山西省太原市八年级生物上学期段测试卷（一）（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年山西省太原市八年级（上）段测生物试卷（一）一、单项选择题（共30分，每小题两分请将正确答案的选项号填入下表相应位置）1以下各组动物中，都属于脊椎动物的是（）a鸵鸟、蜗牛b蝗虫、河蟹c鲨鱼、蜥蜴d海豚、乌贼2下列动物中，身体呈辐射对称的是（）a海蜇b涡虫c河蚌d蜘蛛3下列各种动物中，不属于两栖动物的是（）a蟾蜍b海龟c蝾螈d大鲵4在蛔虫的各项特征中，与其寄生生活无关的是（）a有口有肛门b体表有角质层c消化管简单d生殖器官发达5下列有关软体动物的叙述中不正确的是（）a石鳖、河蚌都属于软体动物b身体比较柔软，体外都有贝壳保护c有水生的，也有陆生的d身体表面都有外套膜6沙蚕和水蛭都属于（）a软体动物b环节动物c爬行动物d节肢动物7下列关于水螅形态结构特征的叙述中，正确的是（）a身体由三层细胞构成b身体背服扁平c有口有肛门d体表有刺细胞8环节动物和节肢动物的共同点是（）a都生活在陆地上b都具有外骨骼c都具有专门的呼吸器官d身体都分节9以下各图中的动物，属于昆虫的是（）abcd10青蛙必须生活在水边，以下各项与此生活习性无关的是（）a把卵产在水中，但在陆上捕食b水边地形复杂，有利于隐蔽自己c皮肤裸露，需经常保持湿润d幼体必须生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖，用肺和皮肤呼吸11下列各项中，不属于动物行为的是（）a孔雀开屏b猫头鹰闭目养神c蜘蛛结网d青蛙的心脏有力地跳动12在观察蚯蚓的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，其主要目的是（）a有利于蚯蚓的运动b防止蚯蚓窒息死亡c保持蚯蚓身体的柔韧性d防止蚯蚓皮肤干裂13在观察蚯蚓时，下列判断蚯蚓前后端或背腹面的方法中，不正确的是（）a靠近环带的一端是前端b朝向运动方向的一端一般是前端c用手触摸时比较粗糙的一面是背端d蚯蚓运动时朝上的一面是背面14蜥蜴的身体覆盖着角质的细鳞，这有利于（）a皮肤进行呼吸b灵活运动c防止水分散失d感受外界刺激15自然界的生物与环境之所以能够成为统一的整体，是由于其间存在着（）a物质流b能量流c信息流d物质流、能量流、信息流二、非选择题（共70分）16动物的生活依赖于一定的环境，只有适应环境才能在生物圈中生存和发展请同学们使着分析以下三类动物适应环境的特点，深刻体会各种动物的生存之道（1）鱼类是适应水中生活的佼佼者请参考下面的鲫鱼图片，结合你所学知识，分析并回答出鱼类适于水中生活的特点（至少两个）：（2）鸟类是空中飞行的专家请参考下面的家鸽图片，结合你所学知识，分析并答出鸟类适于空中飞行的特点（至少三个）：（3）哺乳动物是现今地球上最高等的动物，请以家兔为例，分析哺乳动物适应陆地生活的特点：从图一可以看出，哺乳动物体表，有利于哺乳动物的体温保持，可以适应温度变化较大的陆地环境；从图一还可看出，哺乳动物在繁殖后代方式上的突出特点是胎生和，能够大大提高后代的，增强对陆地生活的适应从图二可以看出，哺乳动物具有高度发达的和，能够灵敏的感知外界环境的变化，迅速做出反应，及时逃避敌害17下面两图分别为人体的伸肘动作和关节基本结构示意图，请根据图回答：（1）图一中是肱二头肌的，它绕过肘关节使肱二头肌连接在不同的骨上，是肱二头肌的（2）图一的伸肘运动中，肱二头肌处于状态，处于状态事实上，认得各种动作都是多组肌群在系统的调节，以及其他系统的配合下，共同完成的（3）图二所示的关节结构中，的表面特别光滑，内有，这些特点使关节运动非常灵活；包裹在关节周围，起着加固关节的作用（4）请你用一句话来概括骨、关节、肌肉三者在运动中的作用：18观察图，认真分析，结合所学知识回答问题：（1）大多数动物是生态系统中的（选填：生产者；消费者；分解者），它们直接或者间接地以植物为食，从植物中摄取（选填：有机物；无机物），这些物质有的构成动物的身体，有的在体内分解释放能量，同时产生气体等物质；其粪便和遗体中的这些物质经分解者分解也能产生气体，以及等物质，这些物质又可以被植物利用可见，动物在生态系统中的作用是（2）除了上述作用外，动物在生物圈中还有哪些作用？请写出两点19根据资料，回答下列问题：动画片喜羊羊和灰太狼以羊和狼两大族群间妙趣横生的争斗故事为主线，将大家带入了一个神奇的童话动物世界其剧情轻松诙谐，情节爆笑，对白幽默，剧中人物特点鲜明，因此赢得了众多小粉丝和成人粉丝（1）羊村的羊们过着自由而有序的生活，它们所具有的社会行为的重要特征是：、和（2）灰太狼经常偷袭羊村，尤其爱抓懒洋洋当小羊第一次突然见到狼并被抓住时，会大声叫喊，这属于（选填：先天性；学习）行为；以后小羊只要听到狼的叫声，就吓的瑟瑟发抖，赶紧躲藏起来，这属于（选填：先天性；学习），这种行为对于动物的生存有什么意义？20小亮同学非常热爱生物学，在学习了昆虫和动物行为的知识后，为了更好地了解昆虫的行为，他决定饲养家蚕在饲养家蚕的过程中，他发现蚕宝宝（家蚕幼虫）最喜欢吃桑树叶他想，家蚕幼虫喜欢吃桑树叶是不是先天性行为呢？下面是小亮同学探究这个问题的初步设计方案，请你将其补充完善并回答问题：（1）做出假设：（2）制定计划：实验材料用具：即将孵化的蚕卵1枚，培养皿，桑树叶、杨树叶、榆树叶若干第一步：将桑树叶、杨树叶和榆树叶剪成都相同的碎片分别放在培养皿边缘的不同位置，使其与培养皿中间的距离第二步：将即将孵化的蚕卵，放到培养皿的中间，提供蚕卵孵化的适宜条件，等待其孵化（选择即将孵化的蚕卵，而不直接选用幼虫的原因是）第三步：观察孵化出来的家蚕幼虫取食哪一种树叶上述实验过程中有一个不科学的做法，即，请写出改进后的做法：改进后，预期实验结果和相应结论是：刚孵化出的家蚕幼虫可能会，如果出现此现象，说明实验结果支持假设，即家蚕喜欢吃桑树叶是先天性行为答案：（1）家蚕幼虫喜欢吃桑树叶是先天性行为（2）第一步：大小、性状、数量 相等第二步：避免已孵出的家蚕幼虫在后天环境中的学习行为对实验的干扰只用了1枚家蚕卵，数量太少 用10枚或更多即将孵化的家蚕卵做实验多数取食桑树叶2015-2016学年山西省太原市八年级（上）段测生物试卷（一）参考答案与试题解析一、单项选择题（共30分，每小题两分请将正确答案的选项号填入下表相应位置）1以下各组动物中，都属于脊椎动物的是（）a鸵鸟、蜗牛b蝗虫、河蟹c鲨鱼、蜥蜴d海豚、乌贼【考点】动物的分类【分析】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱据此解答【解答】解：鸵鸟、鲨鱼、蜥蜴、海豚的体内都有脊柱，属于脊椎动物，而蜗牛、蝗虫、河蟹、乌贼的体内无脊柱，属于无脊椎动物，可见c符合题意故选：c2下列动物中，身体呈辐射对称的是（）a海蜇b涡虫c河蚌d蜘蛛【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门【解答】解：a、海蜇是腔肠动物，身体呈辐射对称，a符合题意；b、涡虫是扁形动物，身体呈左右对称，b不符合题意；c、河蚌是软体动物，身体呈左右对称，c不符合题意；d、蜘蛛是节肢动物，身体呈左右对称，d不符合题意故选：a3下列各种动物中，不属于两栖动物的是（）a蟾蜍b海龟c蝾螈d大鲵【考点】两栖动物的主要特征【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等【解答】解：acd、“蟾蜍”、“蝾螈”、“大鲵”，幼体都用鳃呼吸，成体都主要用肺呼吸，因此都属于两栖动物；而b、“海龟”体表有甲，用肺呼吸，体内受精，陆上产卵，因此属于爬行动物； 所以，不属于两栖动物的是“海龟”故选：b4在蛔虫的各项特征中，与其寄生生活无关的是（）a有口有肛门b体表有角质层c消化管简单d生殖器官发达【考点】生物的基本常识【分析】蛔虫属于线形动物，身体呈圆柱形；体壁有角质层；直肠短，以肛门开口于体外；蛔虫无消化腺消化管结构简单，肠仅由一层细胞构成，前端有口后端有肛门据此解答【解答】解：蛔虫营养物质主要是寄生动物体内的消化的食物，所以蛔虫的消化道简单；同时蛔虫为了避免寄生动物消化液，所以体表有角质层起到保护作用；蛔虫的生殖器官也非常发达，与寄生生活相适应，蛔虫的消化道前端有口，后端有肛门，与寄生生活无关故选：a5下列有关软体动物的叙述中不正确的是（）a石鳖、河蚌都属于软体动物b身体比较柔软，体外都有贝壳保护c有水生的，也有陆生的d身体表面都有外套膜【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系【分析】软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等【解答】解：a、石鳖、河蚌身体柔软，身体外面包着外套膜，都属于软体动物故a正确；b、软体动物大多具有贝壳，如河蚌；也有的贝壳退化，如乌贼，故b错误；c、软体动物有水生的，如河蚌；也有陆生的，如蜗牛，故c正确；d、软体动物的身体外面都包着外套膜，故d正确故选：b6沙蚕和水蛭都属于（）a软体动物b环节动物c爬行动物d节肢动物【考点】环节动物的主要特征【分析】环节动物的特征：身体由许多彼此相似的环状体节构成代表动物有沙蚕、水蛭和蚯蚓等【解答】解：像蚯蚓、沙蚕、水蛭这样，身体由许多相似的环状体节构成的动物，叫环节动物，而节肢动物的身体也分节，同时身体还分部，如：蜈蚣、虾等，所以身体分节的动物并不都是环节动物故选：b7下列关于水螅形态结构特征的叙述中，正确的是（）a身体由三层细胞构成b身体背服扁平c有口有肛门d体表有刺细胞【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系【分析】水螅属于腔肠动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门据此解答【解答】解：a、水螅身体由内外两层细胞构成，a错误；b、水螅身体呈圆筒形，b错误；c、水螅有口无肛门，c错误；d、水螅体表有刺细胞，帮助捕食，d正确故选：d8环节动物和节肢动物的共同点是（）a都生活在陆地上b都具有外骨骼c都具有专门的呼吸器官d身体都分节【考点】节肢动物 蝗虫的主要特征；环节动物的主要特征【分析】节肢动物和环节动物的身体都是由许多体节构成的，据此答题【解答】解：节肢动物的特征：身体有许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节，如蝗虫等环节动物的特征：身体有许多体节构成，用刚毛辅助运动，如蚯蚓等故二者的共同点为：身体分节故选：d9以下各图中的动物，属于昆虫的是（）abcd【考点】昆虫纲的主要特征【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼【解答】解：a、蝗虫的身体都分为头、胸、腹三部分，有两对翅，有三对足，属于昆虫，a正确；b、河蟹有头胸甲，用鳃呼吸，没有翅，属于甲壳纲，不属于昆虫，b错误；c、蜈蚣身体分为头部和躯干部，有多对足，没有翅，属于多足纲，不属于昆虫，c错误；d、蜘蛛有4对足，没有翅，属于蛛形纲，不是昆虫，d错误；故选：a10青蛙必须生活在水边，以下各项与此生活习性无关的是（）a把卵产在水中，但在陆上捕食b水边地形复杂，有利于隐蔽自己c皮肤裸露，需经常保持湿润d幼体必须生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖，用肺和皮肤呼吸【考点】两栖动物的生殖发育环境条件【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸【解答】解：a、青蛙的精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，所以青蛙必须生活在水中，a不符合题意；b、水边地形复杂，与青蛙必须生活在水边无关，b符合题意；c、青蛙皮肤裸露，需经常保持湿润，所以青蛙必须生活在水中，c不符合题意；d、青蛙幼体必须生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖，用肺和皮肤呼吸，所以青蛙必须生活在水中，d不符合题意故选：b11下列各项中，不属于动物行为的是（）a孔雀开屏b猫头鹰闭目养神c蜘蛛结网d青蛙的心脏有力地跳动【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【分析】动物行为是指动物所进行的从外部可察觉到的一系列有利于他们个体生存和繁殖后代的活动动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等【解答】解：abc、“孔雀开屏”、“猫头鹰闭目养神”、“蜘蛛结网”，都属于动物行为；d、“青蛙的心脏有力地跳动”是一种生理现象，因此不属于动物行为所以，不属于动物行为的是“青蛙的心脏有力地跳动”故选：d12在观察蚯蚓的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，其主要目的是（）a有利于蚯蚓的运动b防止蚯蚓窒息死亡c保持蚯蚓身体的柔韧性d防止蚯蚓皮肤干裂【考点】探究蚯蚓的运动【分析】蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的维持蚯蚓的正常呼吸【解答】解：蚯蚓呼吸的是空气中的氧气氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的维持蚯蚓的正常呼吸，防止蚯蚓窒息死亡故选b13在观察蚯蚓时，下列判断蚯蚓前后端或背腹面的方法中，不正确的是（）a靠近环带的一端是前端b朝向运动方向的一端一般是前端c用手触摸时比较粗糙的一面是背端d蚯蚓运动时朝上的一面是背面【考点】探究蚯蚓的运动【分析】蚯蚓属于环节动物，身体由许多环状的相似的体节构成，依靠刚毛运动，蚯蚓身体的前端的标记是环带如图：【解答】解：蚯蚓身体细长约由100多个体节组成用手触摸蚯蚓的体壁，摸时比较粗糙的一面是腹面，那是刚毛，运动时朝上的一面是背面，前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此判断蚯蚓前后端的方法是靠近环带的一端是前端，离环带远的另一端是后端，可见，c错误故选：c14蜥蜴的身体覆盖着角质的细鳞，这有利于（）a皮肤进行呼吸b灵活运动c防止水分散失d感受外界刺激【考点】爬行动物的主要特征【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化【解答】解：蜥蜴属于爬行动物，是真正的陆生脊椎动物，由于陆地环境相对比较干燥，体表具有角质的鳞片或甲，这些结构不仅保护了身体，还能够防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活故选：c15自然界的生物与环境之所以能够成为统一的整体，是由于其间存在着（）a物质流b能量流c信息流d物质流、能量流、信息流【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能【分析】生物与环境成为统一的整体，二者构成一个生态系统，据此解答【解答】解：在自然界，任何生物群落都不是孤立存在的，它们总是相互联系相互作用着，共同形成一种统一的整体，这样的整体就是生态系统其中环境是非生物条件，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等，植物是生产者，能进行光合作用制造有机物动物是消费者，不能进行光合作用自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食动物植物死后的遗体遗物被细菌、真菌分解成二氧化碳和水、无机盐等，二氧化碳、水、无机盐又被植物体利用它们是生态系统的生物部分植物和动物之间通过吃与被吃的关系形成食物链和食物网，进行物质和能量的循环和流动在自然界，生物之间的信息交流也是普遍存在的，如动物之间通过声音、动作、气味等进行信息交流正是由于物质流、能量流和信息流的存在，使生物之间的联系错综复杂，生物与环境才成为统一的整体故选：d二、非选择题（共70分）16动物的生活依赖于一定的环境，只有适应环境才能在生物圈中生存和发展请同学们使着分析以下三类动物适应环境的特点，深刻体会各种动物的生存之道（1）鱼类是适应水中生活的佼佼者请参考下面的鲫鱼图片，结合你所学知识，分析并回答出鱼类适于水中生活的特点（至少两个）：鱼体的颜色背深腹浅，具有保护色，不易被天敌发现身体呈梭型，可减小游泳时的阻力（2）鸟类是空中飞行的专家请参考下面的家鸽图片，结合你所学知识，分析并答出鸟类适于空中飞行的特点（至少三个）：前肢变成翼身体呈流线型有龙骨突，胸肌发达（3）哺乳动物是现今地球上最高等的动物，请以家兔为例，分析哺乳动物适应陆地生活的特点：从图一可以看出，哺乳动物体表被毛，有利于哺乳动物的体温保持恒定，可以适应温度变化较大的陆地环境；从图一还可看出，哺乳动物在繁殖后代方式上的突出特点是胎生和哺乳，能够大大提高后代的成活率，增强对陆地生活的适应从图二可以看出，哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官，能够灵敏的感知外界环境的变化，迅速做出反应，及时逃避敌害【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点；哺乳动物的主要特征；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【分析】（1）鳍是鱼类的运动器官，根据位置的不同，鳍名称分别为：背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍，其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，尾鳍可以保持鱼体前进的方向（2）家鸽每呼吸一次进行气体交换两次这样的呼吸方式叫双重呼吸双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它提高了气体交换的效率，可以供给家鸽充足的氧气（3）哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征【解答】解：（1）鱼类对水中生活的适应特点：形态：身体呈梭形，体表有鳞片，能分泌黏液，减小运动时的阻力 体色：鱼身体的背面是深灰黑色，腹面是白色，不管是从上面还是下面看，不容易被敌害发现，是一种保护色，利于鱼的生活 呼吸：用鳃呼吸 协调：胸鳍、腹鳍能维持鱼体平衡，尾鳍决定鱼体运动的方向 感知：鱼的身体两侧各有一条明显的线叫侧线，能感知水流、测定方向，是感觉器官（2）多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的如家鸽前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，食量大，直肠很短，粪便可以随时排出体外，能减轻体重；有龙骨突，胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作家鸽的体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气（3）体表：家兔体表被毛，有利于保温，是恒温动物生殖发育：家兔属于哺乳动物，哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生哺乳，大大提高了后代的成活效率神经系统：家兔有发达的神经系统：兔有发达的大脑及遍布全身的神经，而且有发达的四肢，因此它们能够敏锐地感知外界环境的变化，迅速作出相应的反应，适用于复杂的陆地生活故答案为：（1）鱼体的颜色背深腹浅，具有保护色，不易被天敌发现；身体呈梭型，可减小游泳时的阻力（2）前肢变成翼；身体呈流线型；有龙骨突，胸肌发达（3）被毛 恒定 哺乳 成活率 神经系统 感觉器官17下面两图分别为人体的伸肘动作和关节基本结构示意图，请根据图回答：（1）图一中是肱二头肌的肌腱，它绕过肘关节使肱二头肌连接在不同的骨上，是肱二头肌的肌腹（2）图一的伸肘运动中，肱二头肌处于舒张状态，肱三头肌处于收缩状态事实上，认得各种动作都是多组肌群在神经系统的调节，以及其他系统的配合下，共同完成的（3）图二所示的关节结构中，的表面特别光滑，内有滑液，这些特点使关节运动非常灵活；关节囊包裹在关节周围，起着加固关节的作用（4）请你用一句话来概括骨、关节、肌肉三者在运动中的作用：骨骼肌收缩，牵动骨绕着关节运动【考点】骨骼肌在运动中的协作关系；关节的基本结构和功能【分析】图中的1是肌腱，2是肌腹，3是肱三头肌，4是关节头，5是关节囊，6是关节腔，7是关节窝，8是关节软骨，据此解答【解答】解：（1）骨骼肌主要有肌腱和肌腹两部分组成，1是肌腱，1肌腱由致密结缔组织构成，绕过关节将相邻的两骨牢固地连接起来；2是肌腹，肌腹是主要部分骨骼肌的特性是受到刺激而收缩（2）屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱二头肌舒张，3肱三头肌收缩人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成（3）关节能灵活运动是因为关节腔内有少量滑液和关节软骨表面光滑，从而减少骨与骨之间的摩擦，并可缓冲运动时的震荡关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来使关节牢固的结构特点是：关节囊内外还有韧带，使相邻两骨连接得牢固（4）骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成故答案为：（1）肌腱 肌腹（2）舒张 肱三头肌 收缩 神经（3）滑液 关节囊（4）骨骼肌收缩，牵动骨绕着关节运动18观察图，认真分析，结合所学知识回答问题：（1）大多数动物是生态系统中的消费者（选填：生产者；消费者；分解者），它们直接或者间接地以植物为食，从植物中摄取有机物（选填：有机物；无机物），这些物质有的构成动物的身体，有的在体内分解释放能量，同时产生二氧化碳气体等物质；其粪便和遗体中的这些物质经分解者分解也能产生气体，以及无机盐等物质，这些物质又可以被植物利用可见，动物在生态系统中的作用是促进生态系统的物质循环（2）除了上述作用外，动物在生物圈中还有哪些作用？请写出两点在维持生态平衡中起着重要作用帮助植物传粉和传播种子【考点】动物在自然界中的作用【分析】动物在自然界中作用：在生态平衡中的重要作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等【解答】解：（1）动物在生态平衡中扮演者消费者的角色，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、以及含氮的无机盐等物质可见，动物在生态系统中能促进生态系统的物质循环（2）动物在生物圈中作用：动物在生态平衡中起着重要的作用：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质可见，动物能促进生态系统的物质循环自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等故答案为：（1）有机物；二氧化碳；无机盐；促进生态系统的物质循环；（2）在维持生态平衡中起着重要作用；帮助植物传粉和传播种子19根据资料，回答下列问题：动画片喜羊羊和灰太狼以羊和狼两大族群间妙趣横生的争斗故事为主线，将大家带入了一个神奇的童话动物世界其剧情轻松诙谐，情节爆笑，对白幽默，剧中人物特点鲜明，因此赢得了众多小粉丝和成人粉丝（1）羊村的羊们过着自由而有序的生活，它们所具有的社会行为的重要特征是：有一定的组织、成员间有明确的分工和有的还形成等级（2）灰太狼经常偷袭羊村，尤其爱抓懒洋洋当小羊第一次突然见到狼并被抓住时，会大声叫喊，这属于先天性（选填：先天性；学习）行为；以后小羊只要听到狼的叫声，就吓的瑟瑟发抖，赶紧躲藏起来，这属于学习（选填：先天性；学习），这种行为对于动物的生存有什么意义？可以让动物更好地适应复杂环境的变化【考点】社会行为的特征；动物的先天性行为和学习行为的区别【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失（2）后天性学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为（3）社会行为是指同一种群的动物相互作用所表现的各种行为具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员间有明确的分工，有的群体中还形成等级【解答】解：（1）具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级如羊村的羊过着自由而有序的生活，它们具有社会行为的特征（2）灰太狼经常偷袭羊村，尤其爱抓懒洋洋当小羊第一次突然见到狼并被抓住时，会大声叫喊，这属于先天性行为；以后小羊只要听到狼的叫声，就吓的瑟瑟发抖，赶紧躲藏起来，这属于学习行为，这种行为可以让动物更好地适应复杂环境的变化故答案为：（1）有一定的组织；成员间有明确的分工；有的还形成等级；（2）先天性；学习；可以让动物更好地适应复杂环境的变化20小亮同学非常热爱生物学，在学习了昆虫和动物行为的知识后，为了更好地了解昆虫的行为，他决定饲养家蚕在饲养家蚕的过程中，他发现蚕宝宝（家蚕幼虫）最喜欢吃桑树叶他想，家