山西省太原市第五中学高三语文4月阶段性检测（模拟）试题.doc

太原五中20152016学年度第二学期阶段性检测高 三 语 文第卷 阅读题甲 必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成13题。“信用经济”一词由19世纪德国旧历史学派代表布鲁诺希尔德布兰德提出。他以交易方式为标准，把人类经济史划分为以物物交换为主的自然经济、以货币为媒介交换的货币经济和以信用为媒介交换的信用经济。信用经济建立在诚信原则的基础之上，是以信用为纽带进行生产、交换、分配、消费的经济活动。信用经济时代，尽管信用代替货币充当交换媒介，但它仍要利用货币的价值尺度、贮藏手段、支付手段的职能。马克思对信用与信用经济也有比较深入的研究，他指出，和自然经济并列的只能是商品经济，而货币经济、信用经济属于商品经济发展的不同阶段，前者为基础，后者属于高级形态。市场经济比计划经济更需要信用。市场经济与计划经济是一对辩证关系。市场中蕴含着计划，计划中也兼容市场。前者主要依靠市场“无形的手”来配置资源，后者主要依靠计划“有形的手”来分配资源。受经济模式属性影响，就发展信用经济而言，计划经济远不如市场经济显得迫切。在市场经济条件下，无论企业、个人，还是政府、金融机构，都需要通过信用来满足各自不同的需求。经济增长理论表明，企业和个人仅通过自身积累去完成投入或消费是不够的，资源的余缺为供需调剂形成了可能。信用作为交易链接手段，形成联结所有经济活动主体与经济环节的纽带，使得市场交易在数量与空间上扩大，在时间上缩短。因此，信用经济有助于解决资源分布不平衡，提高资源配置效率，增进经济效益与社会福利。市场经济必然走向信用经济。信用经济是从短缺商品经济的卖方市场向过剩商品经济的买方市场转变而发展起来的，相应的信用工具与手段也是从最初的商品信用、货币信用向现代信用方向演进。由于信用经济是社会化程度最高、最节约、最有效益的经济形式，所以市场经济离不开信用经济。信用经济是市场经济发展的必然。反之，信用经济的发展又会极大地促进市场经济发展。因此，信用经济是通往成熟市场经济的必由之路。现代市场经济的信用形式与工具，都建立在信用的提供者与使用者相互信任的基础上。必须认识到，信用经济是把双刃剑。信用经济既有扩张经济的正效应，又有导致宏观经济失控的负效应。信用经济作为虚拟经济的重要组成部分，信用膨胀与萎缩，应当逆经济周期来调整。在经济繁荣时期，抑制信用需求，以防泡沫；在经济萧条时期，活跃信用，以扩大需求。虚拟资本源于现实资本，最终不能脱离实体经济。同一笔货币资本借助信用工具反复使用，就会产生虚拟资本，而信用产生虚拟资本的量是有边界的。2008年由美国次贷风波引发的国际金融危机的始作俑者就是缘于华尔街投资银行信用过度膨胀。社会经济生活中信用缺失现象严重，不但增加了市场交易的成本，而且容易诱发逆向选择与道德风险。为此，笔者认为，我国应以“道德为支撑，产权为基础，法律为保障”，在加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设，不断优化社会信用生态环境的同时，规范发展信用经济。1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是a.19世纪德国学者布鲁诺希尔德布兰德以交易方式为标准，把人类经济史划分为自然经济、货币经济和信用经济三种形态。b.信用经济是以信用为纽带进行生产、交换、分配、消费的经济活动。顾名思义，它要建立在诚信原则的基础之上。c.信用经济的交换方式虽然不同于货币经济的交换方式，但它仍要利用货币的价值尺度、贮藏手段、支付手段的职能。d.以信用为媒介交换的信用经济，是从以物物交换为主的自然经济、以货币为媒介交换的货币经济发展而形成的高级形态。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是a.市场经济既是计划经济的需要，又是市场经济的需要，就发展信用经济而言，计划经济远不如市场经济显得迫切。b.在市场经济条件下，交易扩大，信用经济有助于解决资源分布不平衡，提高资源配置效率，增进经济效益与社会福利。c.市场经济离不开信用经济，信用经济的发展又会促进市场经济发展，信用经济是通往成熟市场经济的必由之路。d.信用经济具有社会化程度高、节约、有效益的优势，没有良好的信用经济环境，市场经济发展也会深受影响。3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是a.信用经济包容正负效应，既有扩张经济的正效应，又有导致宏观经济失控的负效应，所以说它是一把双刃剑。b.信用经济形态中，同一笔货币资本借助信用工具反复使用，就会产生虚拟资本，而信用产生虚拟资本的量是有边界的。c.2008年由美国次贷风波引发的国际金融危机，导致华尔街投资银行信用过度膨胀，这说明虚拟资本源于现实资本，不能脱离实体经济。d.作者认为，我国在加强政务诚信、商务诚信等方面建设，不断优化社会信用生态环境的同时，规范发展信用经济势在必行。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题。杨选，字以公，章丘人。嘉靖二十三年进士。授行人。擢御史，迁易州兵备副使。俺答围大同右卫，巡抚朱笈被逮，超拜选右佥都御史代之。与侍郎江东、总兵官张承勋解其围。忧归，再起，仍故职。四十年擢总督蓟辽副都御史。条上封疆极弊十五事，多从其请。以居庸岔道却敌功，进兵部右侍郎。明年五月，古北口守将遣哨卒出塞，朵颜卫掠其四人。部长通汉叩关索赏，副总兵胡镇执之，并缚其党十余人。通汉子惧，拥所执哨卒至墙下，请易其父。通汉者，辛爱妻义父也，选欲以牵制辛爱，要其子入质，乃遣还父。自是诸子迭为质，半岁而代。选驰疏以闻，自诩方略。选及巡抚徐绅等俱受赏。十月丁卯，辛爱与把都儿等大举自墙子岭、磨刀峪溃墙入犯，京师戒严。帝大惊，谕阁臣徐阶曰：“朕东见火光，此贼去京不远，其令兵部谕诸军并力剿逐。”明日，选以寇东遁闻，为将士祈赏。帝疑，以问阶。对曰：“寇营尚在平谷，选等往通州矣，谓追杀者，妄也。”帝衔之寇稍东大掠三河顺义围诸将傅津等于郑官屯选遣副将胡镇偕总兵官孙膑游击赵溱击之。膑、溱战殁，镇力战得脱。寇留内地八日不退。给事中李瑜遂劾选、绅与副使卢镒，参将冯诏、胡粲，游击严瞻等，俱逮下诏狱。又二日，寇始北去，京师解严。初，谍者言寇将窥墙子岭，部檄严待之，而三卫为寇导者绐选赴潘家口。寇已入，选、绅惧得罪，径趋都城，屯东直门外，旋还通州。及遣镇等御，又不胜。内侍家蓟西者，哗言通汉父子实召寇。帝入其言，益怒。法司坐选、绅、诏守备不设律斩，镒等戍。帝谕锦衣朱希孝坐以纵通汉勾贼罪，复下选诏狱。选不承，止承质通汉父子事，且言事已上闻。希孝录其语上，刑部如帝指论选死。即戮于市，枭其首示边，妻子流二千里。绅论死系狱，诏及镒等戍边。帝虽怒选甚，但欲诛其身，法司乃并坐其妻子。隆庆初，始释还。（节选自明史杨选传）4.下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）a.帝衔之/寇稍东/大掠三河/顺义/围诸将傅津等于郑官屯/选遣副将胡镇偕总兵官孙膑/游击赵溱击之b.帝衔之/寇稍东大掠/三河/顺义/围诸将傅津等/于郑官屯选遣副将胡镇偕总兵官孙膑/游击赵溱击之c.帝衔之/寇稍东大掠三河/顺义/围诸将傅津等/于郑官屯选遣副将胡镇/偕总兵官孙膑游击赵溱击之d.帝衔之/寇稍东/大掠三河/顺义/围诸将/傅津等于郑官屯选遣副将/胡镇偕总兵官孙膑/游击赵溱击之5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）a.御史，是中国古代一种官名。先秦时期，天子、诸侯、大夫、邑宰皆置，是负责记录的史官、秘书官。国君置御史，自秦朝开始，御史专门为监察性质的官职，一直延续到清朝。b.忧，丁忧，原指遇到父母或祖父母等直系尊长等丧事，后多指有身份有地位的人居丧。具体说来，此人从得知丧事的那一天起，必须回到祖籍守制二十七个月。c.丁卯，丁卯年是干支历里干支纪年的其中之一。干支纪年使用十个天干和十二个地支相配，组成六十干支，周而复始，循环往复，当六十干支轮回一次时又称之为一甲子。d.阁臣，明、清大学士的别称。大学士入阁办事，故称。自朱元璋废中书省、罢宰相，到明成祖正式设立内阁，并逐渐发展成为明代替代宰相制的政治机构。6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）a.杨选是嘉靖时期的进士。俺答包围大同右卫，在巡抚朱笈被逮捕后，被破格提拔，代替朱笈。独当大任，遂解大同之围。b.杨选为总督蓟、辽副都御史时，逐条上奏封疆极弊十五事，皇上多采纳他的意见。因居庸岔道退却敌人有功，被任命为兵部右侍郎。c.嘉靖四十一年副总兵胡镇将通汉及其同党十多人捉住，杨选以通汉的儿子来做人质作为释放通汉的条件。从这时起通汉的诸个儿子轮流作为人质，杨选和巡抚徐绅等人都因此受到赏赐。d.皇帝因听信传言治杨选、徐绅、冯诏守备不设之罪，杨选不承认。皇帝虽然特别恼恨杨选，但只想诛他本人，法司则连带问他妻与子的罪。隆庆年初，他的妻与子才被释放回家。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）通汉者，辛爱妻义父也，选欲以牵制辛爱，要其子入质，乃遣还父。（5分）（2）选不承，止承质通汉父子事，且言事已上闻。希孝录其语上。（5分）（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这两首诗，完成89题。左掖梨花 东栏梨花丘为 苏轼冷艳全欺雪，余香乍入衣。 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。春风且莫定，吹向玉阶飞。 惆怅东栏一株雪，人生看得几清明！8.两首诗中都写到“梨花”，“梨花”在两首诗中各自有什么特点，有何象征意义？（5分）9.这两首诗分别表达了诗人怎样的感情？请简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（6分）10.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）荀子劝学中指出，君子应广泛地学习，且不断地反省自己才能没有过错的语句是“_，_”。（2）柳永雨霖铃中“_，_”两句，通过牵手对望的细节，形象地表现出恋人分别时留恋情浓、难舍难分的情景。（3）酬乐天扬州初逢席上见赠中用典故表达自己感慨世事变迁的两句是 “_，_”。乙 选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读（25分）11.阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）老人与井夏一刀掌灯时分，瞎伯划拉着他那根光亮的导盲棍摸到黑牛家里。瞎伯有事没事最喜欢到黑牛家里去，拉拉家常、谈谈天，喝一杯黑牛采制的清茶。瞎伯说，黑牛，你晓得吧，我们村里以前有一口老井的，叫善卷古井。黑牛说，晓得晓得，我小时候听爷爷讲过，说是一个叫善卷的古人，他看到春夏天枉水河河水浑浊，人们喝了就生病，就带领大家挖了一口井。是吧？瞎伯说，善卷是神仙下凡呢，什么都懂。他对乡里的人像兄弟姐妹一样好，和气得很。本事很大，皇帝都要向他求助，问他治理国家的办法！黑牛笑道，瞎伯，你讲得神气活现，好像见过他一样。瞎伯说，我没见过善卷，我见过他挖的井呀，那时的井台用桃花石砌的，周围又用桃花石铺了地面。我和小伙伴们在孤峰岭上砍柴，口渴了就跑到井边，趴在井边咕噜咕噜喝水，那水真甜呀。黑牛说，瞎伯，你今天总讲井呀井呀干什么呢？瞎伯不做声，从怀里摸索出一个布包，黑牛，我这里有一万多块钱，你帮我请人打一口井吧！黑牛急了，瞎伯！你攒几个钱容易吗？花光了以后的日子怎么过？你要打一口井干什么呢！吃水还是我来帮你挑呀！你别管，黑牛，我就想再尝尝古井里的水，我要你打你就打。瞎伯把话说得很坚决，怎么劝阻都没用。黑牛只好说，那好吧，瞎伯。第二天就开始打井了。瞎伯用导盲棍点点戳戳到一个地方说，黑牛，这地方就是老井的位置，就在这儿掏吧。挖了三天，就传来了黑牛兴奋的喊叫声，瞎伯，真如你讲的，一下就挖到了老井，才下去不到二十米，就出了水呢。瞎伯急急忙忙敲着棍子来到井边，黑牛，快舀一瓢给我尝尝。黑牛舀了一瓢水给瞎伯。瞎伯喝了一口，含在嘴里，久久地品着。瞎伯摇了摇头，黑牛，你欺我是瞎子是不是。这是孤峰岭上的山泉水。黑牛说，我骗你干什么？不信你丢一个石子下井试试。瞎伯果真摸了一个小石子丢下了井。听到扑通一声水响，瞎伯笑了。瞎伯说，黑牛，你帮我把其他的乡邻都喊过来一起吃晚饭吧，要庆祝呢！太阳一偏西，大家陆陆续续地来了。来的人都给瞎伯道喜，瞎伯乐得白胡子一抖一抖。这个黄昏，瞎伯的小屋里充满了欢声笑语。菜每家都带来了一些，合在一起，满满一大桌。男人喝着德山老酒，女人也喝，瞎伯也端起了酒杯。瞎伯说，黑牛，井打好了，剩下的钱你去买一些管子，一家一家把水抽过去。大家说，瞎伯，剩下的钱你自己收好，买管子每家自己管吧。瞎伯说，黑牛，我十几岁就瞎了，这辈子全靠你们这些乡邻照顾，要不，我这瞎老头哪有这么好的日子！我不能忘本哪，就做这么一点点好事，也算是对大家的报答吧。我晓得我的日子不多了，我走了，麻烦大家把我埋进土就行，不许用太多的钱，黑牛，你要是不依我的，我就在你梦里来找你。大家都哈哈地笑起来，一边举杯干酒。瞎伯也许醉了，睡到第二天中午还没有起来。黑牛从屋梁上爬了进去。瞎伯已经睡了过去，脸上挂着满足的笑容。把瞎伯抬上了山，黑牛用瞎伯留下的钱请了一个专业打井队。打井的人用洛阳铲在新井三米远的地方探到了老井的位置。一层一层的土起上来，露出了古老的井壁。再往下，堵住的泉眼打开了，清亮的水涌上来，水花翻开着，像一朵一朵百合。黑牛从开始打的井里起上来一只盛水的大木桶，这是蒙骗瞎伯的。然后，从古井里打上来一桶水，小心翼翼地抿了一口，围在井边的乡邻都屏住呼吸，抿了一口。水甜甜的，润润的，像甘露。（选自微型小说选刊）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）a.小说开篇写“掌灯时分，瞎伯划拉着他那根光亮的导盲棍摸到黑牛家里”，看似突兀，但能够吸引读者，激发读者阅读兴趣。b.瞎伯跟黑牛讲了那么多关于善卷的故事，是因为他认为自己跟善卷差不多，他也是会为大家谋福利的人。c.因为瞎伯见过那口古井，所以他根据自己的记忆用导盲棍点了一个地方，黑牛在那里打出了甘甜的井水。d.瞎伯用自己的钱为村里人挖了口井，大家都来给瞎伯道喜。当瞎伯要用自己的钱给大家买管子通水时，被大家拒绝了。e.瞎伯虽然去了，但他是满足的，因为他虽然感觉黑牛递给自己的水不像自己想象的那样好，但总算还了乡邻们一份情。（2）小说中的瞎伯有哪些形象特点？请简要分析。（6分）（3）黑牛为什么开始不用瞎伯的钱打井，而在瞎伯死后又用他的钱打井？这样写有什么作用？（6分）（4）小说为什么以“水甜甜的，润润的，像甘露”结尾？请结合全文，谈谈你的看法。（8分）四、实用类文本阅读（25分）12.阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）我与钱钟书先生的交往邹士方20世纪80年代，听闻大多数外国友人到中国来有三个愿望，一是登长城，二是游故宫，三是见见钱钟书。但是见钱钟书先生却不是件容易的事，因为钱先生晚年闭门谢客，养病读书，辞掉许多社会职务，不出席任何会议，不仅外国人见他很难，就是天天在北京的中国人也很难见到他。而我却有数次机会拜访并与先生深谈，实为荣幸。1987年4月27日，我第一次拜访钱钟书先生是贸然而去的，事先没有联系。因为听说他恃才傲世，杜门谢客，不接受任何采访，如果事先打招呼，十之八九要被拒之门外。那是一个暮春的下午，当我忐忑不安地按响南沙沟钱先生寓所的门铃时，一个高亮的声音从里面传出来：“来了！”门随之被打开，一个在心目中已很熟悉却又陌生的钱先生出现在眼前：中等身材，不胖不瘦，一身驼色中式裤褂；眼镜片后机敏的双眸闪着探寻的目光，浅浅的笑意浮在唇边，一副乐观、大度、潇洒、睿智的样子。当我说明来意，老人不紧不慢地说：“今天不行，我这儿有外宾，明天下午吧。不要采访，咱们随便聊聊可以。”他的声音高昂，显得底气很足。没想到仰慕已久的先生这么痛快地与我约定时间，虽说不让采访，但总算有个长谈的机会。第二天下午我如约而至。钱先生微笑着从内室走出，山南海北地同我聊起来。听说我是北京大学毕业的，就询问起北大的老教授冯友兰、吴组缃、季羡林等人的情况，我一一作答。开始我还有点拘束，后来见他不拘形迹，谈笑风生，我也逐渐变得自然了。钱先生谈锋甚健，出语机智幽默，对晚生后辈循循善诱，使我受益匪浅。我们还在一起合了影。回来后我将与先生的合影放大两张，一张贴在白纸上。这年10月，我的美学著作朱光潜宗白华论在香港出版，1988年初我给钱先生邮去一册并附信请求指教。书寄出后，我想先生那么忙，大概不会给我什么回音。没想到3月却收到他的亲笔回信，用钢笔书写：士方同志：来函奉悉。我去年八月即患病，迄今尚未痊愈，春节前才出院回家，遵医嘱谢客谢事。尊著早收到，未能及时答谢，抱歉！数月来函件书刊寄来者，债台高筑，尚无精力一一处理。乞谅我老病幸甚！我对朱、宗二先生著作，涉猎甚少，实恐无发言权也！草此即致敬礼！钱钟书3月6日钱先生抱病复信，以礼相待，实事求是和谦逊的态度令我感动！1988年11月23日，我与钱先生又有过一次长谈，那也是一个下午，在钱先生寓中。那天我叩门后，出来的是杨绛先生，她对我的突然造访似有挡驾之意：“钱先生病了，正吃中药呢。”正在进退两难之际，不想钱先生循声出来，一看是我，就善解人意地打破尴尬：“不是那么回事，请进！”宾主落座后，钱先生解释说：“我很长时间开会都不去，不见客，你今天来是瓮中捉鳖。”他大笑。我也笑，在笑声中我刚才那紧张的心情一下子就烟消云散了。说到兴奋处，先生开怀大笑，眼睛眯成一条线，一条腿架到另一条腿上，一只手不停地做着各种手势，优哉游哉！潇洒极了！却并不让人感到放纵无度。他谈了对另外一些名人的印象和看法，毫不隐晦自己的观点，十分直率。他谈到历史学家黎澍先生，对黎先生十分推崇，他说，这几年老朋友、老同志故去的很多，他一般的追悼会都不参加，唯独参加了黎澍先生的追悼会。这一切使我看到一个真实的敢说敢怒敢恨敢爱的钱先生。先生生前不让我写他，现在我忍不住还是写了他！好在我谈及先生的成就也不过是“拾人牙慧”而已。我想，先生地下有知，当不会怪罪于我吧！（选自名人传记，2014年第5期）【相关链接】钱钟书一生立身行事，可圈可点甚多，他的所谓桀骜，所谓狂妄，所谓不够谦虚，我倒真是没看出来，我只觉得他把自己的一辈子都用在“疾虚妄”上。有批判，当然就要得罪人，当然就会“不低调”。真诚的批判，与他的“人格”何干，要知道一个抱定“志向不大，想用六十年的时间做做学问”的人，我想他的人格也坏不到哪里去。（黄慕春）大抵学问是荒江野老屋中二三素心人商量培养之事，朝市之显学必成俗学。（钱钟书）（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）a.钱先生一再叮嘱“我”，不要宣传他，不要写他，谈话内容不可向外传播。这是因为钱先生不喜欢被打搅。b.本文在描述“我”与钱先生的交往中，多处运用了语言、动作、神态和心理描写，将钱先生的大家风范表现得淋漓尽致。c.文中的“我”曾听闻钱钟书先生恃才傲世，杜门谢客，不接受任何采访。而第一次拜访，粉碎了这样的谣言。d.在拜访过程中，出现了“矛盾”局面：第一次拜访是“外宾矛盾”，第二次拜访是“生病矛盾”，然而两次拜访对于“我”来说都是非常如愿的。e.文章以“交往”命名，具体内容为两次拜访和一次书信活动。多个细节中，为我们塑造了一个有学识、有情怀、有姿态的学者形象。（2）文中的钱钟书先生是一个怎样的人？请结合全文简要分析。（6分）（3）文章开篇表述外国友人到中国来的三个愿望，有什么作用？（6分）（4）近代有学者评价钱钟书先生为“淡泊低调”，也有人批评说钱钟书的做法是“博人眼球”“不低调”。结合文章，联系实际，谈谈你的看法。（8分）第卷 表达题五、语言文字运用（20分）13.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）政府内部离心离德，已经“变天”的国会处处作梗，任期尚有两年的奥巴马急欲留下政绩，不仅迄今乏善可陈，倒显出_的窘境。在这年夏季反“扫荡”战役中，盐阜、苏中区军民在新四军军部的统一指挥下，多点开花，密切配合，使敌_，对粉粹敌之“扫荡”起到决定作用。面对网上第三方支付、p2p网络众筹融资、新型电子货币等金融互联网新模式，巴塞尔所确立的金融监管法律制度显得有些_。 a.左支右绌 顾此失彼 捉襟见肘 b.顾此失彼 捉襟见肘 左支右绌 c.捉襟见肘 左支右绌 顾此失彼 d.左支右绌 捉襟见肘 顾此失彼14.下列各句中，没有语病的一句是（3分）a.猴年春晚可谓星光熠熠，歌手谭维维和她的电声乐队与华阴老腔艺人合作的歌曲华阴老腔一声喊酣畅淋漓、荡气回肠，使人们观赏到来自黄土高坡的古老民间艺术的活力。b.果壳网拥有“谣言粉碎机”等15个主题站，通过粉碎社会上流传的谣言，让科学和大众需求产生联系，目前日均浏览量已超过375万。c.实施精准扶贫并非只是扶贫方式或手段的简单变换，而是针对贫困人口需求更加多元化，结合不同帮扶对象的具体特点和现实需求，制定有针对性的帮扶措施。d.“互联网+”本身是开放的产物，生物链和产业链开放，技术和资源共享，激发了人们创新创业的激情，催生了互联网经济现象的出现。15.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）我不是艺术家，我最多只能说是作家。_。“写家”这两个字是老舍同志在重庆时经常使用的字眼。老舍同志不用“小说家”的称呼而自称“写家”，只能说是他很谦虚；我称自己为写家，是有别的原因的。a.说我是写家倒更恰当些，因为严格地说，我也不能算是作家b.我也不能算是作家，因为严格地说，说我是写家倒更恰当些c.其实严格地说，说我是写家倒更恰当些，我也不能算是作家d.其实严格地说，我也不能算是作家，说我是写家倒更恰当些16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着中国社会政治经济的快速发展，_，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体农村留守儿童。目前我国留守儿童问题有以下特点：其一是_，根据权威调查，中国农村目前“留守儿童”超过了5800万人，其中57.2%的留守儿童是父母一方外出，42.8%的留守儿童是父母同时外出。其二是_，留守儿童由于亲情缺失，很大一部分表现出内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性，还有的脾气暴躁、冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴。17.阅读下面的调查统计表，根据其中反映的情况，回答下面的问题（不得出现数字）。（5分）晚间10点档最受欢迎的五类电视节目数据统计表影视科普体育新闻综艺播出比重19.5%14.6%13.7%15.5%9.7%收视比重21.5%8.5%15.1%19.7%23.4%（1）比较五类电视节目的播出和收视比重数据，你可以得出什么结论？（2分）（2）这些结论反映了什么社会现象？你对此做何评价？（3分）六、写作（60分）18.阅读下面的材料，按照要求作文。（60分）庄子在人间世中有一则故事：南伯子藄到商丘去游玩，看到了一棵巨大而茂盛的树，这棵树与众不同，千乘车马都可以在它的绿荫下隐庇。然而子藄上前仔细地观看，发现这棵树枝丫弯弯曲曲不能做栋梁；木心是空的不能做棺材；舔一下树叶，嘴就会受伤而溃烂；闻一闻气味，就会使人大醉三日醒不来。于是子藄得出结论：这是一棵无用的树，所以能够长得这样的高大。这则材料引发了你怎样的联想和感悟？请结合你的人生体验，写一篇文章。要求：角度自选；立意自定；题目自拟；除诗歌外，文体自选；不少于800字。太原五中20152016学年度第二学期阶段性检测高三语文参考答案1.d【解析】原文第2段内容指出：自然经济和商品经济并列，商品经济又分为货币经济和信用经济两个阶段，货币经济是基础形态，信用经济是高级形态。2.d【解析】原文第5段说，由于信用经济是社会化程度最高、最节约、最有效益的经济形式，所以市场经济离不开信用经济。而d选项在原因相同的基础上改变了结果。3.c【解析】原文第6段指出，由于华尔街投资银行信用过度膨胀，引发国际金融危机。c选项因果颠倒。4.a【解析】断句的前提是疏通大意，然后利用句中人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构等断句。5.b【解析】“有身份有地位的人”错，应为“朝廷官员”。6.a【解析】“独当大任，遂解大同之围”错，应为“与侍郎江东、总兵官张承勋解大同之围”。7.（1）通汉是辛爱妻子的义父，杨选想用他来牵制辛爱，要求他的儿子来做人质，才遣送回他的父亲。（判断句式1分，“以”后补宾语1分，“入质”1分，句意2分）（2）杨选不承认，只承认抓住通汉父子这件事，并说这件事已经报告皇帝知道。朱希孝记录他的话呈上皇帝。（“承”1分，“止”1分，“质”1分，句意2分）8.丘诗写出梨花明丽脱俗、洁白晶莹、香气清新浓郁的特点，以此象征了才华横溢、品行高洁的人。（3分）苏诗写出梨花颜色淡白、花开茂盛的特点，以梨花象征了正直清明、清廉洁白的人。（2分）9.丘诗前两句看似写梨花的美丽、清香，实则暗喻自己过人的才华和高洁的品质；后两句诗人托物言志，表达了希望得到皇帝的赏识和提拔以实现自己的理想抱负的情感。（3分）苏诗通过对梨花盛开、柳条深青、柳絮纷飞的描绘，展现了春意浓浓的景象，借“惆怅”来表达春光易逝、人生短促的哀愁，结句寄寓了自己清正坦荡的风骨，也流露出对人生境遇坎坷的失意和惆怅。（3分）10.（1）君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣（2）执手相看泪眼 竟无语凝噎（3）怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人（每空1分，共6分）11.（1）答a给3分，答e给2分，答d给1分；答b、c不给分。【解析】b.“因为他认为自己跟善卷差不多，他也是会为大家谋福利的人”错，他是想向善卷学习，做一个像善卷那样为大家谋福利的人；c.“黑牛在那里打出了甘甜的井水”错，从原文来看，黑牛开始在那里打的井里，只是放了一只盛水的大木桶，并不是真正打出来的井水；d.大家给瞎伯道喜时，黑牛并未用瞎伯的钱打井。（2）生活节俭。自己节衣缩食，积攒了一万多块钱。知恩图报。他知道全村的人对他好，所以他要用自己积攒的钱给大家打一口井，并且用剩下的钱买水管。重感情。与村里人感情很好，爱到黑牛家坐坐，请村里人吃饭等。坚定执着。他攒了很多年钱，就是想为村里人打井；黑牛不想用他的钱打井时，他坚持自己的想法。（每点2分，答出三点即可得满分）（3）黑牛以前不用瞎伯的钱打井，是因为他认为瞎伯攒钱不易；（2分）而瞎伯去世后，他用瞎伯留下的钱打一口井，是为了满足瞎伯一个心愿，并让人们记住这个善良的老人。（2分）作者这样写，既突出了瞎伯的品质，又表现出黑牛内心的淳朴，相互映衬，升华了主题。（2分）（4）从人物方面来说，甜甜的、润润的井水，既是从老井打出的水的真实味道，也是瞎伯美好精神品质的象征，还包含着乡邻对瞎伯的怀念之情。（3分）从主题方面来说，以对井水的感受结尾，突出了这里人与人之间纯真美好的情感。（3分）从情节方面来说，收束全文，耐人寻味。（2分）12.（1）答e给3分，答c给2分，答d给1分；答a、b不给分。【解析】d.“非常如愿”有误，因为第一次拜访虽然见到了钱先生，但没能采访，略有遗憾；a.钱先生的叮嘱体现的是为人行事低调，而不能单单理解为不喜欢被打搅，因为在后文中，钱先生对“我”还是热心接待的；b.“心理描写”，在文中体现得不明显。（2）为人低调，谦虚谨慎。一再叮嘱不要宣传，谈话内容不要向外传播。平易近人，和蔼可亲。对“我”的登门拜访表现出了很好的接纳态度。幽默风趣，胸怀宽阔。（“谈锋甚健，机智幽默”亦可）“瓮中捉鳖”展现了钱先生的胸怀气度；对人生的讨论，展现了他博大的胸襟。以礼相待，实事求是。带着病体，认真写信回复“我”。为人直率，爱憎分明。（每点2分，答出三点即可）（3）结构方面：为下文彰显钱先生的风范作铺垫。内容方面：以外国友人的愿望，引起读者的阅读兴趣；表现出钱先生的地位之高、名气之大，也表现出“我”对钱先生的仰慕之情；效果方面：增强了传记的可读性。（每点2分）（4）钱钟书先生淡泊低调不做作。他淡泊沉静，不为名利挂怀。钱先生闭门谢客，拒绝社会职务，不出席任何会议是他的生活原则。耐得寂寞，潜心治学。不要宣传，拒绝“朝市之显学”。 真性情不做作。要批判，就会得罪人，这种“狂傲”恰恰是真性情的表现。在学习、生活中，我们也应当有此胸怀。低调做人，高调做事，这才是生命的本真姿态。（每点2分）13.a【解析】左支右绌：支：支持；绌：屈曲，引伸为不足。原指弯弓射箭的姿势，左手支持，右手屈曲。指力量不足，应付了这方面，那方面又出了问题。适用于句。 顾此失彼：顾了这个，丢了那个。形容忙乱或慌张的情景。适用于句。捉襟见肘：拉一拉衣襟，就露出臂肘。形容衣服破烂；比喻顾此失彼，穷于应付。适用于句。14.b【解析】a.搭配不当，把“观赏”改为“感受”或删除“的活力”。c.介词宾语残缺，在“多元化”后加“的客观现实”；d.“催生了出现”句式杂糅。15.d【解析】横线处的内容同前句应是转折关系，选用“其实”表转折的句子；材料最后一句讲明“有别的原因”，所以句中不用“因为”来讲原因；“写家”一词与横线后的句子衔接更紧。16.越来越多的青壮年农民走入城市（2分）留守儿童数目庞大（2分）留守儿童心理问题严重（2分）17.（1）科普与综艺类节目播出与收视比重相差悬殊。影视、体育等休闲类节目播出与收视比重相对均衡。（每点1分）（2）整个社会比较浮躁，重视娱乐化轻松化。大家不喜欢严肃具有思考性的节目，可以倡导观众关注实事热点，不要过于追求娱乐化。（3分）18.【命题背景】（1）莫言说：“文学和科学相比较的确是没有什么用处，但是文学的最大的用处，也许就是它没有用处。”我们这个时代，为了有用，人们都急于把自己的所作所为转换为可以兑现的价值，追求利益最大化，市场占有率、影视收视率、考试成功率、升官发财率等等成为衡量有没有用、成不成功的主要标准。功利主义、普遍的金钱焦虑正渗透社会的各个角落（2）在2012年复旦大学研究生院毕业典礼上，王安忆作了题为“教育的意义”的发言，提出了一个“有用与无用”的问题，她建议同学们“不要尽去想着有用，而更多地想些无用的价值”。【写作思路】立意：主要抓住“子藄得出结论：这是一棵无用的树，所以能够长得这样的高大”一句中关于“无用”的结论，由此生发开去，探讨“有用”与“无用”的问题。结构：什么是“有用”“无用”（摆出论点）为什么“有用”“无用”（两者关系）怎样才能正确认识“无用”（结论）。论据：1.“天生我材必有用”，在人们的心目中，这似乎已成定理。人生而有用，一无所用的人总被人无情地唤作“废人”，毫无余地让人怀疑其作为人的价值和意义。人似乎只有建立一番功勋、成就一番伟业，才算得上是无愧于自己、无愧于他人，不枉此生了。因此，人生在世，十有八九的人都在汲汲进取、不敢松怠地追逐所谓的“有用”。不知疲倦地追求所谓的“有用”的人，往往容易陷入迷途之中，找不到方向。或殚精竭力、机关算尽，或心胸狭窄、排挤诽谤，或阿谀奉承、委曲求全，甚至作奸犯科、无恶不作一些聪明的人开始审视，开始反思，这有用是否真的“有用”？无用是否就是无用？2.庄子在人间世中对这种“无用”的啧啧赞言，不由得使我思考起这无用中所蕴含的深意来。何为无用？庄子成书已达千年，茫茫时间阻隔，但人们仍可以从字里行间里去揣度思想家所表达的深意和韵味。“无用”是什么都不擅长吗？什么都不去干预吗？成天无所事事，一无所成吗？从庄子在人间世中举的几个例子，比如前面举的南伯子藄到商丘看到的那棵硕大无比的树，似乎是这样。没有什么特殊的技能，也不争强好胜，反而能够消除烦恼，免除嫉妒者的排挤和迫害，精力反而旺盛，能够长生久视呢！但我们断不能如此断章取义，仔细阅读全文的话，我们会发现这样的判断实在是太草率，太幼稚了。庄子以硕大无比的树为例，只是为了说明当人以“无用”的心态、方式去生活的时候，便可以做到不被人侵犯，无忧无虑，长生久视了。3.如交朋友吧，有的人喜欢“结势”，有的人喜欢“结心”。随着现实势利的考虑，总以为结交有权有势的朋友最受用，结交有财有利的朋友极实用，