



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
山西省山西大学附属中学2013届九年级化学第一次月考试题(无答案) 新人教版一、单选题。(每题2分,共30分)1物质发生化学变化的本质特征是( ) a状态和颜色发生变化 b放热、发光 c有气体放出 d有新物质生成2.下列物质为混合物的是( )a二氧化碳 b液氧 c五氧化二磷 d矿泉水3你认为下列选项不属于化学这门自然科学研究范畴的是 ( ) a物质的组成与结构 b物质的变化与性质 c物体的运动状态 d物质的用途与制取4.下列关于试管夹的使用中不正确的是( )a将试管夹从试管口部套入试管 b将试管夹从试管底部套入试管c试管夹要夹在距离管口13处 d夹持试管时,要握住试管夹的长柄5.下列属于物理变化的是( )a米酒发酸 b钢铁生锈 c碘的升华d动物呼吸6. 对化学实验剩余的药品,处理方法正确的是( )a带回家中 b随意倾倒到水槽中 c倒在指定的容器中 d倒在原试剂瓶中7. 实验室量取并加热150ml液体,不需要使用的玻璃仪器是( )a. 试管 b. 烧杯 c.酒精灯 d.胶头滴管8. 胶头滴管在使用过程中不能平放或者倒置的原因是( )a防止试剂腐蚀胶帽 b防止试剂腐蚀皮肤 c防止试剂挥发 d防止液体流出9. 用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时,当天平的右盘加上最小的砝码后,发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜,为了使天平平衡,应该( )a把天平右端的平衡螺母向外旋出一些 b把标尺上的游码向右移一些c把天平右端的平衡螺母向里旋进一些 d把标尺上的游码向左移一些10. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体,能与许多物质发生反应,下列变化中,氧气不作为反应物的是( )a.石蜡燃烧 b.动植物的呼吸 c.光合作用 d.钢铁生锈11. 下列描述,不属于物理性质的是( )a食盐易溶于水 b水在4时密度最大是1gcm3c二氧化碳一般不支持燃烧 d一氧化碳是一种无色、无味的气体12. 下列叙述中正确的是( )a. 氧化反应不一定是化合反应 b.只有氧气能做氧化剂c.氧气只有在点燃或加热时才能体现氧化性 d.鱼能在水中生存说明氧气易溶于水13.下列实验基本操作中,正确的是( )14一段纱窗网上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因不可能是 ( )a收集到的氧气量太少或纯度太低 b铁丝生锈c集气瓶底部没有铺一薄层细沙 d铁丝表面的温度不够15某学生在配制一定浓度的食盐水时需要量取85ml的蒸馏水,量取时他俯视刻度,最后量得的水的体积( )a大于85ml b小于85ml c等于85ml d可能大于也可能小于85ml二填空题 (46分)1(10分)根据以下实验室常用仪器填空。 (1)写出指定仪器的名称:e , f ,g , h 。(2)用酒精灯加热试管中的固体时,应注意_ _;(3)要准确量取一定体积的液体需要的仪器为(填序号): 、 ;使用量筒读数时,视线应 。(4)仪器a使用完毕,洗净后应 。(5)用酒精灯加热d时,需垫 。2(3分)取用细口瓶里的液体时,先拿下瓶塞, 在桌上。然后拿起瓶子,使瓶上的标签向着 。给试管里的液体加热时液体体积不要超过试管容积的 。3. (2分)要严格按照规定的用量取用药品,如果实验没有说明用量,就应该取用最少量,即液体用 ,固体只要 。4(16分)填写下表:5.(5分) 空气是人类赖以生存的自然资源。 空气是一种 (填物质类别),其中含量最多的气体是 (填化学符号),由于该气体的化学性质 ,常用作保护气;人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能 ,燃料燃烧也离不开氧气,因为氧气能 ,检验氧气也是利用该性质。6.(3分)某同学要对化学实验室中空气质量进行检测,需要对室内气体取样,他怎样用最简单的方法取出化学实验室里的气体样品?所用到的仪器是 ,操作方法是 。7(2分)实验室用高锰酸钾加热分解制取氧气的操作有:实验完毕将导气管从水槽中取出,把药品装入大试管,加热,检查气密性,用排水法收集气体, 停止加热熄灭酒精灯,连接仪器。以上实验操作正确顺序是_(填操作序号),进行操作应该注意的是 。8.(5分)若用右图装置加热高锰酸钾制取氧气,指出装置中的三处错误: 、 、 。写出该反应的符号表达式: 。三实验简答题(24分)1(13分)下图表示的是硫、木炭、铁三种物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧的实验。(1)实验i 中可以观察到的现象是 ,写出该反应的符号表达式: 。该反应中作氧化剂的物质是 该反应的基本类型是 。(2)实验iii中观察到的现象是 ,写出该反应的符号表达式: 。 (3)为检验木炭燃烧是否有二氧化碳生成,可在实验ii后在集气瓶中倒入 ,如果 ,则说明有二氧化碳生成。(4)实验和i和iii的集气瓶中均预先加入了少量水,实验i集气瓶中加入水的作用是 实验iii集气瓶中加入水的作用是 。实验 的集气瓶中的水可以用细沙土代替。2(6分)人通过肺与外界进行气体交换,吸入空气,排出二氧化碳。但人体排出的二氧化碳究竟是来自空气呢,还是人体代谢作用产生的呢?某学校学生课外活动小组设计了如图所示装置进行探究。(1)吸气时,应该将 处用水止夹夹住, 处放开。 (2)呼气时,应该将 处用水止夹夹住, 处放开。(3)瓶i和瓶中均装入了澄清石灰水,瓶i中石灰水的作用是 ,中石灰水的作用是 3.(5分)某课外活动小组在学习了书本 “空气中氧气含量的测定”实验,知道五氧化二磷不能随便排放在空气中,否则会对空气造成污染,所以对该实验进行了改进:在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 ml空气,如右图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的红磷变成白烟,且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后,待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。请根据你对上述实验的理解,回答下列问题:(1)实验结束后,注射器
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 学校社团室管理制度
- 学校足球场管理制度
- 学生分小组管理制度
- 学监控管理管理制度
- 安全员智慧管理制度
- 安哥拉渔业管理制度
- 完善收发文管理制度
- 宜宾市采砂管理制度
- 实训室钥匙管理制度
- 客服质检部管理制度
- 地面注浆施工方案
- 委托种植水果协议
- 《股骨粗隆间骨折》课件
- 深圳“20+8”之生物医药产业-前景机遇与技术趋势探析报告-前瞻产业研究院
- 高压电力知识培训课件
- 2024煤矿安全生产条例、两办意见、硬措施试卷
- 2025年江苏省安全员《A证》考试题库及答案
- 老年社会工作期末复习题
- 《汤姆索亚历险记》阅读题及答案
- 钠离子电池-武汉大学杨汉西老师文档
- DB65-T 4824-2024 干旱区蒸散发量计算规范
评论
0/150
提交评论