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山西省新绛县希望学校高中语文装在套子里的人教案 新人教版必修5教学基本信息学科语文任教班级授课时间模块必修五章节第一单元课型新授课课题教学背景分析教学重点正确认识别里科夫的人物形象及其时代意义挖掘本课的小说主题教学难点探讨是什么造成别里科夫的死去教学方式讲授法、提问法、小组研讨法教学手段多媒体教学目标一、知识和能力：分析别里科夫人物形象，掌握小说主题。二、过程与方法：通过小组合作，归纳别里科夫的性格特点；通过层层设疑，挖掘小说主题。三、情感态度价值观：学做拥有创新意识的人。 教学过程一、 导入：翻开尘封了一个世纪的卷宗，由精英组织的重案组成员对一起密室死亡案发生了兴趣，一个活像箱子的卧室，死者是一个希腊文教员，一个据说本分的教员，卷宗的结论处打了一个问号，看来一个世纪前的警官们无法判断他是如何死去的。疑点重重的案件，扑朔迷离的历史，重案组决定接受此案，一探究竟！二、 别里科夫是自杀还是他杀？（教师提问，设置悬念）1、案发背景。2、现场勘察。3、填写本人档案资料。教学过程姓 名别里科夫性 别男死亡日期1898年的某天 住 所校男教工宿舍婚 否未 婚生前职务中学希腊文教师口 头 禅千万别出什么乱子性格特点怯懦、严格遵守政府的各项法令、反对一切有背法令的做法 特 征晴朗的日子也穿雨衣，雨鞋，带雨伞，穿棉大衣，竖起衣领，带黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花团塞住耳朵。人际关系1、和华联卡是男女朋友 2、和柯瓦连科是同事3、同事们都不喜欢他 4、调查有关人士，注意哪些人在别里科夫死前和他有接触，死者有哪些表现。（1） 漫画事件 脸色发青，嘴唇发抖（2） 郊游事件 脸色由发青变成发白（3） 柯瓦连科事件 心慌意乱，脸上带着恐怖的神情（4） 华连卡大笑事件 撤去华联卡的照片，从此再也没有起过床三、谁是真凶，挖掘小说主题：（小组讨论、教师总结）1、 沙皇统治者采取的高压政策2、 别里科夫思想的保守和顽固3、 进步思想开始产生别里科夫的死说明了什么？（德育渗透）守旧必死、创新求活。可怜的沙皇人民应当奋起反抗推翻沙皇的残酷统治，根本上接触人们思想保守之源，而保守的人更应该张开开放之眼，明眼看
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