山西省新绛县希望学校高中语文《林教头风雪山神庙》教案 新人教版必修5.doc

山西省新绛县希望学校高中语文林教头风雪山神庙教案 新人教版必修5教学基本信息学科语文任教班级授课时间模块必修五章节课型新授课课题教学背景分析教学重点对小说的鉴赏和分析理解。教学难点林冲性格的转变。教学方式讲授、小组研讨教学手段多媒体教学设计思路 由于必修三第一单元学过小说，基于学生对小说已有一定的了解，因此本课文学常识采取导学方式即可。重点分析本文环境描写和林冲性格的转变，小组讨论，教师适时点拨。教学目标一、知识和能力：分析林冲的性格特点，把握他被逼上梁山的心理过程二、过程与方法：通过阅读文本体会并理解本文环境描写的作用。三、情感态度价值观：理解本文的社会意义，学会用历史的眼光来看问题。教学过程一、 导语梁山好汉，一百单八将，他们每个人都有自己的独特的一段英雄传奇故事。鲁智深是因为拳打了镇关西，杨志是因为失了生辰纲！那么林冲又是因为什么呢？今天我们就来学习有关林冲这一段，林教头风雪山神庙（板书）。首先，我们了解一下相关知识。二、 解决导学林教头风雪山神庙导学一、 文学常识介绍：1、小说 小说在萌芽之初是相当不受重视的，那些文人雅士都吟诗作词，视小说者为末流。可见小说当时的地位。即使是这样，它还是以自己顽强的生命力不断的生长完善着。六朝的志怪小说，代表作：干宝搜神记，刘义庆世说新语；唐代的传奇，陈鸿的长恨歌传、元稹的莺莺传、李朝威的柳毅传、白行简的李娃传；宋代的话本、拟话本，元明的讲史都是它发展演变的历程，而到了明清的时候，曹雪芹所创作的红楼梦是我国古典小说创作的最高峰，不仅是我国古典小说中伟大的现实主义作品，也是人类文学宝库中一颗璀璨的明珠。以前多为文言短篇小说，明清时候，长篇得到长足的发展。中国的古典长篇小说都为章回体，每个故事前的回目都大致交代出本回的主要内容。2、水浒也称水浒传、忠义水浒传，中国四大古典名著之一，其作者历来说法不一，一般认为是元末明初施耐庵。施耐庵，生于1296年，卒于1370年，元末明初人。曾考中进士，作过两年官，后来弃官回乡闲居，从事写作。 3、水浒是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说。这部书是作者在民间传说、话本、杂剧的基础上创作而成的，它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展、经过直至失败的过程，歌颂以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。水浒故事性强，情节紧张生动，引人入胜，语言简练生动，是在口语基础上经过加工提炼的文学语言。水浒传和红楼梦三国演义西游记并称为四大名著，代表了中国古典小说的最高成就。4、历史背景：_nqa北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入侵，加之连年自然灾害，民不聊生，正如书中所写的：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。家夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！”（见水浒第十六回）于是大大小小的农民起义接连地爆发。q二、 基础知识1、先读课文，读准下列加点字的字音： 赍发（ ） 仓廒（ ） 酒馔（ ） 尴尬（ ）（ ）髭须（ ） 央浼（ ） 搠倒（ ） 迤逦（ ）（ ） 2、，请辨别下列多音字的读音： 反省（ ） 提防（ ） 模样（ ） 省事（ ） 提高（ ） 模型（ ） 干事（ ） 干涸（ ） 3、请细心辨别下列字形，并试着组词： 陪（ ）赔（ ） 眷（ ）券（ ） 瑕（ ）暇（ ） 漱（ ）嗽（ ）沽（ ）诂（ ） 撼（ ）憾（ ） 玷（ ）拈（ ） 掇（ ） 辍（ ）文章分析：1、 请同学从全文找出描写林冲的地方，用简洁的语言概括林冲的形象。2、 课文题目是“林教头风雪山神庙”，“风雪”是故事发生的主要的自然环境，文章也着力在“风雪”上作景物描写。课文中是怎样描写大风雪的？这些风雪描写有什么作用？3、 课文中出现了很多细节描写，请以一处为例，谈谈细节描写的作用。三、 能力题仿照下面的示例，以“机遇”为话题，写几个比喻句，并形成排比。苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。 学习效果评价设计1、能准确掌握文学常识及重点字词。2、能够小组讨论，自主解决导学。板书设计