高三物理一轮复习45分钟滚动复习训练卷（1） 粤教版.doc

45分钟滚动复习训练卷(一)考查范围：第一三单元分值：100分一、单项选择题(每小题4分，共16分)1据报道，2011年7月11日，刘翔在亚锦赛110栏项目中获得四连冠，刘翔在110栏竞赛中之所以成绩最好，是因为刘翔a在整个过程中的平均速度最大b在整个过程中的加速度最大c临近终点的冲刺速度最大d一直以最大速度做匀速运动22009年12月在东京花样滑冰比赛中，若冠军获得者申雪、赵宏博原来静止在冰面上，且冰刀与冰面间的动摩擦因数相同，当他们被对方推向相反方向运动时，申雪在冰上滑行的距离比赵宏博远下列相关说法正确的是()a赵宏博对申雪的作用力大于申雪对赵宏博的作用力b两人在冰上滑行的加速度大小不相等c申雪对赵宏博的作用力和赵宏博对申雪的作用力大小相等、方向相反d两人的惯性相同图g113如图g11所示，甲、乙两物体叠放在水平面上，用水平力f拉物体乙，它们仍保持静止状态，若甲、乙间的接触面也为水平，则乙受力的个数为()a3个 b4个 c5个 d6个4一名学生为了体验超重和失重的感觉，从一楼乘电梯到十五楼，又从十五楼下到一楼，他的感觉是()a上楼时先超重，然后正常b上楼时先失重，然后正常，最后超重c下楼时先失重，然后正常d下楼时先失重，然后正常，最后超重二、双项选择题(每小题6分，共24分)5雨滴在下降过程中，由于水汽的凝聚，雨滴质量将逐渐增大，同时由于下落速度逐渐增大，所受空气阻力也将越来越大，最后雨滴将以某一速度匀速下降，在雨滴下降的过程中，下列说法中正确的是()a雨滴受到的重力逐渐增大，重力产生的加速度也逐渐增大b由于空气阻力逐渐增大，雨滴下落的加速度将逐渐减小c雨滴质量逐渐增大，重力产生的加速度逐渐减小d雨滴所受重力逐渐增大，但重力产生的加速度不变6如图g12甲所示，建筑工地常用吊车通过钢索将建筑材料从地面吊到高处，图乙为建筑材料被吊车竖直向上提升过程的简化运动图象，下列判断正确的是()甲乙图g12a前5 s的平均速度是0.5 m/sb整个过程上升高度是28 mc前10 s材料的加速度比最后6 s的加速度小d前10 s材料的加速度为1 m/s27某物体以30 m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10 m/s2.5 s内物体的()a路程为65 mb位移大小为25 m，方向向上c速度改变量的大小为10 m/sd平均速度大小为13 m/s，方向向上8如图g13为质量相等的两个质点a、b在同一直线上运动的vt图象，由图可知()图g13a在t0时刻两个质点在同一位置b在t0时刻两个质点速度相等c在0t0时间内质点b比质点a位移大d在0t0时间内合外力对两个质点做功不相等三、实验题(共18分)9(8分)做“探究弹力与弹簧伸长量关系”的实验步骤如下：a以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组数据(x，f)对应的点，并用平滑的曲线连接起来b记下弹簧不挂钩码时，其下端在刻度尺上的刻度lc将铁架台固定在桌子上(也可在横梁的另一端挂上一定的配重)，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一刻度尺d依次在弹簧下端挂上2个、3个、4个钩码，并分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度，并记录在表格内，然后取下钩码e以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与伸长量的关系式首先尝试写成一次函数，不行再写成二次函数f解释函数表达式中常数的物理意义g整理仪器(1)请将以上步骤按操作的先后顺序排列出来，为：_；(2)某同学作出的外力f与弹簧总长度l的关系图线如图g14所示该实验始终在弹簧的弹性限度内进行由图可知：该弹簧的自然长度为_，该弹簧的劲度系数为_图g14图g1510(10分)小华所在的实验小组利用如图g15所示的实验装置探究牛顿第二定律，打点计时器使用的交流电频率f50 hz，当地的重力加速度为g.(1)在实验前必须平衡摩擦力，其步骤如下：取下细线和沙桶，把木板不带滑轮的一端适当垫高并反复调节，直到_(2)在平衡好摩擦力的情况下，探究小车加速度a与小车质量m的关系中，某次实验测得的数据如下表所示根据这些数据在坐标图g16中描点并作出a图线从a图线求得合外力大小为_ n(计算结果保留两位有效数字)/kg1a/(ms2)4.01.23.00.92.40.71.40.41.00.3 图g16 (3)若实验前没有平衡摩擦力，在探究af的关系时，通过改变钩码的个数改变小车所受的拉力f1，重复实验，确定加速度a与小车所受拉力f1的关系图g17表示该同学实验结果，最符合实际的是_abcd图g17四、计算题(共42分)11(20分)如图g18所示，倾角37，质量m5 kg的粗糙斜面位于水平地面上，质量m2 kg的木块置于斜面顶端，从静止开始匀加速下滑，经t2 s到达底端，运动路程l4 m，在此过程中斜面保持静止，sin370.6，cos370.8，g10 m/s2，求：(1)地面对斜面的摩擦力大小与方向；(2)地面对斜面的支持力大小；(3)通过计算证明木块在此过程中满足动能定理图g1812(22分)如图g19所示，质量m8 kg的小车放在光滑的水平面上，在小车左端施加水平推力f8 n，当小车向右运动的速度达到1.5 m/s时，在小车前端轻轻地放上一个大小不计、质量为m2 kg的小物块，小物块与小车间的动摩擦因数0.2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力小车足够长. (取g10 m/s2)求放上小物块后：(1)小物块和小车的加速度的大小；(2)经多长时间两者达到相同的速度；(3)经过t1.5 s小物块通过的位移大小图g1945分钟滚动复习训练卷(一)1a解析 据公式s t，可知在位移一定的情况下，平均速度越大，时间越短，成绩越好，a对2c解析 申雪对赵宏博的作用力与赵宏博对申雪的作用力大小相等、方向相反，a错、c对；两人所受的合外力大小不同，但滑行的加速度大小都为ag，b错；两人的质量不同，故他们的惯性不相同，d错3c解析 乙物体受重力、水平面对它的弹力、甲对它的弹力、f、水平面对它的摩擦力，共5个力，甲与乙之间没有摩擦力c对4d解析 上楼时先有向上的加速度，是超重，然后匀速运动，正常，最后是减速上升，是失重；下楼时则刚好相反选项d正确5bd解析 雨滴下落时受重力mg、阻力f，由牛顿第二定律，有：mgfma，加速度为ag，其中f随速度的增大而增大，故雨滴的加速度随速度的增大而减小，但重力产生的加速度仍为重力加速度，保持不变，b、d正确6bc解析 由，知，前5 s的平均速度为0.25 m/s，a错；整个过程上升高度等于图线与坐标轴所围的面积，s28 m，b对；由a知，前10 s的加速度小于后6 s的加速度，c对、d错7ab解析 物体的上升时间为：t1 s3 s，上升的最大高度为：h m45 m，到最高点后再下落2 s的位移为：hgt1022 m20 m，所以路程为lhh65 m，位移为shh25 m，方向向上，a、b正确；5 s末物体的速度为v5v0gt(30105) m/s20 m/s，速度改变量为：vv5v050 m/s，方向竖直向下，c错；平均速度为： m/s5 m/s，d错8bc解析 vt图象中两条直线的交点只表示速度相同，不表示在同一位置，a错、b对；图线与坐标轴所围的面积表示位移，在0t0时间内质点b比质点a位移大，c对；根据动能定理，合外力对质点做功等于动能的变化，故合外力对两个质点做功相等，d错9(1)cbdaefg(2)10 cm50 n/m解析 (1)注意实验的先后次序；(2)不挂钩码时弹簧的长度就是自然长度，此时的f0；而斜率即为劲度系数：k n/m50 n/m.10(1)轻推小车，使小车恰好做匀速直线运动(2)如图所示0.30 n(3)c解析 (1)平衡摩擦力时，一定要给小车一个初速度，否则小车将做加速运动；(2)要将各点连成平滑的直线，不在线上的点要均匀分布于直线的两侧，而不能连成折线；(3)若没有平衡摩擦力，则小车受到一个拉力后不会立即运动，只有当这个拉力大于最大静摩擦力后小车才开始运动而当沙和沙桶的质量增大到一定的数值，小车的质量远大于沙和沙桶的总质量的条件得不到满足时，则直线的上端将向下弯曲，故选c.11(1)3.2 n，方向向左(2)67.6 n(3)见解析解析 (1)对木块：受力如图甲所示，由牛顿第二定律，有mgsinf1ma，mgcosn1由运动学公式，有lat2解得a2 m/s2，f18 n，n116 n对斜面：设地面对它的摩擦力水平向左，受力如图乙所示则由平衡条件，有f2f1cosn1sin其中f1f1，n1n1解得f23.2 n，方向向左(2)以斜面为研究对象，地面对斜面的支持力n2mgn1cosf1sin67.6 n(3)木块共受三个力：重力mg、支持力n1和摩擦力f1.在此过程中：重力做功wgmghmglsin48 j摩擦力做功wf1f1l32 j支持力做功wn10合外力对木块做的总功wwgwf1wn116 j木块滑到底端时的速度为vat4 m/s动能的变化ekmv216 j所以，合外力对木块做的总功等于木块动能的变化，证毕13(1)0.5 m/s2(2)1 s(3)2.1 m解析 (1)对小物块，根据牛顿第二定律，有mgmam解得amg2 m/s2对小车，根据牛顿第二定律，有fmgmam解得am0.5 m/s2(2)经时间t1后两者达到相同的速度，则有amt1v0amt1解得：t11 s(3)在最初1 s内小物块的位移：s1amt1 m小物块与