第五单元“科技的奇观”.doc

120师学校 初一7、8班 语文 王旭利 22. 看云识天气【学习目标】1、识记并积累“鱼鳞、峰峦、点缀、阴森”等字词。2、反复读课文，能根据云的变化，能较为准确的判断天气状况。（学习重点）3、找出课文中打比方、分类别等说明方法，体会本课语言准确生动的特点。（学习重点）4、培养学生观察自然、探索自然的兴趣。（学习难点）【活动方案】活动一：自主预习1、导入新课，明确目标 “云”和“天气”有着密切关系，看云可以辨别，推测天气的好坏，这篇说明文是怎样把有关云和天气的气象知识告诉我们的? 2、给下列粗体字注音峰峦（ ） 弥漫（ ） 轻盈（ ）薄云（ ） 月晕（ ） 丝丝缕缕（ ）3、解释下列句子中词语的意思：（1）云像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 招牌： （2）那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。预兆： 3.用简洁的语言用一句话概括本文的主要内容写在下面活动二：自由读课文，整体感知1、读完这篇文章你了解了什么？2、请学生提出自己的疑难问题并写在表格上。（从“抓特征、理顺序、用方法、语言准”这四个方面学习，会更加清晰）3、试着设计表格，展现云的种类，形态，位置，颜色与天气变化之间的关系。4、试着设计表格展现云上光彩的种类，分布情况，颜色与天气征兆之间关系。活动三：小组合作探究（一）讨论第一自然段 1朗读首句提问什么叫“姿态万千”、“变化无常”？ 2哪些语句分别说明“姿态万千”“变化无常”？ 3朗读指出修辞手法。 4这一节按什么顺序写的？ （二）分析第二自然段。 1朗读并背诵，指出概括说明作用。 2往往”、“常常”两个副词起什么作用 （三）详细研究第三、四、五自然段中，各种云同天气的关系。 1卷云、卷积云、积云和高积云形状、位置、厚度怎样，是什么样天气？ 2连绵的雨雪天有什么云呢？三种云的特点、高度、厚度、颜色在怎样变化？ 3“改名换姓”、“躲藏”是什么修辞手法？ 4从积云到积雨云，则是夏天出现的一种特殊情况，它的变化速度和以上有什么不同呢？ 5归纳与第二自然段的关系。 （四）学习第六自然段，讨论如何根据云的光彩，推测天气的情况。 1云上有哪几种光彩？（晕、华、虹、霞） 2这些光彩特征怎样？预示着什么天气？ 3引用谚语有什么作用？ （五）分析第七自然段1观察云的形状、光彩对我们有什么意义？ 2如何才能掌握它的变化规律呢？ 3最后告诉我们看云识天气有什么局限性？活动四: 拓展延伸：1勾画重点语句，为自己喜欢的语段做批注，说明喜欢的理由（可从修辞手法，说明方法，句子结构等入手）2搜集并积累有关天气变化的谚语。3观察这一周的云的情况，并预测天气，写成观察日记。【反馈训练】一、给下列加粗的字注音。1日晕（ ） 2棉絮（ ） 3峰峦（ ）二、写出下列各句运用的修辞方法。1卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的陵纱（ ）2人们常说：“东虹轰隆西虹雨”。 （ ）3他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。 （ ）4大小的岛屿拥抱着、偎依着，也静静地恍惚进入了梦乡。 （ ）三、分类说明。看云识天气一文提到了卷云、卷积云、积雨云、高积云、积云、高层云、卷层云、雨层云等八种云。请写出晴朗天气和阴雨雪天气遇到的分别是哪几种云？各有什么特点？1晴朗的天（1）种类： （2）特点：2阴雨雪天（1）种类： （2）特点：四、阅读文段。（一）天上的云，真是姿态万千，变化无常 （1） 它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中 （2） 有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马 （3） 它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。1在原文_处填上合适的标点符号,并说明其作用。（1）_ （2）_ （3）_ 2解释下面词语，并从原文找出与之相呼应的句子。（1）姿态万千： （2）变化无常：3用文中的原句概括出这段话的大意，然后指出这段话在全文中的作用。（1）原句： （2）作用：4云的特征是什么？ 5这段话用了哪些说明方法？_ 6这一段文字能概括全文中心的句子是（ ）A天上的云姿态万千，变化无常。B它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。C云就像是天气的招牌：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。D刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又乌云密布，大雨倾盆。7文中最后一句的“天气”能否改成“气候”？为什么？ （二）人工降雨人工消雨，其实就是人工降雨。这次东亚运动会的消雨指挥部已在上海以西的太湖地区30100千米范围内划了3个作业区，拦截由西而来的雨云。如果雨区有可能移到上海地区，只要指挥部一声令下，3架飞机将随时可升空，向天空撒干冰，提前12小时将这些雨迫降在上海以西地区，使上海原来可能出现的大雨化小，小雨化无。（甲）干冰是如何催云化雨的呢？原来干冰不是冰，而是由无色的二氧化碳结成的白色雪花状结晶体，又叫碳酸雪。它只要一暴露在常温下，就会很快地升华，吸收周围的热量，使空气冷却。（乙）云是由水蒸气组成的。习惯上，根据它的温度可分为暖云和冷云两种。暖云里只有小水珠，温度在0以上。在上升气流的顶托下，这些水珠不会掉下来，而是漂浮在空中形成云层。如果在暖云中喷撒干冰，它的温度就会骤降，使水气达到饱和程度，水珠不断增大变成了雨滴下来，便形成人工降雨。（丙）冷云的气温可在0以下，里面充满着闪亮的冰晶和水珠，但由于它们又小又轻，在上升气流顶托下也不会掉下来。如果在冷云中播撒干冰，就会使它变得更冷，冰晶越积越多，越来越大。空气托不住它，就会往下掉。（丁）1下面的一句话是从文中摘出来的，在文中已标明（甲）、（乙）、（丙）、（丁）四处，应把它放在哪个位置？（ ）如果云层下部到地面气温低于或接近0，就会形成人工降雪，要是高于0，冰晶掉下来变成融化水滴，那就是人工降雨了。2从本文第、两段看，暖云和冷云的不同点和相同点分别是什么？不同点： 相同点： 3在暖云中喷撒干冰，为什么会形成人工降雨？（抄文中的语句回答） 4仔细阅读，选出对本文结构层次划分正确的一项（ ）A12345 B12345 C12345 D123455第（4）段“它的温度就会骤降”中的“骤降”不能改为“下降”的理由是什么？ 6本文35段使用的说明方法有：_。7概括本文说明的中心：_。参考答案一、1yn 2x 3lun二、1比喻 2引用 3排比 4拟人三，1 （1）卷云 卷积云 积云 高积云 （2）轻 高 薄 2 （1）卷层云高层云 雨层云 积雨云 （2）密 低 厚四、（一）1（1）。表示前面是总说，后面是具体描述。（2）；表示前后是并列的句子，分别描绘了云的种种形态。（3）表示云的变化情况还有许许多多，这里就不一一列举了。 2（1）姿势与神态千变万化。“有的像羽毛，像雄狮，像奔马”（2）变化不定。“刚才还是白云朵朵，大雨倾盆”。 3（1）天上的云，姿态万千，变化无常；天上挂什么云，就将出现什么样的天气。（2）这段是全文的总说，后面将作具体说明。 4姿态万千，变化无常。 5打比方 举例子 作比较 6C7不能。因为“气候”一般是指较大地区里较长时间的气象情况。“天气”往往是指较小地区和较短时间内大气中发生的各种气象变化。从天上挂的云能识别的是一天或数天较短时间内的气象情况，所以用“天气”恰当、准确。 （二）1丁 2不同点：