高考数学一轮复习课时检测 第七章 第一节 空间几何体的结构特征及三视图和直观图 理.doc

第七章 第一节 空间几何体的结构特征及三视图和直观图一、选择题1(2011广东高考)正五棱柱中，不同在任何侧面且不同在任何底面的两顶点的连线称为它的对角线，那么一个正五棱柱对角线的条数共有 ()a20b15c12 d10解析：如图，在正五棱柱abcdea1b1c1d1e1中，从顶点a出发的对角线有两条：ac1、ad1，同理从b、c、d、e点出发的对角线也有两条，共2510条答案：d2.如图所示，正方形oabc的边长为1，它是水平放置的一个平面图形的直观图，则原图形的周长是 ()a6 b8c23 d22解析：根据水平放置平面图形的直观图的画法，可得原图形是一个平行四边形，如图，对角线ob2，oa1，ab3，所以周长为8.答案：b3 (2012豫南九校联考)右图是一个几何体的三视图，其中正视图和侧视图都是一个两底长分别为2和4，腰长为4的等腰梯形，则该几何体的侧面积是()a6b12c18 d24解析：由三视图可知，该几何体的上、下底面半径分别为1,2，圆台的母线长为4，所以该几何体的侧面积为(12)412.答案：b4.如图，若是长方体abcda1b1c1d1被平面efgh截去几何体efghb1c1后得到的几何体，其中e为线段a1b1上异于b1的点，f为线段bb1上异于b1的点，且eha1d1，则下列结论中不正确的是 ()aehfgb四边形efgh是矩形c是棱柱d是棱台解析：根据棱台的定义(侧棱延长之后，必交于一点，即棱台可以还原成棱锥)可知，几何体不是棱台答案：d5 (2011山东高考)右图是长和宽分别相等的两个矩形给定下列三个命题：存在三棱柱，其正视图、俯视图如右图；存在四棱柱，其正视图、俯视图如右图；存在圆柱，其正视图、俯视图如右图其中真命题的个数是 ()a3 b2c1 d0解析：把底面为等腰直角三角形的直三棱柱的一个直角边所在侧面放在水平面上，就可以使得这个三棱柱的正视图和俯视图符合要求，故命题是真命题；把一个正四棱柱的一个侧面放置在水平面上，即可使得这个四棱柱的正视图和俯视图符合要求，命题是真命题；只要把圆柱侧面的一条母线放置在水平面即符合要求，命题也是真命题答案：a6将正三棱柱截去三个角(如图(1)所示a、b、c分别是ghi三边的中点)得到几何体如图(2)，则该几何体按图(2)所示方向的侧视图为()解析：由正三棱柱的性质得侧面aed底面efd，则侧视图必为直角梯形，又线段be在梯形内部答案：a二、填空题7在棱长为1的正方体abcda1b1c1d1中，过对角线bd1的一个平面交aa1于e，交cc1于f，得四边形bfd1e，给出下列结论：四边形bfd1e有可能为梯形；四边形bfd1e有可能为菱形；四边形bfd1e在底面abcd内的投影一定是正方形；四边形bfd1e有可能垂直于平面bb1d1d；四边形bfd1e面积的最小值为.其中正确的是_(请写出所有正确结论的序号)解析：四边形bfd1e为平行四边形，显然不成立，当e、f分别为aa1、cc1的中点时，成立，四边形bfd1e在底面的投影恒为正方形abcd.当e、f分别为aa1、cc1的中点时，四边形bfd1e的面积最小，最小值为.答案：8一个几何体是由若干个相同的小正方体组成的，其正视图和侧视图如图所示，则这个几何体最多可由_个这样的小正方体组成解析：依题意可知这个几何体最多可由92213个这样的小正方体组成答案：139(2012临沂模拟)已知某个几何体的三视图如图所示，根据图中标出的尺寸(单位：cm)，可得这个几何体的体积是 cm3，则正视图中的h等于_cm.解析：由三视图可知，该几何体是一个四棱锥，且底面是一个边长为20的正方形，所以v2020h，h20.答案：20三、解答题10正四棱锥的高为，侧棱长为，求侧面上斜高(棱锥侧面三角形的高)为多少？解：如图所示，正四棱锥sabcd中高os，侧棱sasbscsd，在rtsoa中，oa2，ac4.abbccdda2.作oeab于e，则e为ab中点连接se，则se即为斜高在rtsoe中，oebc，so，se，即侧面上的斜高为.11某几何体的一条棱长为，在该几何体的正视图中，这条棱的投影是长为的线段，在该几何体的侧视图与俯视图中，这条棱的投影分别是长为a和b的线段，求ab的最大值解：如图，把几何体放到长方体中，使得长方体的对角线刚好为几何体的已知棱，设长方体的对角线a1c，则它的正视图投影长为a1b，侧视图投影长为a1da，俯视图投影长为a1c1b，则a2b2()22()2，即a2b28，又 ，当且仅当“ab2”时等式成立ab4.即ab的最大值