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文档简介
二年级语文上册课内阅读专项专题训练1. 阅读短文,回答问题灰角鹿 有一只小鹿得了病,病好了,他的角就变成了灰色。他很伤心。 这天,他在草丛里睡着了。两只小黄鸟落在他的角上,用树枝和干草搭(d)窝。等灰角鹿醒来时,一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。灰角鹿想:小鸟搭一个窝多不容易啊,我走路得小心点儿。 有一天,灰角鹿听到头上有叫声,原来鸟妈妈孵(f)出了一只小鸟。下雨了,灰角鹿躲到树下,不让雨淋着小鸟。天晴了,灰角鹿站到暖暖的太阳下,让小鸟晒太阳。 小鸟长大了,三只鸟叼(dio)来许多柳枝和喇叭花,放在灰角鹿的头上。灰角鹿的灰角变成了“花角”,漂亮极了。(1)根据短文内容填空。文中的小鹿因为_,角变成了灰色,最后灰角变成了美丽的“_”。文中的两只小黄鸟用_和_在灰角鹿的_搭窝,他们这样做是因为把_当成了_。(2)文中共有_只鸟,他们是_。(3)你喜欢灰角鹿吗?为什么?2. 阅读短文,完成练习。姐妹潭 姐妹潭在台湾阿里山,是当地有名的风景区。潭分两潭,一大一小,因此称“姐妹潭”。 姐妹潭两潭相隔不过几米,小潭已经干枯,大潭的湖光山色十分美丽。潭水碧清,中间有两座古色古香的凉亭。坐在亭中,展望湖面,山清水秀,真叫人心情舒畅。(1)在横线上填上合适的字。湖_山_一_一_山_水_古_古_(2)把句子写完整。姐妹潭在_。姐妹潭是_。(3)读读短文,试着画画“姐妹潭”。3. 阅读下文,回答问题 夏天,小熊猫、小猴子、小鸭子和小山羊在玩球,出了好多汗,他们想洗个澡。 小猴子上山去找泉水,小熊猫到竹林砍竹子、小鸭子到湖里去采莲蓬,小山羊到树林里去背回来一捆树枝。大家动手引来泉水,搭起一个棚子,做好沐浴喷头。小小的浴室造好了!小动物们多么快乐啊!(1)因为小动物们_,所以他们想洗个澡。(2)小动物们是怎样造浴室的呢?小猴子_ 小熊猫_小鸭子_ 小山羊_(3)小动物们快乐的原因是( )4. 读一读,回答问题。 我够不到按钮的时候,我听到雷声喊妈妈的时候,我觉得自己很小。(1)“我”什么时候觉得自己很小? ( )(多选)(2)你什么时候觉得自己很小(大)?照样子,写一写。例:我一个人走夜路害怕的时候,我觉得自己很小。我_的时候,我觉得自己很小。我_的时候,我觉得自己很大。5. 读一读,回答问题。猫的舌头上有肉刺,它经常用舌头梳理身上的毛。狗在天热时总是把舌头伸出来,帮助散发体内的热量。长颈鹿的舌头长长的,能把树上的嫩枝嫩叶卷住。(1)把动物名称和舌头的作用连起来。狗_ 猫_ 长颈鹿_卷嫩枝嫩叶 散发热量 梳理毛(2)你还知道哪一种动物舌头的作用?写出一个吧。6. 阅读下文,回答问题小青蛙 我喜欢小青蛙。 小青蛙穿着浅绿色的外衣,露着雪白的肚皮,长着四条深绿色腿,头上有一双又圆又大的眼睛。在它的两眼前方有一张神奇的嘴,唱起歌来,呱、呱、呱。 小青蛙捉害虫的本领可大啦!一只青蛙每天大约能吃七十多只害虫,一年可以消灭一万多只害虫,是保护庄稼的好卫士。(1)小青蛙穿着_的外衣,露着_的肚皮,长着_的腿,眼睛又_又_。(2)小青蛙有四_腿,_眼睛,_嘴。每天能吃_多只害虫,一年可以消灭_多只害虫。7. 读文段,完成练习。 那时候 , 生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。 世界在慢慢变化,万物在自由生长。雨从云里落下,滴进泥土里;人睁开眼睛,就可以看到一切有多美好只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。 这世界还相当有秩序(1)猜猜下列句子中划线词的意思,选一选。1.万物在自由生长。自由:_2.这世界还相当有秩序相当:_表示程度高。不受拘束,不受限制。(2)“那时候”是指_(填序号)。世界年纪还小的时候。世界已经长大的时候。(3)还有哪些事物在自由地生长?接着写一句。雨从云里落下,滴进泥土里;_。(4)用下面的话开头,接着往下写一写。这世界还相当有秩序,_。8. 读文段,完成练习。 神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他_过了九十九座高山,_过了九十九条大河,来到东海边。他_上一座大山,_上神箭,_开神弓,对准天上的一个太阳,嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开,一团团火球到处乱窜,接着,噗噗地掉在地上。 羿一口气射下了九个太阳,炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭,准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。(1)选择正确答案的序号填入文中。登 拉 蹚 翻 搭神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他_过了九十九座高山,_过了九十九条大河,来到东海边。他_上一座大山,_上神箭,_开神弓,对准天上的一个太阳,嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开,一团团火球到处乱窜,接着,噗噗地掉在地上。(2)羿帮助人们脱离苦海的办法是_。(3)文段主要讲的是_羿射下了九个太阳。十个太阳炙烤大地。9. 阅读下文,回答问题动物气象员 动物气象站站长大象贴出广告,要招聘气象预报员。 小蜜蜂飞来了,说:“我能预报晴雨。我晚出早归,就表示要下雨了”乌龟跑来说:“只要我背上出汗,不久就会下雨。” 青蛙一跳一跳地跑来说:“夏天下雨前,我呱呱地叫个不停。”杜鹃说:“我一叫天气就暖和。” 大象站长高兴地说:“真没想到你们都有预报天气的本领,我都收下了!”(1)短文共_个自然段。(2)大象收了_个气象预报员,分别是_、_、_、_。(3)乌龟是如何预报天气的?(4)杜鹃是如何预报天气的?10. 阅读下文,回答问题 这时,救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。 不,雪孩子还在呢!瞧,太阳晒着晒着,他变成了很轻很轻的水汽。飞呀,飞呀,飞上天空,变成了一朵白云,一朵美丽的白云。(1)填一填雪孩子的变化过程。雪孩子_(2)雪孩子为什么不见了?11. 阅读下文,回答问题 忽然,一群圆圆的小虫子飞来了,很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问:“你们是谁呀?”小虫子说:“我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家叫我们七星瓢虫。” 不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦!(1)用文中划线词造句。惊奇:_。(2)谁治好了棉花姑娘的病?(3)七星瓢虫长什么样?12. 阅读课文片段,回答问题。 老天不负苦心人,他的儿子考取了。送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换摇船,不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被,因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。但这个船舱里的背影便也就分外明显,永难磨灭了!不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切,虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!(1)写出下列词语的近义词。依旧_精致_(2)用一句话概括选文所描绘的场景。(3)姑爹的小船让人感到亲切的原因是( )13. 阅读短文,回答问题甘罗 甘罗的爷爷是秦国的宰相。有一天,甘罗看见爷爷在后花园走来走去,不停地唉声叹气。 “爷爷,您碰到什么难事了?”甘罗问。 “唉,孩子呀,大王不知听了谁的挑唆,硬要吃公鸡下的蛋,命令满朝文武想法去找,要是三天内找不到,大家都得受罚。” “秦王太不讲理了!”甘罗气呼呼地说。他眼睛一眨,想了个主意,说:“爷爷您别急,我有办法,明天我替您上朝好了。” 第二天早上,甘罗真的替爷爷上朝了。他不慌不忙地走进宫殿,向秦王施礼。 秦王很不高兴,说:“小娃娃到这里捣什么乱!你爷爷呢?” 甘罗说:“大王,我爷爷今天来不了啦。他正在家生孩子呢,托我替他上朝来了。” 秦王听了哈哈大笑:“你这孩子,怎么胡言乱语!男人家哪能生孩子?” 甘罗说:“既然大王知道男人不能生孩子,那公鸡怎么能下蛋呢?”(1)填空。当爷爷在后花园走来走去,不停地唉声叹气时,甘罗_。当“秦王很不高兴,说:小娃娃到这里捣什么乱!你爷爷呢?”时,甘罗说:“_。”当秦王听了哈哈大笑时,甘罗说:“_”从这里可以看出甘罗的_、_、_。(2)读短文,想想甘罗用什么办法战胜了秦王?(3)读了短文之后,你有什么感想?14. 阅读下文,回答问题 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。(1)这段话选自_写的_。(2)第二句是一个_句,把_比作_,描写了_。(3)文中画线的句子描写的是_。15. 阅读下文,回答问题 从此,徐悲鸿更加奋发努力,他像一匹不知疲倦的骏马,日夜奔驰,勇往直前。 当时,巴黎的博物馆里(陈列 摆放)着许多欧洲绘画大师的作品,每逢节假日,徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀,画呀,常常一画就是一整天,经过潜心临摹,徐悲鸿的画技有了很大的(提高 发展)。 徐悲鸿的生活十分(清苦 辛苦)。他只(租 粗)了一间小阁楼,经常每餐只用一杯白开水和两片面包,为的是省下钱来购买绘画用品。(1)选择括号中合适的词。(陈列 摆放)_着 很大的_(提高 发展)十分_(清苦 辛苦) 只_(租 粗)了(2)“临”用音序查字法应查音序_,再查音节_。“临”在字典中的意思有:来到;挨近;照着字、画摹仿。“临摹”中的“临”该选第_种。(3)找出文中的打比方的句子,请你也写一个这样的句子。(4)徐悲鸿“更加奋发努力”表现在两个方面:_;_。16. 阅读下文,回答问题 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四肢很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺保护自己,而且还可以用它来搬东西呢!夏天正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背着瓜溜走了。(1)文章是围绕哪句话来写的?请找出来。(2)下列句子中哪个是打比方的_刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。(3)仔细读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用?17. 阅读文段,完成练习。 这都是因为弗朗兹长得太像小女孩了。他有一脑袋卷卷的金黄头发,还有着矢车菊一样蓝蓝的眼睛和红樱桃似的小嘴。最要命的是,他还长着胖嘟嘟的粉红脸蛋!本来大部分人就都认为,只有漂亮的小姑娘才会长成这样,所以他们都不肯相信,这么漂亮的弗朗兹,怎么可能是个小男孩呢?选自弗朗兹的故事(1)这段话共有_个句子。(2)根据文段的内容连一连。卷卷的金黄_ 脸蛋矢车菊一样蓝蓝的_ 小嘴红樱桃似的_ 眼睛胖嘟嘟的粉红_ 头发(3)文中画横线的句子的意思是_这么漂亮的弗朗兹,不可能是个男孩。这么漂亮的弗朗兹,应该就是个男孩。18. 阅读下文,回答问题 每个人都会有自己美好的愿望。我的愿望就是能为祖国做出一点贡献,哪怕是微不足道的一点也好。机会来了,我们学校参加了“爱我中华,修我长城”的捐款活动。于是,我悄悄地攒起钱来。 我平时爱花零钱。今天买袋巧克力,明天又想买卷果丹皮。爸爸、妈妈说过我好几次,我也没改掉这个毛病。对我来说,攒钱可真不是一件容易的事,但是我下了决心,我坚信“有志者事竟成”。于是,我开始一分一分地攒钱,储蓄盒里的钱日益增多。 攒钱也得有恒心。有一次,我去商店买橡皮。刚进门,便不由自主地向食品柜台走去。这时,那巧克力豆也好像开口说:“我好吃极了,我好吃极了”我的手不由自主地伸进兜里掏钱,但是想到我的愿望,立刻又把手缩了回来。我望了望柜台里的巧克力豆,又抱歉地对售货员阿姨笑了笑,高高兴兴地走开了。 几天以后的一个上午,我把积攒的钱全部交到校捐款室。一想到我也能为祖国贡献一份小小的力量了,心里激动极了! 过了几个月,“爱我中华,修我长城”捐款办公室寄来了回信。当时我真高兴,情不自禁地说:“我的愿望实现了!”(1)给短文加个恰当的题目。(2)根据意思在文中找到相应的词语写在横线上。微小得很,不值得一提。_抑制不住自己的感情。_只要有决心,有毅力,事情终究会成功。_(3)小作者的愿望具体指什么?(4)听了售货员阿姨的话,作者神情、动作是什么样?请找出来。(5)读了短文,你认为小作者是一个什么样的孩子?19. 读下面短文,再按要求去做 小热带鱼的身子是三角形的,全身金黄色。尾巴是黑色的,也是一个三角形。 小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛,一张尖尖的嘴巴,嘴巴下面还长着两根又长又弯的胡子呢!(1)短文共有_个自然段。(2)第_自然段是写小热带鱼的身子和尾巴是什么样的。(3)第_自然段是写它的眼睛和嘴巴是什么样的。(4)小热带鱼的身子是_色的。(5)小热带鱼的尾巴是_色的。(6)小热带鱼长着一张_的嘴巴。20. 阅读下文,回答问题好孩子芳芳 芳芳是一年级的学生。她努力学习,热爱劳动。她常想:“家务活不光是爸爸妈妈的事,我也是家庭的一员,也应该主动做些家务活儿。” 早晨起床后,妈妈忙着做饭,芳芳把被子叠得整整齐齐,然后就收拾房间、扫地、倒垃圾。 星期天,妈妈洗衣服,芳芳跑来说:“家务活不能光让大人做,我也有责任。我跟您一起洗。”说着,她和妈妈一起把衣服洗干净。 奶奶夸芳芳懂事,知道体贴大人。爸爸说:“芳芳能为家庭尽份责任,常做一些家务劳动,是个爱劳动的好孩子。”(1)在横线上填上合适的词。努力_ 热爱_ 体贴_(2)下面的说法对吗?为什么?我想做家务活,可是妈妈不让我做,我也没办法。学生的主要任务是学习,干家务活会影响学习。21. 阅读下面的话,完成练习。 小枣树(温柔、温和)地说:“你虽然不会结(ji ji)果子,可是一到春天,你就发芽长叶,比我绿得早;到了秋天,你比我落叶晚。(在、再)说,你长(chng zhng)得也比我快,等你长大了,人们在树荫下乘凉,那有多好哇!”(1)选择文中括号内恰当的字词和音节小枣树(温柔、温和)_地说 结_(ji ji)果子(在、再)_说 长_(chng zhng)得(2)比一比,填一填。春天,小柳树比小枣树绿得_,秋天,小柳树比小枣树落叶_。小柳树长得比小枣树_,小柳树不结果子,小枣树能结_。(3)这段话主要写了什么呢?_小柳树夸奖小枣树。小枣树夸奖小柳树。22. 阅读理解,完成练习。好消息 三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。 雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。 正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。 蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容。 现在每一个人都知道了这个好消息春天来了。(1)全文共有_个自然段。(2)在文中找出与下列词语意思相反的词。哭_ 坏_ 去_ 重_(3)你知道这个好消息是什么吗?写下来。(4)都有谁在传递这个好消息?请把它们的名字圈起来吧!。23. 课内阅读。(10分)沙滩上的童话(节选)我们一起商量怎样攻下那座城堡。一个小伙伴说:“我驾驶飞机去轰炸。”有人反驳:“那时候还没有飞机呢!”我说:“挖地道,在地下装上火药,把城堡炸平。”我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙堆上,从四面八方挖着地道。挖呀,挖呀,我们终于挖到了城堡下面,然后用手往上一抬,就把城堡给轰塌了。我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。(1)这段话写出了“我们”攻打_,救出 _的经过。(2)“我的方法得到了大家的赞赏。”的意思是“我”的方法得到了大家的_。(3)用“_”画出孩子们轰塌城堡的方法。(4)孩子们欢呼是因为:_。(5)选文最后一句话表达了孩子们_的心情。24. 课内阅读,完成下列各题。 春节到,人欢笑,_窗花,_鞭炮.元宵节,_花灯,大街小巷人如潮.(1)在横线上填上合适的动词。(2)春节和元宵节各有哪些习俗?春节:_元宵节:_(3)我国很多民族都有自己的传统节日,你还知道哪些?25. 阅读短文,回答问题。赵州桥(节选)赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,(hng ku)_在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种(sh j)_,在建桥史上是一个(chung j)_,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。(1)根据拼音,在文中横线上写词语。(2)这段话是围绕哪句话写的?请用横线画出来。(3)这段话的第二句运用了_的说明方法。(4)这种设计是指怎样的设计?这样的设计好在哪里?请分别用双横线和波浪线在文中画出来。(5)“拱形”中的“拱”的意思是( )26. 阅读语段,回答问题 乌鸦大吃一惊 , 抬起头来。使者已经走到他面前,把金奖章挂在了他的脖颈上,乌鸦连忙说_您大概弄错了_我既不像黄莺和百灵那样会唱歌_又不像喜鹊那样会说好听的话_也不像老鹰那样有力气我怎么可能得到奖章呢_(1)将句中的标点符号补充完整。乌鸦连忙说_您大概弄错了_我既不像黄莺和百灵那样会唱歌_又不像喜鹊那样会说好听的话_也不像老鹰那样有力气_我怎么可能得到奖章呢_ (2)读句子,注意划线的词语,说说你从中体会到了什么?(3)仿写句子。既又也27. 阅读语段,回答问题。 古时候,人们觉得贝壳很漂(pio pio)亮,很珍贵,喜欢把它们当(dang dng)作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。(1)给文中划线的字选择正确的读音漂_(pio pio)亮 当_(dang dng)作(2)“贝”作偏旁的字大多与_有关,我还会写出三个带有贝字旁的生字:_、_、_。(3)古时候,人们把贝壳当作饰品戴在身上,还把贝壳当作_。28. 阅读下列语段,回答问题。 他双手一屈一伸,在灯光前一照,墙壁上马上映出一个黑影来:走路一顿一顿,尖嘴巴一张
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