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第二课时 复习提问1 什么是生态因素 分为哪几类 2 非生物因素有哪些 它们对植物有什么影响 非生物因素对动物有什么影响呢 我们通过实验来了解 一 提出问题 二 作出假设 三 制定计划 探究实验的步骤 四 实施计划 五 得出结论 六 表达和交流 实验目的 探究非生物因素对鼠妇的影响 让我们一起通过实验来探究吧 大家在哪些地方能找到鼠妇 鼠妇生活的环境有什么特点 我们发现它们生活在庭院的花盆下面 公园的砖块或石头下面 这种环境的特点是黑暗 潮湿 探究 鼠妇喜欢干燥和明亮的环境吗 影响鼠妇分布的非生物因素是什么呢 因此我们提出了一个探究问题 影响鼠妇分布的非生物因素是什么 光会影响鼠妇的分布吗 潮湿程度会影响鼠妇的分布吗 非生物因素对鼠妇分布的影响 通过在什么地方可以找到鼠妇 对影响鼠妇分布的主要因素作出假设 光照条件会影响鼠妇的分布 潮湿程度会影响鼠妇的分布 假设需要实验验证 我们可以设计一个实验方案 验证自己的假设 制定计划 实验思路 设置明暗不同但是相通的两种环境 各放入等量的鼠妇若干只 过一点时间后 看哪边的鼠妇多 如果暗环境中的鼠妇多 则说明假设可能是正确的 方案1 在干燥的铁盘内 放入潮湿的土壤 将10只鼠妇放在铁盘的中央 观察鼠妇的分布情况 方案2 在干燥的铁盘内 一侧放入潮湿的土壤 另一侧放入干燥的土壤 将2只鼠妇放在铁盘中央 观察鼠妇的分布情况 方案3 在干燥的铁盘内 一侧放入潮湿的土壤 另一侧放入干燥的土壤 在用纸板盖在有潮湿土壤的一侧 将10只鼠妇放在纸盒的中央 观察鼠妇的分布情况 材料用具 10只鼠妇 湿土 铁盘 纸板 玻璃板 实验装置 在铁盘内铺上一层湿土 以横轴中线为界 一侧盖上纸板 一侧盖上玻璃板 这样就形成了阴暗和明亮两种环境 实验装置 5 阴暗潮湿环境 明亮潮湿环境 鼠妇各5只 湿土 方法步骤 1 以小组为单位进行实验 在两侧中央各放入5只鼠妇 静置2分钟 2 每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目 统计10次 将统计结果填写在表格中 实施计划 如何记录结果 得出结论 光照对鼠妇的分布有影响 表达和交流 思考 光对鼠妇生活的影响 在实验中有哪些因素对鼠妇有影响 你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的 光温度水分等采用对照实验 可以保证除了所研究的因素不同之外 其他因素都相同 这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的 对照原则 单一变量原则 光对鼠妇生活的影响 用1只做结果有很大的偶然性 不足以说明问题 用10只可以减小误差 避免偶然性 减少误差 当然用更多的鼠妇更好 但会增加实验的难度 样本的选择具有代表性就可以 2 为什么要用10只鼠妇做实验 只用1只鼠妇做实验行吗 如果用许多鼠妇呢 光对鼠妇生活的影响 3 为什么要计算全班各组的平均值 一个组的平均值容易存
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