山西省大同市第一中学九年级政治下学期第三次考试试题（扫描版）.doc

山西省大同市第一中学2016届九年级政治下学期第三次考试试题政治参考答案选择题题号123456789101112答案d a a cbccacdbc二简答题13、错，“和平统一，一国两制”、错，民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。14、家庭保护，司法保护 、发现自己的长处 、经济建设，政治建设，文化建设，社会建设，生态文明建设五位一体 、思想道德，增强诚信意识；对权力的监督和制约机制体制；依法治国、该栏目的举办是崇尚科学精神的表现，有利于培养人们的好奇心，激发人们的求知欲和对科学的兴趣，培养科学精神，养成科学的态度，、有利于网友和观众提高媒体素质，增强对各种信息的辨别，分析能力，形成积极的媒介批判能力，不迷信，不盲从。、有利于培养创新精神，、有利于促进精神文明建设，是加强精神文明建设的有效形式。16、改革开放30年，在应对挑战中前进，积累丰富的经验和雄厚的物质基础。 、改革开放以来形成的中国特色的制度优势及五大发展的理念指导 、中国共产党的正确领导 、广大人民的力量，勤劳智慧，万众一心。17、出租车司机送高考考生的行为是自觉践行中华传统美德，实施法律倡导和鼓励的行为，是值得肯定的。为考生不迟到而逆行闯红灯心情是可以理解的。但是对闯红灯及逆行这种行为我是反对的。因为这种行为是对自己对他人对社会的不负责任，是违法的。极易造成交通堵塞，给更多的人带来不便，也可能引发交通事故，带来无法挽回的后果，所以是对自己对他人生命的不尊重，是要承担法律后果的，也是道德谴责的。而交警部门因为车上有高考考生就免除处罚的做法是不妥的，要实施依法治国，打造法治社会，就要严格执法、公正司法，才能维护法律的尊严和权威，维护社会的公平正义。感性不能代替理性，情不能代替法。法律的权威来着人民真诚的信仰，公民也要自觉守法，依法规范自身行为。所以我不赞成交警的做法。出租车司机应该遵守交通法规，如若可能迟到，可以请交警帮忙开路，这样才能确保考生的安全，也对所有的人负责。【注；此题应用辩证和因果思维作答,注意行为分割，体现逻辑性和思维的广度】18、一则则的校园暴力视频让我们心痛，也让我们沉思，视频里那些凶残地对自己的同伴施以暴行的未成年人，令人发指，暴露了人性的恶，拷问着人性的良知。施暴者的行为是违法的，不道德的，也是对自己，对他人，对社会的不负责任，缺乏对生命的敬畏和尊重，是对生命的漠视，侵犯了他人的生命健康权和人格尊严权，不仅伤害了被施暴者的身体，心灵，还可能留下一辈子的心理阴影，败坏了社会风气，造成极其恶劣的影响，也影响正常的校园秩序，影响人与人之间和谐关系。之所以校园暴力事件屡屡发生，从施暴者来说，主要是道德水平低，法制观念淡薄，心理健康存在问题，面对同学之间的矛盾，不能用正确，理性，合法的方式解决，思想道德和心理认识上存在很大的偏差，同时也是受到网络暴力影响盲目效仿。从社会层面讲，原因在于校园暴力长期以来停留在道德层次，而没有上升为法律议题，校园暴力干预机制滞后，作恶成本低，所以国内校园暴力有愈演愈烈的趋势 校园暴力应该引起全社会的重视，当务之急是要通过立法加强对校园暴力行为预防和惩罚，进一步明确家长、学校在校园欺凌中的安全教育，管理和防范责任，不能因为年纪小就免于处罚，家长和学校也要负责，加强对青少年心理、思想、道德、人生观、价值观的引导和教育，未成年人自身也要树立法制观念，依法规范自身行为，远离暴力，关爱他人的生命和健康，做一个即遵纪守法和有道德修养之人。（此题适合层进式思维、重点从危害、成因、措施等、考查学生思维的深度）调研方法：问卷调查研究法，实地考察研宪法，数据分析法等 原因分析解决方法：例：环境污染：客观上：科学技术水平低，对资源利用率不高，工业三废带来的污染、汽车尾气排放等；主观上：部分地方政府不作为，对污染监管不力；公众的环保意识不强，企业不能自觉依法节能减排。危害：危害公众的生命健康，影响经济社会的可持续发展，影响人民的幸福感等。措施；加大科技投入，发展风能，太阳能等新能源，调整产业结构；依法治理加大监管，落实环保法；公民践行低碳节俭绿色的生活方式。交通拥堵；国家：相关法律不完善，交通基础设施薄弱。公众：交通参与人（司机，行人）法律观念淡薄，道德修养低，缺乏尊重他人生命的意识和安全意识。危害：交通事故风险高，给人们的工作和生活带来诸多不便，降低了人们的幸福感。措施：1加强城市道路交通的基础设施建设，大力发展公共交通2发展智能交通，利用大数据优化交通环境3倡导公众要绿色出行，公交出行、顺风车、拼车等模式，提高交通资源利用。管理粗放：“城管打人”、“暴力执法”等主要原因：法制观念淡薄，缺乏对人权尊重，道德水平低，管理理念滞后，管理水平低，人与人之间缺乏理解沟通和宽容：危害：影响政府形象，极易引发社会矛盾，影响人民的幸福感。措施：城市管理者：1转变观念，坚持以人为本，服务人民，责权明晰管理优化，2提高执法水平，做到依法规范文明执法，同时提高执法管理者的道德修养；社会倡导文明风尚，与人为善，换位思考，理解，宽容，培养法治思维、法治精神，遇事找法，解决问题靠法，理性表达述求。 以上答案仅供参考，原因及对策要对应、原因分析从多角度，如主观、客观等方面、解决办法可操作，有针对性的措施、鼓励学生理性思维，创新做答，言之有理即可危害：给人们的工作和生活带来诸多不便，降低了人民的幸福