高三语文快乐暑假作业（七）.doc

2013届高三语文（七）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成13题。 笔墨之中的人文精神和人格力量程大利中国古代画论是中国人对艺术的认识论，它植根于中国古典哲学，又在宇宙自然和社会人生的规律中得到印证，是通会之后的大智慧。笔墨早已不是形而下的概念，而是承载着文化精神的述说方式。深刻的精神内涵和由此彰显的人格力量是笔墨的魅力所在。国画不只是在画画，是借笔墨抒写心灵，是画家精神世界的剖白，才情的彰显，学识的记录。在“成教化，助人伦，穷神变，测幽微，与六籍同功，四时并运”的社会功能外有更宏大的功能。画家，以绘画为职业，应该远离功利，散淡从容，特别是山水画家，离开这个喧嚣的社会越远越好，离社会远些日后对社会的贡献更大。历代画论提出“清心地”，“善读书”，“却早誉”，“亲风雅”，“不可有名利之见”，就是说高尚的人品能影响到笔墨，这是中国画认识论的独特之处，与西方美学观不尽相同，中国画强调“人成艺成”。历代画论均论述过人品与画品的关系，足见这一命题的重要性。人品立定之后还要读书，这是画家的终生课题。“读书破万卷，下笔如有神”不只是指写诗，书画一道也是如此，读书决定着画格，读书是做学问的同义语。不做学问，画只见才情难有境界，古来大家没有不爱读书的。“读万卷书，行万里路”实际上是继承传统和体验生活。端正了作画的态度，注意到人格的修养和锤炼，又能做到读书不缀、体察生活，接下来要解决的一个终生课题就是笔墨了。在笔墨技术上，前人的论述很多，留下了极为宝贵的经验。“笔尽笔法、墨求墨气”，“笔墨太简，则失之阔略”，“古人位置紧而笔墨拙，今人位置懈而笔墨结”，“学者未入笔墨之境，焉能画外求妙”。北宋韩拙在山水纯全集里说：“笔以立其形质，墨以分其阴阳，山水悉从笔墨而成。”这句话被千年以来的实践所证明。笔是中国画的筋骨，墨是中国画的血肉，论气韵先看笔墨，舍笔墨无以谈气韵。中国古典哲学认为，宇宙自然生生不息，循环往复，人体内也是真气流转，没有间歇。观照笔法，也应是元气充沛。当外部的环境影响到人的心理和生理时，元气会产生不稳定的变化，出现气虚、烦躁等现象，反映在笔墨上便出现“浮气”、“躁气”；也有个人性格和修养的关系，元气不匀，沉不下心来，当然现出“浮气”；而元气不足，则一味讨好社会，急于求得别人赞扬，常现出“匠气”。所以，养气是中国文人画家的功课，能做到气脉不断，笔不困，墨不涩，元气安稳，神闲意定。在这里指出气韵妙诀-心神高远则笔墨自能深厚，心境旷达则画境自然高迈，笔墨已不仅是技巧，也是心胸、禀赋、气度、积累的反映，是才情和知识的记录，更是人格的标志。“通会之际，人成艺成”这是中国古代画论的结论，而通会是非穷毕生精神不能实现的目标。所以，中国画是生命过程的艺术，它的最大意义是与人的生命紧紧相连，从而使生命变得更有意义。（选自新华文摘2008第1期，有删改）1根据文意，下列对中国古代画论有关“笔墨”的表述，正确的一项是( )（3分）a笔墨可以抒写心灵。笔墨的魅力所在，是在画作之中体现画家深刻的精神内涵和巨大的人格力量。b笔是中国画的筋骨，墨是中国画的血肉，所以，在笔墨之中，笔的作用较之墨，显得更为重要。c当个人的性格和修养处于不稳定的状态时，元气就会产生不稳定的变化，反映在笔墨上便出现“浮气”“躁气”“匠气”。d笔墨已不是技巧，而是心胸、禀赋、气度、积累的反映，也记录着人的才情和知识，更是人格的标志。2下列表述不符合原文意思的一项是( )（3分）a中国古代画论植根于中国古典哲学，又在自然和社会中得到印证，是中国人对艺术的认识论，体现了中国人的大智慧。b以绘画为职业的画家，应该远离功利，散淡从容，特别是山水画家，应该置身乡间山水，离开喧嚣的城市越远越好。c北宋韩拙在山水纯全集里说：“笔以立其形质，墨以分其阴阳，山水悉从笔墨而成。”这句话突出了古人对笔墨技术的重视。d“通会之际，人成艺成”是中国古代画论的结论，而通会要求穷毕生精神才能实现。中国画重人品人格，是与人的生命过程紧紧相连的艺术。3根据原文的信息，下列推断正确的一项是( )（3分）a中国画强调“人成艺成”，认为高尚的人品能影响到笔墨，十分重视画家的人格精神，因此杰出的中国画作一定出于人格高尚的画家之手。b读书决定着画格，古来画家大师没有不爱读书的，所以说，画家书读得越多，画艺便越精湛，所谓“读万卷书，行万里路”意义正在于此。c由于中国古代画论植根于中国古典哲学，因而在笔墨技术上，抽象的论述多于具体的经验，大智慧优于小技巧。 d中国画论气韵先看笔墨，舍笔墨无以谈气韵，中国画的境界主要体现在笔墨上，所以中国画始终关注笔墨技法。二、古代诗文阅读文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成47题。秦围赵之邯郸。魏安釐王使将军晋鄙救赵，畏秦，止于荡阴不进。魏王使客将军辛垣衍间入邯郸，因平原君谓赵王曰：“赵诚发使尊秦昭王为帝，秦必喜，罢兵去。”平原君未有所决。此时（齐人）鲁仲连适游赵，闻魏将欲令赵尊秦为帝，乃见平原君曰：“事将奈何矣？”平原君曰：“赵百万之众折于外，今又内围邯郸而不能去。魏王使客将军辛垣衍令赵帝秦，今其人在是，胜也何敢言事！”鲁仲连曰：“梁客辛垣衍安在？吾请为君责而归之。”鲁仲连见辛垣衍而无言。辛垣衍曰：“先生独未见夫仆乎？十人而事一人者，宁力不胜、智不若耶？畏之也！”鲁仲连曰：“然梁之比于秦，若仆那？”辛垣衍曰：“然。”鲁仲连曰：“然吾将使秦王烹醢梁王。”辛垣衍快然不悦，曰：“嘻，甚矣，先生之言也！先生又恶能使秦王烹醢梁王？”鲁仲连曰：“固也。待吾言之。昔者，鬼侯、鄂侯、文王，纣之三公也，鬼侯有子而好，故入之于纣，纣以为恶，醢鬼侯。鄂侯争之急，辩之疾，故脯鄂侯。文王闻之，喟然而叹，故拘之于牖里之库。曷为与人俱称王，卒就脯醢之地也？秦与纣无异也！”辛垣衍无言，鲁仲连曰：“昔者齐王将之薛，假涂于邹。夷维子执策而从。当是时，邹君死，齐王欲入吊。夷维子谓邹之孤曰：天子吊，主人必将倍殡柩，设北面于南方，然后天子南面吊也。邹之群臣曰：必若此，吾将伏剑而死！故不敢入于邹。邹之臣于君，生则不得事养，死则不得饭含，然齐欲行天子之礼于邹，不果纳。今秦万乘之国，若无已而帝，则且变易诸侯之大臣。彼将夺其所谓不肖而予其所谓贤，夺其所僧而与其所爱。彼又将使其子女谗妾为诸侯妃姬，处梁之宫，梁王安得晏然而已乎？而将军又何以得故宠乎？”于是，辛垣衍起，再拜，谢曰：“始以先生为庸人，吾乃今日而知先生为天下之士也。吾请去，不敢复言帝秦！”秦将闻之，为却军五十里。适会魏公子无忌夺晋鄙军以救赵击秦，秦军引而去。于是平原君欲封鲁仲连，鲁仲连笑曰：“民所贵于天下之士者，为人排患、释难、解纷乱而无所取也。”遂辞平原君去，终身不复见。 （节选自战国策赵策有删改） 注醢（hi）：肉酱。 饭含：以碎玉、生米等置于死者口中。4下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ）a鄂侯争之急，辨之疾，故脯鄂侯。 脯：做成肉干b主人必将倍殡枢 倍：背向放置c睹其一战而胜，欲从而帝之 帝：称帝d鬼侯有子而好 好：（女子）容貌美5以下六句话，分别编为四组，全都表现鲁仲连的言行有正义感的一组是 （ ）梁客辛垣衍安在？吾请为君责而归之然吾将使秦王烹醢梁王秦与纣无异也闻魏将欲令赵尊秦为帝，乃见平原君曰：“事将奈何矣？”吾乃今日而知先生为天下之士也所贵于天下之士者，为人排患、释难、解纷乱而无所取也a b c d6下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是 （ ）a魏安釐王派将军晋鄙领兵前往救赵，派客将军辛垣衍间入邯郸，实际上并没有真正地帮助赵国。b邹国臣子对于国君“生则不得事养，死则不得饭含”，但在关键时刻不向齐国臣服，反衬出魏欲帝秦的软弱。c鲁仲连用“纣王害三公，齐王不得入邹”等事例，晓之以理，激之以情，一步步地说服了辛垣衍。d通过文章内容，我们可以看出鲁仲连是一个有正义感、有谋略、以国家安危为己任、不慕名利的辩士形象。7把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分） 十人而事一人者，宁力不胜、智不若耶（3分）译文： 甚矣，先生之言也！先生又恶能使秦王烹醢梁王？（4分）译文： 昔者齐王将之薛，假涂于邹。（3分）译文： （二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面的宋词，然后回答问题。酒 泉 子（北宋）潘阆长忆观潮，满郭人争江上望，来疑沧海尽成空，万面鼓声中。弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。8这首词的上片主要从哪两个方面来写观潮的？主要用了什么表现手法？（6分）9结合下片高考资源网的句子，分析词人表达了怎样的思想感情？（5分）（三 ）名篇名句默写（6分）10补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）纷纷暮雪下辕门， 。 ，去时雪满天山路。（岑参白雪歌送武判官归京）（2）一人之心，千万人之心也。 ，人亦念其家。 ，用之如泥沙？（杜牧阿房宫赋）（3） ， 。君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（荀子劝学）乙 选考题 请从以下三、四两大题中选定一大题作答，不得选做另一大题内的小题三、文学类文本阅读（25分）11阅读下面的文字，完成（1）（4）题。优哉游哉伯尔在欧洲西海岸的一个码头，一个衣着寒伧的人躺在他的渔船里闭目养神。一位穿得很时髦的游客迅速把一卷新的彩色胶卷装进照相机，准备拍下面前这美妙的景色：蔚蓝的天空、碧绿的大海、雪白的浪花、黑色的渔艇、红色的渔帽。咔嚓!再来一下，咔嚓!德国人有句俗语：好事成三。为保险起见，再来个第三下，咔嚓!这清脆但又扰人的声响，把正在闭目养神的渔夫吵醒了。他睡眼惺忪地直起身来，开始找他的烟盒。还没等找到，热情的游客已经把一盒烟递到他跟前，虽说没插到他嘴里，但已放到了他的手上。咔嚓!这第四下“咔嚓”是打火机的响声。于是，殷勤的客套也就结束了。这过分的客套带来了一种尴尬的局面。游客操着一口本地话，想与渔夫攀谈攀谈来缓和一下气氛。“您今天准能捕到不少鱼吧?”渔夫摇摇头。“不过，听说今天的天气对捕鱼很有利。”渔夫点点头。游客激动起来了。显然，他很关注这个衣着寒怆的人的境况，对渔夫错失良机很是惋惜。“哦，您身体不舒服?”渔夫终于从只是点头和摇头到开腔说话了。“我的身体挺好，”他说，“我从来没感到这么好。”他站起来，伸展了一下四肢，仿佛要显示一下自己的体魄是多么的强健。“我感到自己好极了!”游客的表情显得愈加困惑了，他再也按捺不住心中的疑问，这疑问简直要使他的心都炸开了：“那么，为什么您不出海呢?”回答是干脆的：“早上我已经出过海了。”“捕的鱼多吗?”“不少，所以也就用不着再出海了。我的鱼篓里已经装了四只龙虾，还捕到差不多两打鲭鱼”渔夫总算彻底打消了睡意，气氛也随之变得融洽了些。他安慰似地拍拍游客的肩膀，在他看来，游客的担忧虽说多余，却是深切的。 “这些鱼，就是明天和后天也够我吃了。”为了使游客的心情轻松些，他又说：“抽一支我的烟吧?”“好，谢谢。”他们把烟放在嘴里，又响起了第五下“咔嚓”。游客摇着头，坐在船帮上。他放下手中的照相机，好腾出两只手来加强他的语气。“当然，我并不想多管闲事，”他说，“但是，试想一下，要是您今天第二次、第三次，甚至第四次出海，那您就会捕到三打、四打、五打，甚至十打的鲭鱼。您不妨想想看。”渔夫点点头。“要是您，”游客接着说，“要是您不光今天，而且明天，后天，对了，每逢好天都两次、三次，甚至四次出海您知道那会怎么样?”渔夫摇摇头。“顶多一年，您就能买到一台发动机，两年内就可以再买一条船，用这两条船或者这条机动渔船您也就能捕到更多的鱼有朝一日，您将会有两条机动渔船，您将会”他兴奋得好一会儿说不出话来。“您将可以建一座小小的冷藏库，或者一座熏鱼厂，过一段时间再建一座海鱼腌制厂。您将驾驶着自己的直升飞机在空中盘旋，寻找更多的鱼群，并用无线电指挥您的机动渔船，到别人不能去的地方捕鱼。您还可以开一间鱼餐馆，用不着经过中间商就把龙虾出口到巴黎。然后”兴奋又一次鲠住了这位游客的喉咙。他摇着头，满心的惋惜把假期的愉快一扫而光。他望着那徐徐而来的海潮和水中欢跳的小鱼。“然后”他说，但是，激动再一次使他的话噎住了。渔夫拍着游客的脊背，就像拍着一个卡住了嗓子的孩子。“然后又怎样呢?”他轻声问道。“然后，”游客定了一下神，“然后，您就可以优哉游哉地坐在码头上，在阳光下闭目养神，再不就眺望那浩瀚的大海。”“可是，现在我已经这样做了，”渔夫说，“我本来就优哉游哉地在码头上闭目养神，只是您的咔嚓声打扰了我。”显然，这位游客受到了启发，若有所思地离开了。此时，在他的心里，对这个衣着寒怆的渔夫已没有半点的同情，有的只是一点儿嫉妒了。（1）下列对小说的分析和概括，不正确的两项是【 】【 】（5分）a衣着寒伧的渔夫和穿着时髦的游客是新旧不同文明的代言人，他们看法的差异，实质是两种文明的差异。 b小说主要运用了对比的艺术手法，如游客和渔夫的言行对比，不同装束的对比，破旧的渔船和畅想中的机动渔船的对比等。c文章先后写了五次“咔嚓”的相机和火机声，为整篇文章平和宁静的氛围增添了动感，动静相映成趣。 d“他安慰似地拍拍游客的肩膀”，表达了渔夫对游客深切关心的感谢，也流露了他对现状的满足感。e“对这个衣着寒怆的渔夫已没有半点的同情，有的只是一点儿嫉妒了”，以出人意料的结局收尾，余韵悠长，寄意深刻。（2）文章一开篇便借游客照相描写了一幅优美的景象，这段文字在文中的作用是什么？（6分）（3）小说先后两次写渔夫“摇摇头”“点点头”，它们在文中的作用相同吗？请谈谈理由。（6分）（4）小说结尾说，“这位游客受到了启发，若有所思地离开了”，请结合文章内容，谈谈你读过这篇小说后的感受。（8分）四、实用类文本阅读（25分）12阅读下面文章，完成（1）（4）题。“奇士”的青春陈晋什么样的岁月会在人生心路上刻下浓浓的痕迹？人们会说，是青春的岁月。什么样的故事会在人至晚年时深深地萦绕梦乡？人们会说，是青春的故事。青春的岁月所以刻痕最深，是因为每一个有志青年，在这段岁月中，无不信心百倍，壮怀激烈，一览无余地展露着生命的蓬勃活力。青春的故事所以萦绕梦乡，是因为每一个有志青年，在这些故事里，预示着人生价值的不可限量，而整个人生的故事，也常常在青春行为里若隐若现地藏伏着序幕。1915年9月，湖南第一师范学校二年级学生毛泽东，做了一件很特别的事情。他根据“毛泽东”三个字的繁体笔画数，用“二十八画生”的名字，在长沙一些学校贴了个好几百字的征友启事。 启事结尾化用诗经里的话说：“愿嘤鸣以求友，敢步将伯之呼。”意思是鸟儿鸣叫着以寻求朋友，我也像古人那样呼吁，请兄弟们来帮助我。罗章龙也给自己起了一个气概不凡的名字，叫“纵宇一郎”。二人在湖南省图书馆相约见面。畅谈三个小时，双方以风流自诩。一种流脉千年的文化精神把他们牵在了一起。“长沙赋”，说的是汉代贾谊在当长沙王太傅时写的治安策。“楚屈平”，就是创作出离骚这部千古绝唱的屈原。春秋战国时，湖南属于楚国。历史上许许多多的文人骚客和爱国志士，都曾把他们的思想、情感、才华抛洒在这片土地上。屈原、贾谊、李白、杜甫、范仲淹、辛弃疾、王夫之，他们的人格精神，融入这水光山色之中，形成源远流长的文化传统。在流浪行吟中，纵身跳入湖南汨罗江的屈原，以深沉激越的爱国主义、高风亮节的人格风范、上天入地求索理想的浪漫情怀，成为了湖湘文化的人格象征。毛泽东刚上师范时，有一本听课笔记。一共46页，而前面的11页，都是用魏碑字体工工整整抄写的屈原的离骚和九歌。如此追踪诗哲先贤，大概是屈原出污泥而不染的高洁情怀激励着青年毛泽东，去鄙视随波逐流的世俗之风; 大概是屈赋的光芒照亮了诗国的天空，成了他汲取诗情和灵感的太阳。二人交往，最快意的事情，大概是观览名胜古迹了。他们来到长沙附近的拖船埠，那里有一座禹王碑，传说大禹在那里拖过船。他们寻访了屈原住过的玉笱山、纪念贾谊的太傅祠，以及杜甫流浪长沙时在岳麓山住过的崇德寺、辛弃疾在长沙练兵的旧址飞虎营寻访远逝的骚客先贤，青年毛泽东是在同他们作心灵的对话，还是在抒抚古思今的感慨？正是在山川名胜的游历中，毛泽东似乎感受着叫作诗文意气的一些东西。 （摘自独领风骚）（1）下面对文章有关内容的分析和鉴赏，不恰当的两项是【 】【 】（5分） a文章开篇连续用两个设问句，突出了青春在人的一生中的重要性和积极意义。b文章五、六段虽着以“每一个有志青年”，但其用意实在对青年毛泽东的评价。c“双方以风流自诩”中的“风流”指的是当时两人不拘旧俗、旷达豪放的情怀。d文章后面插入大禹的传说，意在为毛泽东的青年时代增添一抹浪漫的色彩。e依作者的观点，“寻访远逝的骚客先贤”，毛泽东的目的是“同他们作心灵的对话”。（2）结合文意，谈谈“做了一件很特别的事情”中的“特别”之处。（6分）（3）“一种流脉千年的文化精神把他们牵在了一起”，这里的“文化精神”包含哪些要素？请分条概述。（6分）（4）结合全文对青年毛泽东的介绍，探究“奇士”应该具有怎样的青春品质。（8分）五、语言文字运用（20分）13下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是 （ ）a一本二本志愿正在填报中，很多文科考生为选专业大伤脑筋。记者发现，2008年文科考生占考生总数半壁江山，而从公办院校招生计划来看，文科专业计划只有13。b但同时，改革也造成了一定的负面影响，行政管理部门疏于对医疗机构的监管，医德医风每况愈下。c博尔特在男子百米预赛中状态奇佳，闲庭信步般地跑出了9秒92的佳绩，在18日的百米飞人大赛上更是创造了9秒69的世界记录。d从这些事件中反映出，一些干部缺乏忧患意识、责任意识，工作不扎实，有的甚至对群众呼声置若罔闻，对关系群众生命安全这样的重大问题麻木不仁。14下列各句中，没有语病的一句是 （ ）a9月18日，管理层出台了三项救市政策，“918”又是“就要发”的谐音，“918”之后，股市能否再给投资者一个“发”的机会，应该说已经没多大问题。b这次“神七”飞天，中国自主研制的航天服经受了出舱行走的考验。当然，这样的太空服价值不菲，据说每套高达16亿元人民币。c一位了解该法立法进程的知情人士向本报记者透露，国家赔偿法此次修改的主要着力点是提高赔偿标准和赔偿范围，并且增加赔偿程序的公正公开。d几乎每个网络使用者都体验过网络“黑洞”，网页毫无原因地无法打开，电子邮件莫名其妙地丢失，原因都可能是由于网络“黑洞”所致。15下面句子是对黄河壶口瀑布的描写，适当调整画线部分的语序，把它改成格式协调一致，匀整对称的排笔句。（可以根据题目要求改变个别词语）（4分）正当平缓似锦缎的黄河得意之时，她突然以数里之阔的水面，跌入百尺之宽的峡谷，发出了震川虎啸般的声响，悬垂的水流如张挂的天幕，黄色的浊流如腾飞的巨龙，激起的水珠如钢花四溅，使每一位风尘仆仆走近她的的游客都受到了强烈的震撼。16在新闻标题中运用对偶可以使标题呈现一种平衡与对称的形式美，从而给读者留下深刻的印象。请给下面新闻拟一个标题，要求用上对偶手法。（4分）我国首颗绕月探测卫星嫦娥一号取得圆满成功，这是我国科技自主创新取得的标志性成果，是中华民族在攀登科技高峰征程上实现的又一个重大的跨越。这是一群航天才俊，为达到“精确变轨，绕月飞行，首飞成功，一年寿命”的探测工程目标，他们针对月球探测卫星的新特点，集思广益开拓进取，短短三年多来先后攻克了轨道设计、月食问题、数传定向天线研制、卫星热设计、导航与控制分系统设计、测控数传分系统设计、紫外月球敏感器、数管分系统设计等一系列技术难题。这是一只高度团结的队伍，统一决心、统一意志、统一目标和统一行动。这是一支不负众望的团队，11月7日，北京航天飞行控制中心，当嫦娥一号卫星以超出设计预期的精准度进入环月工作轨道的那一刻，举国欢庆、全民振奋。中国人千年奔月的愿望终于梦想成真。更难能可贵的是，在这宏大的系统工程中，所有的一切都是利用中国自己的技术、自己的产品、自己的设计、自己的条件完成的。“嫦娥一号”，是完全的“中国制造”!17下面是2008年北京奥运会火炬接力途中发生的一个场景，请你以电视节目主持人或现场记者的身份，为下面的一段描述性文字配上一段评论性解说词。要求：注意感情色彩，语言简明生动，有感染力，80字左右。（6分）4月7日奥运圣火巴黎站的传递，金晶负责的是第三棒。在本站传递中，作为第三棒火炬手的中国残疾人击剑运动员金晶在下车等待交接时，一个身材魁梧的“藏独”分子伺机扑到金晶身上，试图抢走她手中的火炬。但任凭干扰者拉扯她的胳膊，她依旧牢牢地抱住火炬。完成了圣火传递任务。轮椅上，她右手高举着火炬，左手握拳对着街道旁围观的人群高喊了“中国，加油！”答： 六、写作（60分）18阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 人们总想到远方去旅行，远方似乎有身边找不到的东西，不仅仅是自然风光、人文胜地更多的是一种梦想，一种精神归宿，一种灵魂里涌动的向往。生活中近的是现实，远的才是诗。所以远方总像一簇圣火，在人们心中燃烧。于是，我们总是期盼远方，充满放飞心灵的渴望。 要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体(诗歌除外)，拟定标题；不要脱离材料内容或超出材料含义范围作文，不要套作，不得抄袭。鲁仲连见到辛垣衍后，没有首先开口。辛垣衍说：“先生您难道没有见过奴仆吗？十个仆人却侍奉一个主子，难道是因为他们的力量抵不过，智慧比不上吗？只足由于惧怕主人罢了！”鲁仲连问：“这样说来，魏国和秦国的关系就像是仆人与主子的关系了？”辛垣衍回答：“是的。”鲁仲连问：“既然如此，那么我就可以让秦王把魏王煮了剁成肉酱！”辛垣衍很不高兴，说：“咳！先生您的话太过分了，您又怎么能够让秦王把魏王煮了刹成肉酱呢？”鲁仲连说：“当然可以，等我讲给您听。从前，鬼侯、鄂侯、文王三个人是商纣王所封的三个诸侯。鬼侯有个女儿很漂亮，所以就把她送进纣的后宫，纣却认为她丑陋，就把鬼侯剁成肉酱。鄂侯因为此事极力为鬼侯辩护，所以被纣王杀死后制成了肉干。文王听说后，长声叹息，于是被纣王囚禁在牖里的库房里。是什么原因使这些同别人一样称王称帝的人，最后却落到被人制成肉酱、肉干的地步呢？秦王与纣王没有什么差别！”辛垣衍不再说话，鲁仲连接着说：“以前齐王准备到薛地去，向邹国借路通行。夷维子拿着鞭子跟随着他。恰巧在这个时候，邹国国君死了。齐王想入城吊丧，夷维子就对邹王的后代说：天子来吊丧，主人一定要把灵枢移到相反的方向，在