山东省高中历史 第16课 五四爱国运动学案（无答案）新人教版必修1.doc

第16课 五四爱国运动【课程标准】 概述五四运动的史实，认识其对中国社会变革的影响。【自主预习】1、历史背景条件 原因：一战期间，日本等帝国主义国家对中国加紧侵略；北洋政府对内镇压对外妥协，中国面临严重的民族危机。（根本原因）条件：国际：俄国十月社会主义革命的胜利，为中国人民指出解放道路。 国内：经济阶级条件：一战期间，民族资本主义经济进一步发展，无产阶级力量壮大。思想上，新文化运动解放了人民思想，马克思主义开始宣传，青年学生积极开展爱国运动。2、导火线：1918年，巴黎和会中国外交政策惨败。3、过程：（1）第一阶段（1919年5月4日6月初）a.先锋：北京学生b.口号：外争国权，内惩国贼，废除二十一条，打倒卖国贼c.中心：北京（2）第二阶段（6月初以后）a.主力军：工人阶级 开始作为独立的力量登上历史舞台b.中心：上海c.高潮：上海三罢运动d.初步成果：罢免三个卖国贼拒签合约（巴黎和会）来自于全国人民的压力4、历史意义：是一次伟大的不妥协的反帝反封建的爱国运动（资产阶级民主革命），运动中青年学生为先锋，工人阶级为主力，陈独秀、李大钊等先进知识分子为领导者。也是一次广泛传播科学的新文化运动，并在运动中宣传了马克思主义，为中共的成立奠定了思想基础。体现了追求真理用于解放的精神。 比辛亥革命有更广泛的群众基础。标志着中国新民主主义革命的开始，成为世界无产阶级革命的重要组成部分。5、五四精神：爱国精神民主与科学追求真理用于解放文化启蒙【自我检测】12012年5月4日是五四运动爆发93周年，引发这一事件的导火线是()a袁世凯接受“二十一条” b巴黎和会上中国外交的失败c日军制造“九一八事变” d北平学生抗议美军暴行的武装起义2下图是1915年5月初出现的一面爱国学生宣传演讲所用的旗帜，他们宣传的主要内容应该不包括a废除“二十一条”b归还青岛主权 c反对帝制 d惩办卖国贼3五四运动中起先锋作用的是()a青年学生 b工人 c商人 d小资产阶级4下列有关五四运动的表述，不正确的是()a是中国民主革命的开端 b提出了“外争国权，内惩国贼”的口号c青年学生是运动的先锋 d是一次彻底的反帝、反封建的革命运动【课堂探究】材料1：巴黎和会上美国总统威尔逊说：“我们参加世界战争，主要目的就是要维持条约的神圣，中日两国既有一九一五年五月的中日协定于前，又有一九一八年九月二十四日换文于后，英法等国与日本所订的条约又有维持日本继承德国在山东的权利和义务之条款。在这种情形下山东问题似无法变更！”材料2：1919年参加巴黎和会的中国政府代表之一顾维钧说：“中国应该在和会上理直气壮地提出山东问题。不能对英、法抱太大的希望，真正可以指望的只有美国的支持。”顾维钧果断地抛开一切中日密约，阐述了中国对山东的主权：“三千六百万之山东人民，有史以来为中国民族，用中国语言，信奉中国宗教”；感谢日本驱逐德国在山东的势力，但中国不能以“割让中国人民天赋之权利为报酬”，德国也没有将山东“转交他国之权”。(1)根据材料1，指出当时美国政府的态度。巴黎和会上以美国为代表的帝国主义国家对中国权益的态度说明了什么？(2)材料2中顾维钧“理直气壮”的理由是什么？他的话反映了中国知识分子的一种什么心态？顾维钧从哪些方面阐述了中国对山东的主权？答案：(1)态度：不支持中国政府的主张。说明：弱国无外交。(2)理由：中国是一战的战胜国。心态：对美国抱有幻想。阐述：从山东的历史和文化上。【当堂达标】1(2012宁波四中高一测试)李大钊(18891927年)曾说：“(这是)中国学生界用一种直接运动，反抗强权世界”的事件。他所评论的是()a三元里抗英斗争 b五四运动 c国民革命 d一二九运动2(2012浙江杭州检测)五四运动爆发的根本原因是()a中国人民与帝国主义、封建主义矛盾的加深 b中国无产阶级队伍的壮大c新文化运动的推动 d巴黎和会上中国外交失败3.人们为纪念某次重大历史事件，在其爆发地点修建了一座纪念性建筑(如右图)，该纪念性建筑应建于a北京 b济南 c广州 d上海4青岛的五四广场以纪念五四运动而得名，其标志性雕塑被称为“五月的风”。这是因为()a青岛是当年五四运动的爆发地 b青岛是当年五四运动的中心地c和青岛有关的问题当时成了五四运动爆发的导火线d青岛是为了纪念五四运动的伟大历史意义而命名的5最能完整地体现下图所反映历史事件性质的口号是()a“废除二十一条”b“拒绝在和约上签字”c“还我青岛”d“外争国权，内惩国贼”6.右面是某君于1919年在上海新闻报上发表的漫画。下列对该漫画的分析不正确的是()a颂扬了全国人民团结一致所形成的巨大力量b反映了五四运动这一重大历史事件c说明“民气一致”达到了“内惩国贼”的效果d说明“民气一致”使五四运动取得了彻底的胜利7(2012黑龙江大庆月考)1919年6月12日上海学联告同胞书载： “学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被逮之学生释；工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。”这段材料表明，在五四运动中()工人阶级发挥了主力军的作用运动具有空前的群众性青年爱国学生起到了先锋作用运动具有斗争