八年级道德与法治上册 第一单元 步入青年华 第1课 珍爱生命 第1框 神奇的生命课堂十分钟课件 北师大版.ppt_第1页
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第1单元步入青春年华 第1课珍爱生命 第1站神奇的生命 课堂十分钟 1 在自然灾害 事故灾害救援时 党和政府争分夺秒 不惜一切代价抢救生命 这是因为 a 人生的价值在于战胜挫折b 各种生命共生共存 息息相关c 生命是顽强的 人的生命最具有智慧d 每个人的生命都有价值 都很珍贵 要尊重生命 关爱生命 d 2 从右边的图片中我们得到的启示是 要善待大自然 爱护环境 保护动植物 人类只能被动地适应大自然 要珍爱生命 善待生命 其他生命都依附于人类a b c d a 3 人生天地间 若白驹过隙 忽然而已 这句话表明 a 人的生命是不可重复的b 人的生命不仅只有一次 而且是短暂的c 人的生命过程有苦也有乐d 生命是人们享受一切权利的基础 是创造有意义人生的前提 b 4 23岁的北大学生刘正琛不幸患上白血病 在骨髓配型连续失败的情况下 他依然十分坚强 他大胆倡议建立一个民间骨髓库 并命名为 阳光计划 希望以此拯救所有白血病患者 刘正琛这样做是因 生命是珍贵的 属于我们只有一次 生命是神奇的 是宇宙中的奇迹 珍爱生命 呵护生命 为了挽救生命可以不择手段a b c d c 5 下列对生命的认识错误的是 a 多彩的生命构成了缤纷的世界b 每种生命都有存在的价值c 人类和其他动植物是朋友d 动植物的生命价值就是为人类牺牲 d 6 每当看到虬枝盘旋破石出的劲松 傲霜斗雪凌风立的寒梅 破地惊石吐新绿的韧草 我们不能不惊叹世间万物生命力的顽强 然而 无情的火灾 肆虐的洪水 频繁的车祸 迭出的疾病又使多少人丧失宝贵的生命 由此可见 a 生命是顽强的 也是脆弱的b 动植物的生命可以自己把握c 人的生命是自己不能把握的d 人类的生命最具有智慧 a 7 尊重地球就是尊重生命 拯救地球上的生命就是拯救人类自身 这是因为地球上的生命 a 朝气蓬勃 充满活力b 独特顽强 丰富多彩c 共生共存 息息相关d 弱肉强食 适者生存 c 8 一些教育专家呼吁 社会各界应该重视青少年的生命教育 将生命教育纳入到新课程改革的视野中来 重视青少年的生命教育 主要是为了让青少年 a 懂得生命是一种奇迹 人类的存在更是不易b 了解自己是父母生命的延续 生命来
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