量繁殖引起,所以残余的磷肥成分进入江河湖泊后,出现富营养化现象(5)对细菌进行分离并计数的方法是稀释涂布平板法;要进一步提高天然菌株的溶磷能力,可对天然菌株进行诱变处理筛选或通过基因工程方法获得。考点:本题考查植物代谢、生长和繁殖的相关知识,意在考查理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。17 (1)细胞中含n元素的生物大分子是b(胰
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