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文档简介

教学资料参考苏教版六年级数学下：算出它们的普及率实践活动教案- 1 -教学要求：1 使学生能应用百分数的知识计算出本班同学家庭的电话、电脑的普及率，并能进行简单的比较、分析和估计发展趋势，培养学生比较、分析等思维能力.2 使学生体会和感受数学与生活的联系，逐步培养学生应用数学的意识和能力；进一步培养学生体会和感受数学与生活的联系，逐步培养学生应用数学的意识和能力，进一步培养学生调查、统计和分析、处理数据等实践能力.教学过程：一、引入新课1解答下列各题.（1） 全镇有学龄儿童1200人，全部入学，求入学率.（2） 全镇有6000户人家，其中5994户有电视机，有电视机的占百分之几？让学生解答，然后说明学龄儿童入学率100%，可是说成学龄儿童入学普及率是100%.有电视机的人家占99.9%，可以说成电视机的普及率是99.9%.2 引入新课今天我们来计算普及率.三、 组织实践1 分组活动先让每个小组收集全组按家庭算看有多少家装了电话，多少家购买了电脑，记录下来.2 组织整理、计算：项目 全班总家庭数 装电话家庭数 购电脑家庭数数量占家庭数的百分之几组织小组汇报收集的数据，个人整理填好统计表.学生汇报统计和计算百分率的结果.说明：装电话家庭数占全班总家庭数的百分之几，就是我们班同学家庭的电话普及率；购买电脑家庭数占全班家庭总数的百分之几，就是我们班同学家庭的电脑普及率.追问：我们班同学家庭电话普及率是多少？电脑的普及率呢？3 分小组讨论.让学生讨论教材中第1 、2个问题.要求每人发表自己的看法.组织学生交流，要求学生能说出推算和估计的依据.4组织交流提问：说说我们是怎样得出我们班家庭的电话和电脑普及率的？根据现在的统计和计算，我们还做出了哪些推算和估计？四、 课堂小结这节课我们学习了什么内容？通过这次实践活动，你有哪些体会？
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