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文档简介

彼得的椅子导语：在幼儿成长的过程中，接受家庭的新成员对于原先处于中心地位的幼儿来说是一种威胁，但幼儿在成长中的发展潜力和自我调整能力是不能用平常人的眼光来估量的，彼得的椅子则是通过内心的自觉达到成长的一种方式。作者介绍：首先来介绍一下本书的主人公。 美国作家艾兹拉杰克济慈的，艾兹拉属于大器晚成的作家，在46岁的时候写出了和本书同一主人公（彼得）的作品下雪天，荣获了凯迪克金奖，而且是自写自画。之后创作了一系列以彼得。 一：本书的绘画风格比较特殊，请大家在阅读的过程中注意观察不同之处。二本书有三大色彩框架，你看出来了吗，都是什么，都代表着什么呢？三：小彼得经历了怎样的心理路程，才接受了家庭中的新成员，达到自我成长的？四：你认为彼得父母最值得你学习的地方是什么呢？彼得往妹妹苏西的房间里瞧，妈妈正在摇篮旁边，忙东忙西的。“那是我的摇篮啊，”彼得心里想，“他们却把它漆成粉红色的。”颜色的更换代表了物品的所有权转移了！所有权转移代表爱被分走了。 小彼得从墙后面偷偷的看过来，可笑的是小狗也和彼得一个动作，仿佛就是他的小弟弟，跟屁虫，小彼得看见妈妈在摇篮边忙东忙西的，为啥这样说呢，照顾小婴儿一定是忙东忙西的吧！而妈妈忙东忙西的会不会就遗忘了我们的小彼得呢？ 所以在小彼得的心里，此时的爸爸妈妈变成了“他们”。他们，多么遥远的距离啊！ 彼得心里想：“那是。”却没有说出来，也许只是一种抱怨吧！本书有三大色彩框架，都代表着什么呢？粉红色象征了一个新生命诞生的喜悦，所以摇篮、婴 儿床都被漆成了粉红色；而蓝色，比如那把小椅子，则是彼得不安与孤独的微妙心情的真实写照。还有一种颜色，也非常重要，就是黄色。 当彼得对爸爸说“我们来把小椅子漆成粉红色的，给苏西坐吧
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