最新教师节领导发言稿.doc

最新教师节领导发言稿 导读：最新教师节领导发言稿导读：本文 最新教师节领导发言稿，仅供参考，如果能帮助到您，欢 迎点评和分享。九月是收获的季节，也是属于教师的季节，在教师节即将来临之 际，各位领导人2017庆祝教师节领导发言稿三篇.doc最新教师节领导发言稿导读：本文 最新教师节领导发言稿，仅供参考，如果能帮助到您，欢 迎点评和分享。九月是收获的季节，也是属于教师的季节，在教师节即将来临之 际，各位领导人也需要教师节的领导人发言稿，该如何写呢?为您整 理了最新教师节领导发言稿，以供参阅，欢迎大家的阅读。教师节领导发言稿(一) 尊敬的 x 书记，各位领导，亲爱的老 师们，同志们：今天，在这丰收的时节，我们欢聚一堂，在这里隆重庆祝第 xx 个教师节。在此，我代表县教育局向在教育工作中取得优异成绩并受 到表彰的十佳校长、二十名优秀教育工作者、百名优秀教师致以崇高 的敬意!向在 xxx 年高考、中考、小学毕业水平测试中取得优异成绩 的单位和个人表示热烈的祝贺!向任劳任怨、默默耕耘的全体教职员 工和离退休老教师们致以节日的祝贺和诚挚的问候!一年来，在县委、县人民政府的正确领导下，在县直各部门的关 心支持下，我们广大教育工作者坚持以科学发展观为指导，按照“建 好一支队伍”、“实施好两个规划”、“开展好三个活动”、“巩固 好四项成果”、“抓好十项工作”的教育工作总体思路，克难攻坚， 锐意进取，以统筹促和谐，以创新求发展，以管理谋效益，认真履行 工作职责，全面优化教育资源，促进义务教育均衡发展，不断提高教 育教学质量，使全县教育事业取得了长足的发展。事实证明，我们全县广大教育工作者都是忠诚于党的教育事业的，都是教书育人的模范， 我为我们有这样的教育队伍感到无比自豪!一、全县广大教职工以“建立学习型组织、培养学习型教师、塑 造学习型队伍”为契机，积极投身“校长能力工程”和“教师素质工 程”建设，通过参加“四个团队”即教育管理团队、教学骨干团队、 德育教师团队和文化教师团队建设，实现了“内增素质、外树形象” 的嬗变，精神面貌发生了根本变化，整体素质有了很大提高，焕发出 了新的生命力和战斗力。如今，我们广大教职工能以身作则、以德服 人和不断塑造鲜活生动的人格魅力，面向全体学生，切实贯彻“教育 公平”和“因材施教”的原则，让每一位学生都得到充分的发展。二、全县教育工作者坚持“以德立校，以德促教”的办学理念， 认真做好感恩、孝道、心理健康教育和养成教育，使德育走进校园， 融入课堂，让学生懂得了感恩、学会了学习，促进了教育教学质量的 不断提高，得到区、市各级领导的多次表扬，同时，也得到了社会家 长认同肯定。三、全县教育工作者认真贯彻落实自治区中小学学校常规管理有 关规定，解放思想、转变观念，打破了束缚我县教育发展的一些旧观 念、旧做法和旧机制，统筹各类教育的规模、资源、质量、结构和效 益等，努力推进城镇教育和农村教育、公办教育和民办教育、职业教 育和普通教育、学校教育和家庭教育的均衡发展。广大教职工克服那 坡环境艰苦、条件滞后的不利局面，充分发挥人的主观能动性，创新 理念、科学管理，使教育呈现了 “人人有事做，事事有人做;时时有事做，做事有时间”的和谐局面，推动了那坡教育科学发展。 四、全县教育工作者大力推进素质教育，坚持走内涵发展之路，深化了教育改革。在追求硬件达标的同时，教师们更注重人本发展、 全面发展、特色发展、和谐发展和效能发展，开始有意识地从数量扩 张为主向质量提升转变，从“选择适合教育的学生”向“创造适合于 学生的教育”转变，从努力实现“人人都能上学读书”向“人人都能 享受优质教育”转变。五、广大教师扎实推进新课程改革，不断完善富有特色的现代课 堂教学模式、各学科课堂教学评价体系和教学管理制度。教师们努力 创新课型方式、学习方式、评价方式和备课方式等，在课堂中能巧妙 运用参与式教学，灵活突显各种要素组合，使学生在课堂中掌握了学 习的主动权，学生主动探究、主动合作、主动学习、积极参与教学活 动的时间不断增多。20xx 年高考，我县本科上线 xxx 人，比去年多 xx 人;20xx 年中考，上重点高中线 xxx，比去年多 xx 人;20xx 年小学 毕业水平测试高分比重大幅度提升。那坡教学质量已经走出低谷的困 境。六、广大教育工作者统筹兼顾，突出重点，展示亮点，使“两基” 成果不断巩固和提高。XX 年 12 月，那坡县“两基”巩固提高复查 顺利通过了自治区评估验收。当中的一些做法和经验得到了自治区验 收组的充分肯定和表扬，振奋人心，鼓舞士气。目前全县小学入学率 达到 xxx，初中阶段入学率为 xxx，小学在校生辍学率控制在 xxx 以 内，初中在校生辍学率控制在 xxx%以内，九年义务教育巩固率达到80%。 七、广大教育工作者任劳任怨，认真实施“两免一补”、“补蛋工程”和农村义务教育学生营养改善计划等教育惠民工程，使党中央、 国务院的惠民政策惠及边关的千家万户。20xx 年春季学期，我县“两 免一补”受益学生 xxxx 人，“补蛋工程”受益学生 8865 人，营养 改善计划受益学生 16320 人。在这过程中，我们虽然历经风雨、有 些波折，但我们广大教育工作者以高尚的职业道德，不辜负党和人民 的期望，我们许多学校和老师克服了路途远、采购难、没食堂、缺人 手等多种困难，坚持实施好这一教育惠民政策，使边陲的孩子享受到 党的温暖关怀。老师们、同志们，“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱。”教师 像春蚕，生命不息，奉献不止。教育事业是崇高的，教师职业是神圣 的。第 28 个教师节的主题是“忠诚党的教育事业，争当教书育人模 范”，让我们始终牢记党和人民的重托，继续发扬爱岗敬业、无私奉 献的精神，以饱满的热情和崭新的姿态，努力办好让人民满意的教育， 为加快实施县委、县人民政府新的发展战略和服务社会发展大局做出 新的贡献!最后，祝各位领导和全县广大教育工作者节日快乐，身体健康， 工作顺利，合家幸福，万事如意!谢谢大家! 教师节领导发言稿(二) 9 月是个特殊的月份，是学子胸怀大 志奔赴高等学校深造的日子，也是学生满怀喜悦进入校园开始新学期生活的日子，与此同时，我们也迎来了第 xxx 个教师节。在此，我代 表县委、县政府向在座各位，并通过你们向全县 4000 多名辛勤工作 在教育战线的教师及教育工作者,致以节日的祝贺和亲切的慰问!向关 心支持教育工作的社会各界人士致以崇高的敬意和衷心的感谢!向受 到表彰的先进集体、先进个人和优秀学子表示热烈的祝贺。近年来，我县教育事业取得了令人瞩目的巨大成就，各项工作都 走在了省、市，乃至全国的前列，先后获得“国家幼儿教育先进县”、 “xxx 省教育工作先进集体”、“xxx 省职业教育先进集体”等荣誉 称号，这其中无不凝聚着广大教育工作者的心血和汗水。没有你们的 辛勤耕耘就没有今天的成绩。但是，在看到成绩的同时，我们也必须 清醒的看到，我们的教育工作与经济社会发展对人才的需求，与人民 群众对优质教育的渴望，与县委、政府对提高教育质量的要求之间还 存在一定的差距。当前，国家中长期教育改革和发展规划纲要已 经出台，为今后教育的发展指明了方向，县里也出台了教育事业三 年大变样发展规划，将教育事业发展提升到了更高一个层次。所以， 大家要进一步认清形势，增强责任感和紧迫感，办人民满意的教育。一、进一步突出教育优先发展战略地位 一是教育是实施科技兴国、人才兴国战略的根本事业。国家的兴 衰、国家的发展系于教育。有人说，教育是最廉价的国防体系。因为 一个国家有没有前途，很大程度上取决于这个国家重视不重视教育。 只有一流的教育才有一流的人才，才能建设一流的国家。用邓小平同 志的话说，宁可在其他问题上忍耐一些，也要优先把教育搞上去。就是这个道理。 二是教育事业涉及千家万户，关乎群众切身利益。教育是孩子的前途、家庭的希望。没钱，穷的是一时;没文化，穷的是一辈子。中 国自古就有“书中自有黄金屋”、“学而优则仕”的说法。如果一个 孩子考上了大学，不仅会谋求到好的发展，更可能会改变一个家庭的 命运。对于千千万万个家长来说，自己的子女能否成才，才是他们的 头等大事。据统计，目前中国老百姓的教育投入已经占到了全国 gdp 的 xxx6%，占到了家庭收入的 xxx 以上，这个数字是相当可观的， 足以说明群众对优质教育的渴望。三是教育是经济发展的助推器。教育事业的发达程度，体现着一 个地方的经济发展水平，决定着一个地方的综合竞争力。从经济学角 度讲，教育是投入产出比最大的产业。世界银行研究结果表明，劳动 者受教育年限每增加 1 年，对 gdp 的影响程度为 9%，足以证明教 育对经济发展的巨大推动作用。二、进一步着力办好让人民满意的教育 自有人生，便有教育。中国教育史，起源于“三皇五帝”时代， 五帝时的“成均”，舜时的“米廪”，是传说中最早的学校。历经 4000 多年的沧桑，经历了“焚书坑儒”、“文革”等历史变革的打 击，于 1977 年恢复高考重新回到正轧。从福利教育到全民办教育， 再回到国家办教育，从应试教育到素质教育，再到均衡教育，中国的 教育正逐步走向健康发展的快车道。但是，目前中国在教育上的投入 还比较小，不能满足教育事业快速发展的需求。中国教育竞争力报告(XX)指出，中国人均教育支出是 42 美元，是美国的 1/64，法国 的 1/50，德国、日本的 1/33，仅仅高于印度;占 gdp 的比重提高到 了 3.48%，但也只相当于美国上世纪 80 年代初的水平。那么，在当 前形势下，我们应该如何办，才能让人民满意?首先，要有一个的目标蓝图。xxx 县教育未来的目标蓝图就是: 第一，教育资源合理配置，各级各类教育协调发展，城乡教育一 体化，名牌学校、知名教师、优秀学生脱颖而出; 第二，所有孩子都能上学，不论贫富，不论健康还是残障; 第三，县城的孩子和农村的孩子同一片蓝天下享受同等条件的优 质教育; 第四，培养德、智、体、音、美全面发展的孩子; 第五，培养国家、社会的有用之才;第六，培养的孩子考上大学。 这里体现几个理念： 一是体现教育公平。教育公平是社会公平的基础。收入不公平会 影响人的一时，但是教育不公平会影响人的一生。孔子说“有教无 类”，说的就是教育公平。我们的目标就是无论是健康还是残障，都 可以上学接受教育;无论是农村还是城镇，都能在同一片蓝天下享受 同样的教育资源。但是特别注意的是，我们重视教育资源的公平，但 不能把学校办成千篇一律，千人一面，学校还要有自己的特色、自己 的风格。二是体现提高素质。西周时，教育以官学为主，教育内容包 括“六艺”：礼、乐、射、御、书、数，基本上包含了德、智、体、 美全面发展。古代尚且如此，何况我们现代人。黄全愈讲：“教育，重要的不是往车上装货，而是向油箱里注油。”意思是说不能只注重 给孩子灌输知识，还要想办法让孩子提高素质，学会学习。所以，我 们办教育就要培育出德、智、音、体、美全面发展的学生，培育出对 社会有用的实用型人才。三是体现提高质量。受大环境影响，基础教 育最终要面临升学的考验，否则也得不到老百姓的认可。就像南京搞 素质教育，但严重影响了升学率，至使拥有一流教育资源的南京，每 年却有相当多的同学到南通、泰州、扬州等地高中“借读”。所以， 我们要在抓素质教育的同时，提高教育、教学质量，让的孩子考上大 学，到更高的殿堂去求学深造，提高自己的能力和水平。其次，要有一套科学的工作思路。教育是城市经济和第三产业的 重要组成部分。美国经济学家米凯吉瑟研究证明，在农村，教育水 平提高 10%，将使 6%-7%的农民脱离农业。也就是说，教育事业的 发展，可以促进人口向城镇集聚，提高城镇化率，从而带动周边产业 发展，繁荣城市经济。为了适应“一城三区”(青东工业新区、青西 工业新区、中心城区)环城快速泛 100 公里的城乡一体化中等城市发 展需求，适应 20 万城区人口规模的教育需求，满足孩子们就近就地 就学，享受优质教育环境、教学质量的需求，县委、政府确定了以城 市化为主线，以城区教育为龙头，加快推进教育产业化，实现城市化 与教育产业化互促共进的工作思路。在未来几年内将建成标准化中、 小学校 22 所，使城区办学规模达到 3.5 万人，使全县 60%以上的学 生能够在县城就学。同时，正在积极谋划环城快速 100 平方公里范 围内的教育布局规划，并结合新民居建设，制定中心社区教育布局规划，使全县孩子都能享受优质的教育资源。 今年，投资 xxx 亿元实施了 xxx 小学、xxx、xxx 等 8 所学校的改扩建工程，并配套建设 4 个高标准体育场，进一步改善教学环境。 这些学校建成后，城区学校可容纳近 3 万名学生就读，其中农村孩子 达到 1 万多人。如果其中有 3000 个家庭因为孩子上学而进城，将增 加城区人口 1 万人，可拉动投资和消费 10 多亿元。同时，今年我们 又招聘本科以上教师 名，其中研究生 名，充实教育队伍，提高教师 素质。另外，还要谋划 xxx 学院建设工程，将职教中心搬至县经济开 发区，并努力上跑，争取升级成为大专院校。我想这些工程完成后， xxx 县的教育事业肯定会有一个大的跨越。围绕我们的目标蓝图，提几点希望，与大家共勉： 一是要创名师。百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。如 果说教育是国家发展有基石，教师就是基石的奠基者。“创名师”， 首先要充满爱心，忠诚事业。没有爱心就没有教育。当一名教师，首 先要是一个充满爱心的人，要关爱每一名学生，关心每一名学生的成 长进步。美国心理学家罗森塔尔曾在一个班上进行测验，结束后将一 份“最有前途者”名单交给校长。8 个月后，罗森塔尔再次来到这个 班上时，名单上的学生成绩大幅度提高。成绩提高的秘诀很简单，因 为老师地关注了他们。由此可见，每个孩子都可能成为非凡天才，但 这种可能的实现，取决于老师能不能像对待天才那样去爱戴、期望、 珍惜这些孩子。其次，要努力钻研、学为人师。要想给学生一杯水， 自己必须先有一桶水。教师只有学而不厌，才能做到诲人不倦。现在知识更新换代非常快，教师作为知识的传播者和创造者，必须要如饥 似渴的学习新知识、研究新方法，提高自己育人的本领。同时，要以 身做则，行为世范。教师不仅要注重教书，更要注重育人;不仅要重 言传，更要重身教。教师，不同其他的职业者，他的思想言行不能有 一点污染，否则就会污染学生。当前，有些教师，受经济大潮的冲击， 在工作中斤斤计较，患得患失，生怕自己吃亏;还有的违规办班、搞 第二职业、变相推销教辅资料，从中受利，损害了“人民教