高三数学精华试题每天一练(43) 新课标.doc_第1页
高三数学精华试题每天一练(43) 新课标.doc_第2页
高三数学精华试题每天一练(43) 新课标.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2013 届新课标高三数学精华试题每天一练(43) 已知椭圆的焦点坐标为(-1,0),(1,0),过垂直于长轴的直线交椭圆于p、q两点,且|pq|=3,(1) 求椭圆的方程;(2) 过的直线l与椭圆交于不同的两点m、n,则mn的内切圆的面积是否存在最大值?若存在求出这个最大值及此时的直线方程;若不存在,请说明理由.【命题分析】本题考查椭圆的方程,直线和椭圆的相交问题等综合问题. 考查学生利用待定系数法和解析法的解题能力. 待定系数法:如果题目给出是何曲线,可根据题目条件,恰当的设出曲线方程,然后借助条件进一步确定求椭圆的标准方程应从“定形”“定式”“定量”三个方面去思考。“定形”是指对称中心在原点,焦点在哪条对称轴上;“定式”是指根据“形”设出相应的椭圆方程的具体形式;“定量”是指利用定义法或待定系数法确定的值.本题第一问利用椭圆的离心率和点在直线上得到两个等式求解的值;在直线与椭圆的位置关系问题中,一类是直线和椭圆关系的判断,利用判别式法.另一类常与“弦”相关:“平行弦”问题的关键是“斜率”、“中点弦”问题关键是“韦达定理”或“小小直角三角形”或“点差法”、“长度(弦长)”问题关键是长度(弦长)公式.在求解弦长问题中,要注意直线是否过焦点,如果过焦点,一般可采用焦半径公式求解;如果不过,就用一般方法求解.要注意利用椭圆自身的范围来确定自变量的范围,涉及二次方程时一定要注意判别式的限制条件.本题的第二问利用直线和椭圆联立,借助求根公式和面积公式确定mn的内切圆的面积与k的函数关系式,构造函数留影求导确定是否存在问题.解:(1) 设椭圆方程为=1(ab0),由焦点坐标可得c=1由pq|=3,可得=3,解得a=2,b=,故椭圆方程为=1(2) 设m,n,不妨0, 0,设mn的内切圆的径r,则mn的周长=4a=8,(mn+m+n)r=4r因此最大,r就最大,由题知,直线l的斜率不为零,可设直线l的方程为x=my+1,由得+6my-9=0,得,则ab()=,令t=,则t1,则,令f(t)=3t+,则f(t) =3-,当t1时,f(t)0,f(t)在1,+)上单调递增,有f(t)f(1)=4, =3,即当t=1,m=0时,=3,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论