数学人教版五年级下册《同分母分数加、减法》导学工具单_第1页
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文档简介

同分母分数加、减法导学工具单设计人：郝艳枫 审核人：秦慧贞班 级： 组名： 姓名： 时间：【学习目标】1.会说出同分母分数加、减法的算理。2.能总结同分母分数加、减法的计算法则。3.能正确地计算同分母分数加、减法。 【重点】理解分数加、减法的意义，能正确计算同分母分数加、减法【难点】初步掌握同分母分数加、减法的算理和计算法则【学法提示】利用小圆片，小棒之类的学具，或者通过画图，结合课本中的图示，研究同分母分数的加、减法。 【学习材料】小圆片，小棒之类的学具，课本上的图示，线段图等【学习过程】问题情境自主学习合作探究展示交流总结提升。（每个环节要求预设时间）问题：爸爸和妈妈共吃了多少张饼？爸爸吃了 张饼，妈妈吃了 张饼。8381我吃了3块饼。我吃了1块饼。1.（10分钟）列出算式，尝试计算。和组内同学交流想法，统一意见，班内展示。2.爸爸比妈妈多吃了多少张饼？【达标检测】1.列式计算2. 计算+= += -= -=3. 春蕾小学图书馆中各类图书情况如右图。 （1）社会科学、自然科学和文艺类图书共占 图书总量的几分之几？ （2）其他图书占图书总量的几分之几？ 【拓展延伸】如
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